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2025-2026学年九年级英语上册单元复习考点培优沪教牛津版Unit 6 Healthy diet
专题05 根据汉语提示补全句子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．我的朋友问导游我们是否可以乘坐观光电梯去欣赏整个峡谷的风景。
My friend asked the guide we take the sightseeing elevator to enjoy the landscape of the valley.
2．对我们来说，关心处于困境的同学是很有必要的。
It’s for us to care about our classmates in trouble.
3．能告诉我们乐队今晚什么时候开始演出吗？
Could you tell us when the band this evening
4．因为我们应该善待每个人。
Because we should nicely.
5．我想知道他们是否能够在这个月底完成这项工作。
I wonder can finish the work by the end of this month.
6．最近，“国潮”趋势推动了对中国本地产品和品牌需求的提升。
Recently, the “Guochao” trend has driven an increasing need for and brands in China.
7．为了款待我的朋友们，我和弟弟准备了很多有趣的游戏。
my friends, my brother and I prepared lots of fun games.
8．我们不知道我们的儿子现在在哪里。
We don’t know our son is.
9．学习方面，我认识到上课认真听讲、按时完成作业是有必要的。
For study, I have realized that to listen carefully in class and finish homework on time.
10．杰克想知道我们外出之前雨是否会停。
Jack the rain will stop before we go out.
11．现在我开始思考我们能为我们的国家做什么。
Now I begin to think about what do for our country.
12．海伦需要知道自行车店何时关门。
Helen needs to know the bike shop .
13．牙医告诉他，改变饮食习惯是必要的。
The dentist told him that it was to change his eating habits.
14．我们想知道我们能否为我们的社区做点贡献，让它变得更美好。
We we can do something for our neighborhood to make it a better place.
15．他们不知道自己是否能成功，但都尽了最大的努力。
They didn’t know or not, but they all tried their best.
16．他问我是否了解刘慈欣。
He asked me I a lot about Liu Cixin.
17．我的朋友汤姆和我一直在讨论我们在长城上所看到的东西。
My friend Tom and I keep talking about on the Great Wall.
18．你可以告诉我艺术节是否有趣吗？（完成译句）
Could you please tell me the art festival is fun not
19．这些产品昨天被送去加工了。
These were sent for yesterday.
20．最近，那家医院的医疗服务有了很大的改善。
Recently, the service in that hospital has improved a lot.
21．请做那个递出橄榄枝讲和的人。
Please be the one to the olive branch.
22．作为青少年，我们应该远离垃圾食品。
teenagers, we should junk food.
23．谁是那个应该被控告受贿的官员？
Who is the officer should be taking bribes
24．但到最后一题时，他们不知道答案是什么。
But when it came to the last one, they didn’t know .
25．那里有那么多漂亮的东西，他不知道该买什么。(完成句子)
There were so many beautiful things there that he didn’t know .
26．我们给了她一些关于如何减重的建议。
We gave her some suggestions on .
27．喝大量的水也是必要的。
plenty of water as well.
28．凯特思考她如何可以自己把实验做好。
Kate thought about the experiment well on her own.
29．汤姆不知道他能否坚持下来，但他还是决定尝试一下。
Tom didn’t know keep on exercising, but he decided to give it a try.
30．妈妈告诉汤姆，做运动也是必要的。
Tom’s mother told him that him to do some sports too.
31．我相信你是一个诚实的人。
I you are an honest person.
32．要减肥，你必须少摄入糖和脂肪。
To lose weight, you must take in less and fat.
33．他还告诉我们出门时戴口罩是有必要的。
He also suggests for us masks when we go outside.
34．艾伦不知道在一个陌生的地方能向谁求助。
Alan doesn’t he can ask for help at a strange place.
35．许多学生想知道他们能够从关于压力的讲座中学到什么。
Many students wonder from the lecture on pressure.
36．我想知道你是否能来。
I you can come or not.
37．许多学生想知道是否还有更好的方法来解这道数学题。
Many students there is a better way to work out the math problem.
38．我想知道秋天是否是去贵阳旅游的好时机。
I wonder a good time to visit Guiyang in autumn.
