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2025 ~2026学年度第一学期七年级
道德与法治学科素养评估问卷一(闭卷)
一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。下列各小题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。)
1.习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要( )
①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战
③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.阳光中学七年级(1)班的同学们正在进行初中生活规划，其合理路径是( )
①制订行动方案 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中
③设定合理的发展目标 ④结合社会需要和自身条件
A.①→②→③→④ B.②→④→①→③
C.③→②→①→④ D.④→③→①→②
3.下图启示我们( )
①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序
③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言，“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们( )
①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础
②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才
③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力
④初中时代决定着一个人一生的前途和命运
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该( )
①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价
③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.下列漫画启示我们( )
①生活中要带着学习的心态 ②知识的获取是学习的根本目的
③学习关乎个人前途和命运 ④学习的内容丰富多彩，要抓住一切机会学习
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.每年春节临近时，许多在外地工作的人们都会忙着在网上抢春运的火车票，赶着在除夕前回老家过年。这反映出( )
①家中有亲人，家中有亲情 ②只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的情感
③家庭成员之间的矛盾难以避免 ④家是代代相传、血脉相连的生活共同体
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明( )
①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中
②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生
③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯
④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为( )
①教师是人类文明的唯一传承者 ②教师是我们知识学习的引导者
③教师是我们精神成长的引路人 ④教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
10.“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊( )
①不是一成不变的 ②不可能超越物质
③是一种心灵的相遇 ④可以丰富我们的人生经验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.古语云：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”下列选项与这一古语蕴含的道理一致的是( )
A.单则易折，众则难摧 B.天下兴亡，匹夫有责
C.己所不欲，勿施于人 D.学而不思则罔，思而不学则殆
12.元元性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……元元忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，让班级生活更精彩，元元主动与同学交流合作。元元感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。元元的变化说明 ( )
①集体生活有助于我们发展个性 ②集体生活能让我们远离所有烦恼
③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(本题共5 小题，共56分)
13.(6分)阅读材料，完成下列要求。
朋友是我们生命中重要的组成部分。何为朋友？以下两位同学展开了激烈讨论。
你如何看待甲乙两位同学的观点？请说明理由。
14.(10分)阅读材料，完成下列要求。
有人进行了一项调查，在问到中小学生“你是否主动找老师说过话 ”时，结果有七成以上的中小学生害怕与老师主动交往。专家认为，师生交流意味着老师和学生相互获得更多的信息，增进相互的了解，并由此使学生对老师产生信任感和亲近感，这对提高学生的学习效率很有好处。
(1)师生交往理想而美好的状态是什么 (4分)
(2)作为一名中学生，你打算怎样与老师交往、建立良好的师生关系 (6分)
15.(12分)阅读材料，完成下列要求。
希腊名言：“人贵有自知之明。”西班牙名言：“自知之明是最难得的知识。”由此可见，认识自己是多么重要！带着相关问题，某中学校报记者小俊同学采访了本校同学。请你结合采访片段，完成小俊同学提出的问题。
采访片段：七年级(1)班的小强同学，个头不高，偏胖，学习成绩在班上处于中游，体育考试经常不及格，既没有动听的歌喉，也没有优雅的舞姿，因此他特别想改变自己，但几经努力还是和理想中的自己相差甚远，他因此感觉很郁闷。
(1)请你结合所学知识，对小强同学进行开导。(6分)
(2)为了帮助小强同学改变现状，请你为他“实现理想中的自己”出谋划策。(6分)
16.(14分)阅读材料，完成下列要求。
梦想，是人生的航标，也是国家前行的动力。在成长的道路上，每个人都怀揣着独特的梦想，而少年的梦想与中国梦紧密相连。
