资源简介

(共22张PPT)
第七课 追求自由平等
第二框 践行平等
第三单元 勇担社会责任
健全人格：引导学生正确理解平等，知道平等的内涵、表现及价值，培养尊重他人、不欺生凌弱的品格。
法治观念：掌握践行平等的做法，增强依法维护平等的自觉性。
责任意识：引导学生增强平等意识，在日常的生活、学习和工作中落实平等原则。
学习目标
平等的含义及表现
1
平等的价值 （作用、意义）
2
如何践行平等？
3
目录
contents
探究一： 平等的力量—内涵与价值
思考：你如何看待“将禁止就业年龄歧视纳入法律”看法 你认为这体现平等吗
近日，广州一街道招聘环卫工年龄要求为35岁以下的公告，引发了网友热议，以“35岁门槛”为代表的就业年龄歧视现象再度激起讨论。
今年全国两会，“反对就业年龄歧视”也一度成为会场热词，全国人大代表郑功成建议：“要废除35岁的就业门槛，创造一个没有年龄歧视的就业市场。建议修改相关法律，将反就业歧视纳入其中。”
平等的内涵
思考：结合上图谈谈你对平等的认识。
城乡同票同权
同工同酬
平等享有受教育权
城乡平等
①同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
环节一：共谈“平等话题”，明晰平等内涵
生活中这种“差别对待“的做法，有没有违背平等原则？
不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
探究二 平等的含义与表现
提示：不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权
保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果
结合P63相关链接，思考：这体现了平等的哪层含义？
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
01
受教育的义务
02
劳动的义务
03
依法纳税的义务
04
发发服兵役的义务
我国法律规定，“法律面前人人平等”
③平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
【笔记】 1.平等的含义、表现 P62-63
①平等意味着同等情况同等对待，不同情况差别对待。
②平等表现为人格平等。★
③平等意味着权利义务平等。★
任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，
也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
小试牛刀——对号入座
男女同工同酬
公交车上设置爱心专座
对未成年人特殊保护
城乡医保一体化建设
教育均衡发展
残疾人创业享优惠政策
一次选举一人一票
不同情况差别对待
同等情况同等对待
从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观。”
人们很早就有了平等的理想（战国提出“王子犯法与庶民同罪”），但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。
今夕女性地位对比
清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼
生活观察：谈谈你对男女平等的认识。
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。
今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁;义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除;妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
（1）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。p62
（2）平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。p63
【笔记】2.平等的价值/作用？ P62-63(1)(2)
探究二： 平等的践行—从我做起
你怎样看待这些乱象 我们又该如何应对 选择一项谈谈你们的看法。
部分招聘就业乱象
性别歧视
地域歧视
年龄歧视
残疾歧视
①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
《劳动法》：任何公民都平等地享有就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、年龄、文化、宗教信仰、经济能力等而受到限制。
探究二： 平等的践行—从我做起
2025年1月，包头讲师团引进人才当地发布公告，不仅把年龄限制下放宽2岁，再次公示的名单还是2023被举报的“原班人马”，不能不令人怀疑这是典型的“萝卜招聘”。
8月9日晚，包头通报人才引进问题调查处理结果：认定2025年讲师团人才引进招考结果无效，依规依纪对讲师团主要负责人予以免职处理，并给予党内严重警告、降级处分；同时，对人才引进相关负责人给予诫勉处理。
处理结果启示我们如何反击“萝卜招聘”类似的行为？
②敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
探究二： 平等的践行—从我做起
职 场“定制岗”的设置启示我们应反对__________。
特权
只享受权利，不承担义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系
追逐一已之利，
③.践行平等要坚决反对特权。（相）
任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
探究二： 平等的践行—从我做起
学校:
尊老爱幼，尊重外卖员等。
尊重同学，遵守校纪校规等;
家庭:
社会:
尊重父母和长辈等;
践行平等承诺书：请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等？
④.我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
知识总结
课堂笔记—3.★如何践行平等？ P63-64①-④
①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
②敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
③.践行平等要坚决反对特权。（相）
任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
④.我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
课堂小结：
践行平等
践行平等
认识平等
平等的表现及价值
地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
内涵：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
表现：平等表现为人格平等、平等意味着权利义务平等。
价值：平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
①平等对待他人。
②敢于抵制不平等的行为。
③我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
1.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）漫画《就业促进法》说明了（ ）
A．不同情况同等对待
B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等
D．我国保障公民在法律地位上的平等
随堂训练
D
2.（2025·天津·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是（ ）
A．看到他人身处险境主动报警
B．指导社区老人使用智能手机
C．公司规定只招重点高校毕业生
D．在公共交通工具上设置爱心专座
随堂训练
D
3.（24-25九年级下·安徽六安·期中）“县委书记的女儿，更应该热爱劳动，带头吃苦。”“千万不能搞特殊，不要忘了你是焦裕禄的儿子。”焦裕禄教育子女的话启示我们……（ ）
①学会在劳动中创造人生价值
②崇尚平等需要摒弃特权思想
③经历逆境越多就越容易成功
④优良家风决定着子女的未来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂训练
A
4.（24-25八年级下·广东广州·期末）2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜。这是因为（ ）
①法律面前人人平等，每个人都有平等就业的权利
②就业歧视等不平等现象，损害了公民平等就业权
③就业者要敢于抵制，据理力争，必要时依法维权
④全社会需要共同努力，创造没有歧视的就业市场
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
随堂训练
A

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