39．你能告诉我附近的餐馆今天开业吗？
Could you please tell me the restaurant is open today
40．我不知道他明天是否会来，如果他来我就告诉你。
I don’t know he will come here or not tomorrow, but he does, I will tell you.
41．我想去张小姐家。你能告诉我她住在哪里吗？
I want to go to Ms. zhang’s home. Could you tell me
42．Jack非常思念他爸爸，他想知道他爸爸去天津出差多久了。
Jack misses his father so much that .
43．对于我们来说，学习中国历史和传承中华文化是很有必要的。
It’s us Chinese history and keep Chinese culture alive.
44．你知道古人用了多久时间完成《永乐大典》吗？
Do you know it ancient people to complete “Yougle Dadian”
45．我们相信你会凭借努力而取得成功。
We believe that .
46．他认为缸可以用石头打破。
He thought the tank with a stone.
47．李华不知道他们是怎样到的北京。
Li Hua didn’t know they to Beijing.
48．勇敢地做出改变是多么必要啊！
it is to make changes bravely!
49．对每一个学生来说，按时交作业是必要的。
It is for every student to hand in homework on time.
50．我怀疑他们已背井离乡多年，因为他们对家乡一无所知。
I doubted home for years because they knew nothing about their hometown.
51．我想知道你早上为什么不早点起来。
I you don’t get up earlier in the morning.
52．Annie想知道九月是否是访问珠海的最佳时间。
Annie September is the best time to visit Zhuhai.
53．我想知道他今天早上为什么会迟到。
I he was late this morning.
54．我想知道是谁发明了条形码，这是多么有用的一项发明啊！
I wonder the bar codes. the invention is!
55．我想知道 Sara 是否能在这次英语演讲比赛赢得第一名。
I Sara can win the first place in the English Speech Contest.
56．我不确定他是否会获得奖学金。
I’m not sure a scholarship or not.
57．一些青少年不知道什么是真正的友谊。
Some teenagers .
58．在闲暇时间，爷爷总是会和我分享他过去的生活。
In his spare time, my grandpa always shares with me about his life used to be .
59．我们有必要算一算他旷了多久的课。
It is necessary for us to work out .
60．你怀疑他们是否能尽可能经常地复习所学的东西。
You or not.
61．你也许会疑惑它是否代表其他的东西。
You may wonder .
62．我们有必要更深入地了解中国传统文化。
us to have a better understanding of traditional Chinese culture.
63．我想知道他是不是每天早上都急冲冲地赶往学校。
I wonder he always to school in the morning or not.
64．凯特想知道她将什么时候再有机会来中国旅游。
Kate wonders get a chance to visit China again.
65．孩子们还问Lily什么时间还会再来。
The children also asked Lily again.
66．Jack非常思念他爸爸，他想知道他爸爸去天津出差多久了。
Jack misses his father so much that he wonders Tianjin on business.
67．你知道篮球何时发明的吗？
Do you know
68．它将影响我们的文化能传播多远。
It will influence we can spread our culture around.
69．打扰一下，你知道我在哪里可以买一些药吗
Excuse me, do you know where I can
70．吉姆很小气，只关心他是否能赚到更多的钱。
Jim is , and he only he can make more money.
71．我已经决定远离方便面了。
instant noodles.
72．我们应该远离软饮料。
soft drinks.
73．她花了大量时间读英文小说。
English novels.
74．妈妈让我把剩余的菜放进冰箱。
Mother asked me to put dishes into the refrigerator.
75．你记得今天你吃的什么吗？
Do you remember
76．这家剧院永久关闭了。
This theater closed down .
77．他推荐我看这部电影。
He this film .
78．这些照片让我想起了我的童年。
These photos my childhood.
79．我们点的餐来了。
foods that we order.
80．一般而言，婴儿每天需要15到16个小时的睡眠。
, babies need fifteen to sixteen hours of sleep a day.
81．这支医疗队伍里的医生来自世界各地。
The doctors in this are from all over the world.
