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2025-2026学年上期期中检测
化 学 试 题
本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷满分100分。考试时间：物理、化学共150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。
2.第Ⅰ卷的答案使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；第Ⅱ卷的答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
选择题（每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分。每小题3分，共45分。）
1．下列变化中，有新物质生成的是（ ）
A．大米酿成酒 B．积雪消融 C．衣服晒干 D．风车随风转动
2．下列物质的性质和用途对应关系错误的是（ ）
A．氦气密度小且稳定——作氦气球
B．氧气能支持燃烧——作燃料
C．氮气的化学性质不活泼——作保护气
D．稀有气体通电能发出不同颜色的光——作霓虹灯
3．关于空气是一种宝贵的资源，下列说法中正确的是（ ）
A．空气中氧气质量占空气总质量的 21%
B．空气质量指数（AQI）数值越大，空气质量越差
C．二氧化碳属于空气污染物
D．氧气能于所有物质发生反应
4．猕猴桃汁多、味甜，口感好，富含维生素和钙、铁、锌等。这里的“钙、铁、锌”是指( )
A．原子 B．分子 C．元素 D．离子
5．下列实验操作正确的是（ ）
A．液体的倾倒 B．液体的加热
C．量取一定量的液体 D．用滴管取液体
6．能一次性就能鉴别出氧气、氮气和空气三瓶无色气体，应该选用（ ）
A．带火星的木条 B．澄清石灰水
C．燃着的木条 D．闻气体的气味
7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾
8．从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不相符的是（ ）
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大
B．端午时节粽飘香——分子在不停地运动
C．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D．6000L氧气能压缩在40L钢瓶中——分子间存在间隔
9．下列化学反应中属于化合反应又属于氧化反应的是
A．氯气+氢气氯化氢 B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D．镁+氧气氧化镁
10．如图所示，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是（ ）
A． B．
C． D．
11．我国科学家张青莲曾主持测定了铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量。铟元素的部分信息如图所示，下列关于铟的说法中不正确的是（ ）
A．铟是金属元素
B．铟原子核外有49个电子
C．与其它八种元素的根本区别是质子数不同
D．相对原子质量是
12．天然水净化的流程如图所示，主要环节为取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列操作可以除去水中的异味和色素的是（ ）
A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒
13．化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ）
A．检查装置气密性时，先把导管的一端放入水中，后用手握住试管外壁
B．用量筒量取液体时，先用倾倒的方法至接近刻度处，后改用胶头滴管滴加至刻度
C．装置组装时，先用水润湿导管，后与胶皮管连接
D．加热高锰酸钾固体并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
14．类推法是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）
A．阳离子是带正电荷的粒子，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B．若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素
C．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，同种元素也可以组成混合物
D．催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质都是催化剂
15．某同学用少量二氧化锰和5 mL 5%过氧化氢溶液制备氧气，下列图像不正确的是（ ）
A．B．C．D．
第Ⅱ卷 （非选择题 共55分）
16．（共12分）请用数字、化学符号表示。
（1）氩气 。
（2）2 个氢原子 。
（3）3 个镁离子 。
（4）4 个过氧化氢分子 。
（5）保持氧气化学性质的最小粒子 。
（6）地壳里含量最高的金属元素是 。
17．（共4分）根据叙述填空。
(1)湿衣服晒在太阳下容易干，是因为 。
(2)构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，如氮气是由氮分子构成；
水是由 构成；铁是由 构成；氯化钠是由_______________构成。
18．（5分）请回答下列问题。
（1）如图1，中国人喜欢饮茶，用杂质少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味，生活中将硬水转化软水的常用方法是 ，实验室将粗食盐水与难溶性杂质分离的操作是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。
（2）如图2，实验过程中观察到A中液体的现象是 ，B烧杯的作用是 。
19．（共9分）镓拥有“电子工业脊梁”的美誉。图1是镓元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）镓元素原子的质子数为 ，镓属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
（2）A、B、C、D中属于同种元素的是 (填字母序号)，依据是 。
（3）A、B、C、D中具有相对稳定结构的粒子是 (填字母序号)。
（4）B元素位于第 周期。
（5）B原子在化学反应中易 (填“失”或“得”)电子，离子符号为 。
（6）A、B、C、D中化学性质相似的原子是 。
20．（共13分）如图所示，是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是 ，依据是 ，检验氧气是否收集满的方法是 。
（3）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是 (填字母，下同)，反应的符号表达式 ，在试管口放一团棉花的目的是 。
（4）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，选择的制取装置是 。反应的符号表达式 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应用 装置。
21．（共8分）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学设计了如图所示的改进实验：用橡皮塞塞住带刻度的硬质玻璃管的一端，在“5”刻度处有一可移动的活塞。请你同他们一起完成此实验探究：
（1）白磷燃烧后，观察到硬质玻璃管内的活塞先往右移动到一定位置，然后慢慢往左移动，最终停留在“4”刻度处。活塞右移的原因是 ；最终停在“4”刻度处说明 。
（2）反应后，硬质玻璃管内剩余气体属于 物(填“混合物”或“纯净物”)。剩余气体的主要成分是 ，本实验同时证明了该气体具有的化学性质是 。
（3）若活塞最终停在刻度“4”和“5”之间，可能的原因是 。
（4）写出此实验所发生化学反应的文字表达式： 。
22.（4分）阅读科普短文
臭氧(O3)是地球大气中的一种微量气体。臭氧通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。臭氧比氧气活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，在一定条件下，氧气可以转化为臭氧。研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，结果见图1。还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。
(1)臭氧 空气污染物(填“属于”或“不属于”)。
(2)根据材料填写一条臭氧的物理性质： 。
(3)由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气 (填“少”或“多”)。
(4)由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在一定范围内， 。

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