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(共27张PPT)
2025
8.1 坚守公平
驴对一起共事的骡子很不满，因为骡子吃的饲料总是驴的两倍。
驴十分气愤地对骡子说：“我驮的东西和你一样，也和你走同样的路，干同样的活，可是主人给你的却是双倍的饲料，我真是不明白这到底是为什么！”
“看起来一样，实质上并不一样！”骡子只是这样回答了一句，就再也没有说什么。
某天，主人牵着它们去运花生，驴和骡子各驮了两大麻袋。不久驴就累得气喘吁吁，走不动了。于是主人把其中一袋花生放到骡子身上，并感叹道：“驴和骡子就是不一样！骡子虽然吃得多，但是很顶事！”
这时，骡子回过头对驴说：“朋友，你现在还为我吃双倍饲料而愤愤不平吗？”
读完上面的小故事，你觉得主人对待驴和骡子公平吗？
第八课 维护公平正义
8.1 坚守公平
了解公平的内涵及其价值，理解公平是人类的永恒追求。（政治认同）
通过观察生活中的公平现象，在社会生活中做一个文明的社会承运。（道德修养）
了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平的基本途径，在日常生活和社会活动中自觉践行公平。（法治观念）
核心素养目标
自学导航—问题指引/P66-70
1.什么是公平？
2.公平的重要性（价值）？
3.怎样维护公平？
一位父亲在临终前，准备把家里的钱财分配给三个儿子。
大儿子：能力出众，为家里赚钱出力最多。
二儿子：最有孝心，在平时照顾父亲最多。
三儿子：体弱多病，父亲最为放心不下他。
你认为怎样分配才公平？
理由是什么？
这些方案公平吗？什么是公平？
三人平均分
平等享有继承权
大儿子多分
二儿子多分
三儿子多分
权利与义务相统一
付出与回报相对等
扶危济困、友善互助
探究一： 什么是公平—不偏不倚的“规则天平”
有网友说：“高考是普通人逆袭最公平的通道”！
思考：说说高考展现的细节是如何体现公平的？
全国统一命题、统一阅卷、统一标准，所有考生面对相同的考题和评分标准。
国家“专项计划”向农村、贫困地区、少数民族等提供额外招生名额，体现了对弱势群体的补偿性公平。
不依赖家庭背景、社会关系，以成绩为衡量标准，不用“拼爹”“走后门”等。
规则公平
权利公平
机会公平
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
课堂笔记—1.如何正确认识公平？P66-67+70①②③
5月10日早上，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因抢救并护送突发心梗的同学就医错过语文考试。山东省教育招生考试院决定启用语文科目副题为姜昭鹏安排考试。
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
公平
平等
≠
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。
为什么要全覆盖资助学生去上学？
为什么要对农村和脱贫地区考生实施重点高校专项招生计划？
（1）公平是个人生存和发展的重要保障（个人层面）
公务员公开招聘
两免一补政策
医疗改革
竞技比赛统一规则
中考统一命题
教育资助政策
除了高考中的公平，在我们的生活中还有哪些公平的例子呢？
结合上述内容，谈谈公平的价值。
公共场所按“先来后到”顺序排队，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，，化解社会矛盾，保障社会的长治久安。
环节二：论“公平”之价——为何需要公平
有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
有利于保证经济困难学生的受教育权，使他们获得实实在在的发展机会和成长条件，激发学习热情和积极性。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障（个人层面）
【笔记】2.公平的重要性？（价值）
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面）
原因：公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。p67
原因：公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
2025年6月，国家禁毒办联合体育总局启动禁毒与反兴奋剂公益宣传，潘展乐等奥运冠军拍摄系列宣传片全网发布。樊振东担任禁毒形象大使，呼吁青少年拒绝毒品 "违规动作"。张雨霏等运动员借 "公平竞赛日" 发声，以榜样力量号召坚守纯洁体育，筑牢全民抵制兴奋剂与毒品的防线。
探究分享
反兴奋剂宣传给我们怎样的启示？
2025年4月22日，北京地铁 5 号线上，一名农民工因衣着朴素遭61岁男子辱骂 "像乞丐"。面对满车厢沉默，山东姑娘杨晓旭果断起身表示 "我愿意和他挨着坐"，并全程冷静对峙。
“地铁是大家的公共资源，每个人都有公平享有的权利，凭什么用衣着划分高低？”
此事引发全网热议，人民日报评价其为“现代社会的良心坐标”。杨晓旭事后淡然表示“这是每个人该做的”，其父则坦言”山东人见不得不公平”。
探究分享
小组讨论
结合奥运冠军抵制“兴奋剂”,谈谈日常生活中应该如何维护公平？
①自己先守规矩：考试不作弊、班级比赛不耍小手段，不搞歪门邪道破坏公平；
②遇到不公时，别当“沉默的看客”， 比如看到同学被欺负、有人插队占公共资源，能站出来说句公道话，或者告诉老师，不让不公平继续。
探究分享
①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
b.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
热点链接：张本智和医疗暂停惹争议，裁判被禁赛
探究三 如何维护公平
横滨冠军赛男单决赛赛场上，张本智和3-0领先王楚钦，似乎胜利在望，但比赛进入关键第六局时，剧情突然反转。张本智和喊停比赛，理由是左膝不适，但现场医护人员却对他的右腿进行简单按摩，时间远远超出规定的5分钟，整整拖到了7分钟。他的教练在旁边频繁交流，疑似传递战术调整。
这场风波其实暴露了乒乓球赛事在医疗暂停规则上的短板，初衷是保护运动员健康，没想到被当成“心理战术用来打乱对手节奏，公平竞技的底线被模糊”。
思考：该案例给我们带来哪些启示？
②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范， 有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
笔记 如何维护公平
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
3.如何维护公平？（P68-P69）
做法：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②★遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
正确理解公平还需要注意：
公平
≠
平等
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
公平 ？ 平均
≠
坚守公平
公平的内涵
处理事情合情合理、不偏不倚
拥有同等的发展机会和条件
公平的价值
维护社会公平
公平是个人生存和发展的重要保障
公平是社会稳定和进步的重要基础
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
需要充分发挥规则的保障作用
要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平
1．[2024·日照中考]公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列能体现人们向往公平的是(　　)
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也
D
随堂训练
2．[2025·阜阳模拟]我国《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于(　　)
①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3．政府的职责就是管好两个灯，一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路……之所以要创造一个公平公正的环境，是因为(　　)
①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平
③公平是个人生存和发展的重要保障 ④实现公平需要发挥制度的保障作用
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
A
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
4.(新考法·主题归纳)以下两名同学讨论的共同话题是
(　　)
A．坚守公平
B．爱岗敬业
C．服务社会
D．珍视自由
A
5．一网民发布视频称，在连云港海州区某市场购物时发现一商户缺斤短两，并被市场工作人员抢夺手机。海州区立即成立联合调查组开展调查。最终，市场将涉事商户清理出场，对抢夺手机的工作人员曹某予以辞退。这启示我们遇到不公平的现象时，要(　　)
①客观、理智地面对，努力营造一个公平的环境 ②多份理解，多份宽容，不要小题大做
③坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ④采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
谢谢观看

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