82．你能告诉我音乐会开始多久了吗？
Could you tell me
83．他正想知道购物中心里是否有银行。
He is wondering a bank in the shopping center.
84．一天，他问杰瑞是否能够帮他一起搬动一块大石头。
One day he asked Jerry to move a big stone together.
85．我怀疑是否值得采纳他的建议。
I doubt .
86．Miss Li一直在思考如何能提升他们的阅读技能。
Miss Li was thinking about improve their reading skills.
87．后来，她意识到远离油炸食品和软饮料是必要的。
Then, she realized that stay away from fried food and soft drinks.
88．一位学生在视频博客里展示了她去年是如何保持均衡饮食的。
One student showed a balanced diet last year in her vlog.
89．你能告诉我你们刚才读了什么吗？
Could you tell just now
90．一般而言，你付出的越多，你得到的也越多。
, you will gain more if you pay more.
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参考答案及试题解析
1． if/whether could
【解析】根据中英文对照，空格①处缺“是否”，在宾语从句中表示“是否”可用“if”或“whether”；空格②处缺“可以”，由于主句“asked”是一般过去时，宾语从句需用相应的过去时态，“can”的过去式是“could”。故填if/whether；could。
2．necessary
【解析】根据题干可知，此处为固定句型“It’s+adj.+for sb.+to do sth.”，表示“做某事对某人来说是……的”。necessary“必要的”，形容词。故填necessary。
3． starts playing
【解析】根据中英文对照可知，空格处缺“开始演出”，“开始演出”可表达为“start playing”。此句是宾语从句，主句为一般现在时，从句根据“this evening”可知用一般现在时表将来，主语“the band”是第三人称单数，所以“start”用第三人称单数形式“starts”，“演出”用“playing”。故填starts；playing。
4．treat everyone/treat everybody
【解析】根据题干可知，空处应填“对待每个人”。treat“对待”，treat sb nicely表示“善待某人”，should后跟动词原形。everyone/everybody“每个人”。故填treat everyone/everybody。
5． if/whether they
【解析】根据中英文对照可知，空缺部分是“是否”和“他们”，“是否”的英文表达为if或者whether，在句中引导宾语从句；“他们”的英文表达为they，主格人称代词，作从句的主语。故填if/whether；they。
6．local products
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“中国本地产品”。“本地的”译为“local”，“产品”译为“products”。故填local products。
7． To treat
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“为了款待”。treat“款待”，分析句子结构可知，此处用动词不定式作目的状语，即to treat，句子首字母要大写。故填To；treat。
8．where
【解析】根据所给汉语提示可知，where引导宾语从句，意为“在哪里”；符合题干“不知道我们的儿子现在在哪里”中对地点的询问。故填where。
9． it’s necessary
【解析】对照中英文可知，缺少“是有必要的”。分析句子结构可知，此句为“it is+形容词+to do sth”“做某事是……的”结构。it is可以缩写为it’s；“必要的”用形容词necessary，作表语。故填it’s；necessary。
10． wonders if/whether
【解析】根据中英文对照可知，缺少“想知道”和“是否”。wonder“想知道”，是动词，由语境可知此处时态为一般现在时，而主语Jack为第三人称单数，所以此处应用其第三人称单数形式；if/whether“是否”，是连词，引导宾语从句，故填wonders；if/whether。
11． we can
【解析】根据中英文对照可知缺少“我们能”，“我们”we，“能够”can，此处是宾语从句，从句应是陈述语序，即can在主语we后；且由begin可知主句是一般现在时，则从句用所需时态即可，此处从句是一般现在时。故填we；can。
12． when closes
【解析】根据中英文对照可知，空格处为“何时关门”。分析句子可知，“know”后为宾语从句，引导词为when“何时”，“关门”close，根据“Helen needs to know”可知，主句用的是一般现在时，从句描述的是自行车店关门这一常规性、习惯性的动作，因此也需用一般现在时。由于从句主语“the bike shop”是第三人称单数，谓语动词需变为第三人称单数形式closes。故填when；closes。
13．necessary