你们学校准备组织一场关于“做有梦少年共圆中国梦”的主题活动，邀你一同参与并完成下列任务：
梦想故事汇
(1)请分享一个你熟知的名人少年时期的梦想故事：简要阐述他/她在追梦路上遇到的困难及如何克服的。(4分)
梦想启示录
(2)从这些梦想故事中，我们能获得哪些对自身成长有益的启示 (4分)
梦想践行篇
(3)为实现少年梦与中国梦，青少年应如何行动 请提出具体规划。(6分)
17.(14分)阅读材料，完成下列要求。
在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。也正是因为有他们，我们的成长之路并不孤单。某中学七年级(1)班召开了“成长的时空”主题探究活动，请你一起参与。
调查研究
全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开展了调查，下面是部分调查结果。
初中生与家人、老师和朋友的交往情况(节选)
在与家人、老师和朋友交往过程中，是否发生过矛盾 发生过:92%;没发生过:8%
在与家人、老师和朋友发生矛盾后，采取何种方式解决矛盾 大吵大闹:58%;冷战:31%;冷静沟通:11%
(1)上述调查结果反映出哪些问题 (4分)
分享看法
同学小林在主题班会上说出自己的苦恼：自己经常与家人发生矛盾和冲突。有时因为没有吃妈妈做的早饭，有时因为晚上睡觉迟了一点，有时因为没有及时整理好房间，有时甚至仅仅因为说话声音大了一点。哎，这让我感觉每天都处在紧张的家庭氛围，很不自在。
(2)为帮助小林同学缓解苦恼，请你向他介绍一下如何建设和谐美好的家庭。(4分)
成长收获
本月，七年级(1)班被评为“优秀班集体”。下面是该班的班级生活剪影：
制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画……最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制订好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。
(3)结合所学知识和该班的班级生活剪影，谈谈如何建设美好集体。(6分)
2025~2026学年度第一学期学科素养评估问卷一
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
1. C 2. D 3. A 4. B 5. D 6. B 7. C 8. C 9. B 10. D 11. A 12. C
二、非选择题（共5小题，共56分）
13.①甲乙两位同学的观点均不完全正确；②友谊不能没有原则，当朋友做出错误行为时，不能盲目支持，应及时提醒并帮助其改正，否则会伤害朋友和友谊；③朋友之间需要坦诚相待，但也要尊重彼此的隐私，保持适当的界限，并非要毫无保留；④真正的友谊是相互理解、相互支持、有原则的，这样才能让友谊长久发展（每点2分，共6分）
14.(1)①师生交往理想而美好的状态是亦师亦友；②学生乐于学习，老师寓教于乐；③师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进（每点2分，共4分，任答2点即可）
14.(2)①尊重老师的人格尊严、劳动成果和职业规范；②主动与老师沟通交流，遇到困惑时主动向老师请教；③正确对待老师的批评和表扬，理解老师的良苦用心；④在课堂上认真听讲，积极配合老师的教学工作；⑤关心老师的生活和工作，主动表达对老师的敬意（每点2分，共6分，任答3点即可）
15.(1)①每个人都有自己的优点和不足，没有十全十美的人，小强要学会接纳自己的不完美；②我们可以从身材、相貌等生理特征，学习成绩、兴趣爱好等方面认识自己，小强不能只看到自己的缺点，也要发现自己的闪光点；③认识自己是一个过程，改变自己也需要循序渐进，不能急于求成，小强要保持积极乐观的心态，坦然面对成长中的不足（每点2分，共6分）
15.(2)①树立正确的目标，结合自身实际制定切实可行的改进计划；②针对体育成绩不及格的问题，坚持每天进行体育锻炼，提高身体素质；③在学习上找到适合自己的学习方法，主动向老师和同学请教，逐步提高学习成绩；④培养一项兴趣爱好，丰富自己的课余生活，增强自信心；⑤正确对待他人的评价，从评价中汲取有益的建议，不断完善自己（每点2分，共6分）
16.(1)①示例：周恩来少年时期立下“为中华之崛起而读书”的梦想；②他遇到的困难是旧中国积贫积弱，列强侵略，民族危机深重；③他克服困难的方式是刻苦学习，不断提升自身能力，积极投身革命事业，团结各界力量为国家和民族的解放而奋斗（每点2分，共4分，故事符合要求即可）
16.(2)①梦想是人生的航标，我们要树立远大而坚定的梦想；②追梦路上难免遇到挫折，要培养坚强的意志品质，勇于战胜困难；③实现梦想需要脚踏实地，付出不懈的努力；④个人梦想与国家命运紧密相连，要把个人梦想融入国家发展之中（每点2分，共4分）
16.(3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现梦想打下坚实的基础；②培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践活动；③树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观；④增强社会责任感，主动承担时代赋予的使命；⑤传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信；⑥锻炼强健的体魄，保持积极乐观的心态，为实现中国梦贡献青春力量（每点2分，共6分，任答3点即可）
17.(1)①绝大多数初中生在与家人、老师和朋友的交往中会发生矛盾，交往过程中存在冲突是普遍现象；②大部分初中生在发生矛盾后，采取大吵大闹或冷战的方式解决，缺乏冷静沟通的意识和能力，解决矛盾的方式不够合理（每点2分，共4分）
17.(2)①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，多站在对方的角度思考问题；②主动与家人沟通交流，坦诚表达自己的想法和感受，倾听家人的意见和建议；③积极参与家庭活动，分担家务劳动，增进家庭成员之间的感情；④当与家人发生矛盾时，学会控制情绪，冷静处理，避免大吵大闹和冷战（每点2分，共4分，任答2点即可）
17.(3)①共同确定集体的愿景和目标，让集体成员凝聚共识，团结一心；②共同商定集体的规则和制度，民主制定班规，让每个成员都遵守规则，维护集体秩序；③在集体生活中，成员之间要分工协作、相互配合，发挥各自的优势，为集体建设贡献力量；④营造相互尊重、相互帮助、公平竞争的集体氛围，让集体成员在竞争中共同进步；⑤集体成员要主动承担责任，勇于担当，维护集体的荣誉和利益（每点2分，共6分，任答3点即可）

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