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“必要的”。“it was+形容词+to do sth.”，意为“做某事是……的”，“必要的”英文是“necessary”，形容词，在句中作系动词“was”的表语。故填necessary。
14． wonder if/whether
【解析】根据句意可知，此处第一空表示“想知道”，用动词“wonder”，句子是一般现在时，主语是“We”，动词用原形；第二空表示“是否”，用“if/whether”引导宾语从句。故填wonder；if/whether。
15． whether they could succeed
【解析】根据汉语提示可知，know后面跟宾语从句，从句结构是“whether ... or not”，意为“是否”，引导词后跟陈述句语序。they“他们”，作从句的主语；can“能”，主句用过去式，从句也要用过去时态，因此用could；succeed“成功”，动词，与could一起构成谓语，could是情态动词，succeed用动词原形。故填whether；they；could；succeed。
16． if/whether knew
【解析】根据中英文对照可知，空一所缺内容为“是否”，在宾语从句中，“是否”可以用if或whether来引导；空二所缺内容为“了解”，asked表明一般过去时，宾语从句也应用相应时态，“了解”的英文表达是know，其过去式是knew。故填if/whether；knew。
17． what we saw
【解析】由中英文对比可知，缺少“我们所看到的东西”；what“什么”，引导宾语从句，从句要用陈述句语序；we“我们”，作从句的主语；saw“看到”，为谓语动词，what we saw表示“我们所看到的东西”。故填what；we；saw。
18． whether or
【解析】根据中文提示可知，此处是询问艺术节是否有趣，“是否”应用whether...or not来表达，为固定搭配。故填whether；or。
19． products processing
【解析】根据题干可知，空处①缺少“产品”，空前代词“these”后需接名词复数形式，应用名词复数products表示；空处②缺少“加工”，空前为介词，应用动名词processing表示。故填products；processing。
20．medical
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“医疗”，修饰名词service，用形容词形式medical“医疗的”，作定语。故填medical。
21． hold out
【解析】对比中英文可知，空处缺少“递出”；hold out直译为“伸出”，引申为“主动示好、提出和解”，动词短语；be the one to do sth.“做某事的人”，其中“to”后接动词原形hold，“to hold out the olive branch”在句中作后置定语，修饰“the one”。故填hold；out。
22． As stay away from
【解析】根据中英文提示可知，as“作为”，介词，位于句首，首字母大写；stay away from“远离”，动词短语，情态动词“should”后接动词原形。故填As；stay；away；from。
23． that accused of
【解析】根据中英文句子可知，此句是定语从句，先行词是the officer，定语从句缺主语，引导词用that；被控告“be accused of”，故填that；accused；of。
24． what the answer was
【解析】宾语从句要用陈述句语序，“什么”用连接词“what”，“答案”是“the answer” ，“是”这里用过去式“was”，因为前面主句的时态是一般过去时“didn’t know” ，宾语从句要和主句时态保持一致。故填what；the；answer；was。
25．what to buy/what he should buy
【解析】根据中英文对照可知，可用从句或者特殊疑问词+动词不定式作“know”的宾语；购买：buy；什么：what；应该：should。从句注意陈述语序，故填what to buy/what he should buy。
26． how to lose weight
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“如何减重”，英文表达为how to lose weight，为“疑问句+动词不定式”结构。故填how；to；lose；weight。
27． It’s necessary to drink
【解析】根据中英对照，横线处表示“有必要喝水”，必要：necessary；喝：drink。根据句意可知，本句使用“It’s necessary to do sth.”结构，表示“做某事是必要的”，位于句首，首字母要大写。故填It’s；necessary；to；drink。
28． how she could do
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“她如何可以做”；how“如何”，引导宾语从句，从句应用陈述语序；she“她”；can“能，可以”，句子时态为一般过去时，用could；do“做”。故填how；she；could；do。
29． whether/if he could
【解析】根据中英文对照，可知缺少“他能否”，是否“whether/if”，他“he”，能“can”，根据“Tom didn’t know...”可知，此处为宾语从句，主句时态为一般过去时，从句也应使用过去的某种时态，故此处can应用其过去式could。故填whether/if；he；could。
30． it was necessary for
【解析】分析句子可知，It is necessary for sb. to do sth.意为“做某事对某人来说的是必要的”，固定句式，句子时态是一般过去时，此处be动词用过去式was。故填it；was；necessary；for。
31． believe that
【解析】believe“相信”，句子时态为一般现在时，空处所在句的主语为“I”，用动词原形；分析句子结构可知，此处为that引导的宾语从句。故填believe；that。
32．sugar
【解析】sugar“糖”，不可数名词。故填sugar。
33． it’s necessary to wear
【解析】根据题干，缺少的信息为“戴（口罩）是有必要的”，it’s necessary to do sth“……是有必要的”，wear“戴”。故填it’s；necessary；to；wear。
34． know who/whom
【解析】根据中英文对照可知，第一空意为“知道”，英文表达是know，动词，does后接动词原形，所以第一空应填know；第二空是宾语从句的引导词，在从句中作宾语，意为“谁”，所以第二空应填who或whom。故填know；who/whom。
35． what they can learn
【解析】根据中英文对照可知，空缺部分是“他们能够……学到什么”，they“他们”，作主语；can“能”，情态动词，后跟动词原形；learn“学习”，动词原形，what“什么”，结合空格前“wonder”可知，此处应该是由what引导的宾语从句。故填what；they；can；learn。
36． wonder whether
【解析】根据中英文对照可知，空处缺“想知道是否”的英文。本句为宾语从句，wonder“想知道”谓语动词，因是陈述现在想法，故主句时态为一般现在时，主语为I，谓语动词用原形；whether...or not表示“是否”，固定搭配，其中whether为宾语从句引导词。故填wonder；whether。
37． wonder if/whether
【解析】中英文对照可知，此处缺少中文“想知道是否”的翻译，其中“想知道”在英文中对应“wonder”，意为“感到好奇或想知道某事”，句子应用一般现在时，主语为Many students，谓语用动词原形；“是否”在英文中可以用“if”或“whether”来表示，两者在此上下文中均可，用于引导一个表示疑问或不确定性的宾语从句。故填wonder；if/whether。
38．if it’s
【解析】由汉语和所给的英语翻译可知，if是否，引导宾语从句；it作形式主语，is是，可缩写成it’s。故填if it’s。
39． if/whether nearby
【解析】根据中英文对照及分析句子成分可知，tell me后为if/whether引导的宾语从句，if/whether“是否”，nearby“附近的”，形容词，在从句中修饰restaurant，作定语。故填if/whether；nearby。
40． whether/if if
【解析】whether/if“是否”，引导宾语从句，if“如果”，引导条件状语从句。故填whether/if；if。
41．where she lives
【解析】根据中英文对照可知此处缺少“她住在哪里”，tell后接宾语从句，此处遵循陈述语序，其结构为：连接词+主语+谓语+其它，此处询问住在哪里，是where引导的宾语从句，时态为一般现在时，从句主语为she，第三人称单数，谓语动词live应用第三人称单数形式lives。故填where she lives。
42．he wonders how long his father has been in Tianjin on business
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“他想知道他爸爸去天津出差多久了”；他“he”；想知道“wonder”，时态为一般现在时，此处用三单形式；多久“how long”，引导宾语从句，从句用陈述句语序，时态是现在完成时；他爸爸“his father”；去天津“be in Tianjin”，延续性动词，此处应填has been in Tianjin；出差“on business”。故填he wonders how long his father has been in Tianjin on business。
43． necessary for to learn
【解析】It’s necessary for sb to do sth“对某人来说做某事是有必要的”；learn“学习”。故填necessary；for；to；learn。
44． how long took
【解析】分析句子可知，本句中“know”后为宾语从句。上下文对应可知此处缺少的是“用了多久时间”。可以用句型“it takes sb. some time to do sth.”，疑问词用“how long”。根据语境可知宾语从句为一般过去时，所以谓语动词要用过去式“took”，又因为宾语从句要用陈述句语序，故填how；long；took。
45．you will achieve success through hard work
【解析】对比中英文可知，空处缺少“你会凭借努力而取得成功”；结合英文题干和汉语提示可知，此处考查宾语从句，时态应用一般将来时，其结构为will do；you“你”，人称代词主格，作主语；achieve success“获得成功”，其中achieve“获得”，动词，success“成功”，不可数名词；through hard work“凭借努力工作”，介词短语。故填you will achieve success through hard work。
46． could be broken
【解析】根据“thought…”可知宾语从句中用过去时，第一空用could表示“可以”；break“打破”，主语the tank与谓语break之间是被动关系，故用含有情态动词could的被动语态could be done。broken是break的过去分词。故填could；be；broken。
47． how got
【解析】根据中英文对照可知，此处应用how“怎样”，引导宾语从句；get to“到达”，动词短语，根据“didn’t”可知，主句时态为一般过去时因此从句也用过去时态，get的过去时为got。故填how；got。
48． How necessary
【解析】根据中英文提示可知，该句为感叹句，根据“...it is to make changes bravely!”可知，该感叹句为How引导的感叹句，“多么必要”，how necessary，句首首字母大写。故填How；necessary。
49．necessary
【解析】根据中英文对照可知，空处缺“必要的”的英文表达。necessary意为“必要的”；考查句型It is adj. for sb. to do sth.“做某事对某人来说怎么样”，所以填形容词。故填necessary。
50．whether they had been away from/if they had been away from
【解析】分析句子结构和汉语提示可知要翻译“已背井离乡”，对应的英文是“be away from home”。主句是一般过去时，从句应该使用过去完成时，结构为had+动词的过去分词。doubt后接if/whether引导的宾语从句。故填whether/if they had been away from。
51．wonder why
【解析】根据中英文对照可知，wonder“想知道”，句子是一般现在时，主语是I，动词用原形；why“为什么”，引导宾语从句。故填wonder why。
52． wonders whether/if
【解析】根据中文提示可知，第一空“想知道”可以用“wonder”表达；第二空“是否”可以用“if/whether”；“九月是访问珠海的最佳时间”是一个宾语从句，用陈述句语序，且从句时态是一般现在时，主句也是一般现在时，主语是Annie，谓语动词使用三单形式。故填wonders；whether/if。
53． wonder why
【解析】想知道：wonder，此处描述现在的情况，用一般现在时，主语是I，谓语动词用原形；为什么：why。故填wonder；why。
54． who invented How useful
【解析】根据中英文对照并分析句子结构可知，第一空应填who“谁”引导宾语从句；第二空意为“发明了”，invent“发明”，发明条形码是过去发生的事，所以用过去式invented；第三空应填How useful，How引导感叹句，句型为“how+形容词+主谓”，useful“有用的”。故填who；invented；How useful。
55． wonder if
【解析】对比中英文句子可知，空格处缺少“想知道”和“是否”的英文表达。本句时态为一般现在时，主语I为第一人称，动词wonder“想知道”应用原形；if“是否”引导宾语从句。故填wonder；if。
56．whether he will get
【解析】根据所给句意可知，空白处表示“他是否会获得”，是否“whether/if”，只有whether可以和句中“or not”连用；主句“I’m not sure”后跟宾语从句，主句为一般现在时，从句根据句意可知使用一般将来时，其构成为“will do”；他“he”，作从句主语；获得“get”，动词，作从句谓语。故填whether he will get。
57．don’t know what true friendship is
【解析】对照中英文可知，该句的时态是一般现在时，主语“Some teenagers”为复数名词，而缺乏的中文部分是“不知道”，其英文表达是“don’t know”；中文部分“什么是真正的友谊”是一个宾语从句，用陈述语序，what“什么”，引导宾语从句，true friendship“真正的友谊”，为从句的主语，is“是”，为从句的系动词。故填don’t know what true friendship is。
58． what like
【解析】分析句子可知about后面缺少宾语从句，结合汉语提示可知，what his life used to be like“过去的生活什么样”，故填what；like。
59．how long he has been absent from class
【解析】根据句子结构可知，缺少部分为宾语从句的一部分，how long为宾语从句引导词；be absent from class“旷课”，根据“how long”可知，从句要用现在完成时have/has done的结构，主语he是第三人称单数，助动词用has，且宾语从句要用陈述语序，故填how long he has been absent from class。
60．doubt if they can review what they have learned as often as possible
【解析】怀疑：doubt；他们：they，作从句主语；是否：if，引导宾语从句；能尽可能经常地：as often as possible；复习所学的东西：review what they have learned。故填doubt if they can review what they have learned as often as possible。
61．whether it represents anything else/whether it represents other things/if it represents anything else/if it represents other things
【解析】根据中英文对照可知，空处应填入的是由whether/if“是否”引导的宾语从句，用陈述句语序；it“它”作主语；represent“代表”，结合语境，从句用一般现在时，主语是“it”，谓语动词用三单形式represents；anything else/other things“其他的东西”，由whether/if引导的宾语从句含疑问语气，所以用anything。故填whether it represents anything else/whether it represents other things/if it represents anything else/if it represents other things。
62． It’s necessary for
【解析】分析句子可知，此处考查it固定句型：It’s+形容词+for sb. to do sth.“对某人来说做某事是……的”，necessary“必要的”。故填It’s；necessary；for。
63． whether/if hurries/rushes
【解析】根据英汉对照可知，空格处填“是不是”和“急冲冲地赶往”，其对应的英文表达方式是“whether/if”和“hurry/rush to do sth.”，此句是宾语从句，从句时态是一般现在时，从句主语“he”是第三人称单数，谓语动词应用三单形式，hurry/rush的三单是hurries/rushes。故填whether/if；hurries/rushes。
64． when she will
【解析】根据中英文对照可知，句子为含宾语从句的复合句。空处缺少“她什么时候”，此部分为宾语从句，应用when来引导宾语从句，且用陈述语序。主语为she，时态为一般将来时，助动词用will表示。故填when；she；will。
65． when she would come
【解析】分析句子，该句是宾语从句，主语是一般过去时，从句时态使用过去将来时且用陈述语序。when引导宾语从句，表示主句中询问的内容是关于从句中动作发生的时间；she“她”；would come“来”。故填when；she；would；come。
66．how long his father has been in
【解析】“多久”how long，引导宾语从句，从句用陈述句语序，时态是现在完成时；“去北京”要用延续性动词be in Beijing，主语his father是第三人称单数形式，因此助动词用has，be的过去分词是been；主语是“他爸爸”his father，助动词用has；故填how long his father has been in。
67．when basketball was invented
【解析】根据“Do you know”可知，本句为复合句，Do you know后面缺少宾语从句，宾语从句要用陈述语序；连接词是when“什么时候”；从句的主语是basketball“篮球”，与谓语动词invent“发明”之间是被动关系，且是过去发明的，用一般过去时的被动语态was invented。故填when basketball was invented。
68．how far
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“多远”；how far“多远”。故填how far。
69．buy some medicine
【解析】对照中英文可知，中文缺乏部分是“买一些药”，观察句子可知，这是一个宾语从句，从句要用陈述句语序，结合“can”可知，后面的动词用原形，所以“buy”表示“买”；“some”表示“一些”；“medicine”表示“药”，为不可数名词。故填buy some medicine。
70． mean cares about whether
【解析】be动词后要填形容词，“小气的”是“mean”。“关心”是“care about”，主语“He”（他）是第三人称单数，一般现在时动词也用第三人称单数形式，所以用“cares；“是否”是“whether。故填mean；cares；about；whether。
71．I have decided to stay away from
【解析】根据题干可知，本句是现在完成时（have/has done），I“我”，作主语，助动词用have；decide to do sth“决定做某事”，decide的过去分词是decided；stay away from“远离”。故填I have decided to stay away from。
72．We should stay away from
【解析】we“我们”，作主语；should“应该”，后跟动词原形；stay away from“远离”。故填We should stay away from。
73．She spent plenty of time reading
【解析】根据语境可知时态为一般现在时。主语是“她”she，动词用第三人称单数。“花费时间做某事”spend+时间+doing sth。“大量的”plenty of ，修饰可数名词或不可数名词。故填She spent plenty of time reading。
74． the rest of
【解析】根据题干可知，此处缺少“剩余的”，用介词短语the rest of表示。故填the rest of。
75．what you had today
【解析】根据汉语句子及英文提示可知句子为what引导的宾语从句，后面用陈述语序，从句是一般过去时，要翻译的部分为：吃了什么？英语表达是what you had today。故填what you had today。
76． for good
【解析】永久：for good，是固定短语。故填for；good。
77． recommended to me
【解析】recommend sth. to sb.“向某人推荐某物”，根据中文语境分析，时态为一般过去时，动词用过去式；me“我”，宾格。故填recommended；to；me。
78． remind me of
【解析】remind sb. of sth.“使某人想起某事”，时态为一般现在时，主语是复数，动词用原形；me“我”，动词后用人称代词的宾格作宾语。故填remind；me；of。
79． Here comes
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“来了”；分析句子结构可知，food为主句主语，此处为倒装语，here放在句首，首字母大写；come“来”，时态为一般现在时，所以此处应用三单形式。故填Here；comes。
80．In general/Generally
【解析】“一般而言”in general/generally，句子开头首字母大写。故填In general/Generally。
81．medical team
【解析】分析中英文可知，空处缺少“医疗队伍”，“医疗的”medical，“队伍”team，“医疗队伍”medical team，且this后加单数名词。故填medical team。
82．how long the concert has been on
【解析】句子是宾语从句，用陈述语序，引导词是how long，从句主语是the concert；根据语境可知，此处表示过去的动作持续到现在，故时态用现在完成时，主语是名词单数，助动词用has；且此处和时间段连用，应用延续性动词，表示“开始”用结构be on。故填how long the concert has been on。
83．whether there is/if there is
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“是否有”，用whether或if引导宾语从句，there be“有”，主语bank是单数，句子时态为一般现在时，be动词用is。故填whether/if there is。
84． if/whether he could help
【解析】结合中英文，时态为过去时，所缺表达为：是否他能帮忙；if/whether“是否”，he“他”；could“能”，情态动词后接动词help“帮忙”原形。故填if/whether；he；could；help。
85．whether/if it is worth taking/accepting his advice/whether/if his advice is worth taking/accepting
【解析】根据英汉对照可知，空格处填“是否值得采纳他的建议”，也可表达为“他的建议是否值得采纳”，whether/if“是否”，be worth doing sth.“值得做某事”，take/accept his advice“采纳他的建议”。由语境可知，从句时态为一般现在时，陈述现在情况。故填whether/if it is worth taking/accepting his advice/whether/if his advice is worth taking/accepting。
86． how she/they
could
【解析】分析句意可知，要表达“如何”，应该用how引导的宾语从句，故第一个空填how；第二个空对应从句的主语，这里的主语既可以是she指代的Miss Li，思考Miss Li如何帮他们提升；又可以是they指代的their和Miss Li的整体，思考他们怎样提升，均符合句意，故第二个空填she或者they；第三个空对应“能”，主句用了was，因此这里用情态动词can的过去式could，后跟动词原形improve作为从句的谓语，故第三个空填could。故填how；she/they；could。
87．it was necessary to
【解析】“……是必要的”为it is necessary to…该句是宾语从句，主句为一般过去时，从句也需要用一般过去时。故填it was necessary to。
88．how she kept
【解析】分子句子可知，横线上缺的是宾语从句，根据中英文对照，横线上缺的是“她如何保持”，时态为一般过去时，所以是how she kept。故填how she kept。
89． me what you read
【解析】分析句子成分可知，此处为宾语从句，应使用陈述语序；me表示“我”，在动词tell之后为宾格形式；what表示“什么”；you表示“你们”；read表示“阅读”；根据句中的“just now”可知时态为一般过去时，read的过去式为read。故填me；what；you；read。
90． In general
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“一般而言”，in general意为“一般而言”，固定词组，句首首字母大写。故填In；general。
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