资源简介

2025一2026学年第一学期期中学情分析单
三年级科学
(满分：50分时间：40分钟)
座位号
题号
二
三
四
总分
得分
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运
用所学的知识，去感受成功、享受快乐！
得
孙
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共12分）
园
1.小宁在野外采集土壤样本时，发现土壤中有很多小动物。这说明土壤(
)。
热
A.只适合动物生存
B.为小动物提供了住所C.不适合人类利用
2.关于“加点水搓一搓”的实验，下列说法正确的是(
)。
A.砂质土易搓成条
B.壤质土不能搓成条
C.黏质土易搓成条且不易断裂
3.小丽妈妈种植多肉植物时，会在土壤中加入一些砂质土，
目的是(
舒
A.增加肥力
B.增强渗水性
C.增强保水性
4.下列积木搭建的模型的体积最小的是(
B
触
5.下列分离混合物的方法中，利用了物体质量不同来进行分离的是(
解
A.农场上，农民扬起小麦谷粒和壳屑的混合物，利用风力把它们分离开
B.厨房里，妈妈用漏勺把煮熟的饺子和水分离开来
C.工地上，工人用沙网分离沙子和小石子
6.白艷洲音乐喷泉是厦门白鹭洲公园打卡的景点之一，它利用水泵将河中的
水往上喷酒，是一种人工造景。而自然界也有天然喷泉，它的喷涌高度可达
好几米。自然喷泉的水来自(
A.河流
B.湖泊
C.地下水
三年级科学（中)第1页（共2页）苏
得分
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的灯“×”，共12分)
1.化肥是一个伟大的发明，可以长期对一块土地使用
2.我国西部地区实行“退耕还林”的主要目的是吸引游客。
3.像水这样，以液态形式存在的物质称为液体。
4.冰是水的固态形式，冰化成水后仍属于固体。
5.中国大运河开凿的主要目的是促进运输与经济发展。
6.我国主要城市有一半以上以地下水为饮用水源。

得分
]三、快乐连线（共12分）
1.将人类破坏土壤的行为与其产生的后果用线连起来。
抛撒垃圾
破坏植被，造成水土流失
砍伐森林
垃圾中的有毒物质污染土壤
喷洒农药
使土壤肥力下降，土壤板结
2.请将下列水体与其特点连线。
湖泊
面积不大，水量少，水面平静
水库
有人工修建的提坝，水比较深
池塘
水量比较大，水几乎不流动
得分
四、实验探究（共14分)
小明不小心将沙子混进了食盐中，他想将食盐和沙子分离，请你帮帮他。
1.将食盐和沙子的混合物倒入水中，食盐
溶解在水中，沙子
溶解在水中。（均填“能”或“不能”）
2.如右图，将矿泉水瓶的上半部分剪下，并在瓶盖上
将剪下部分倒扣在瓶身中，塞入脱脂棉、石子等，制成一个
简易过滤器。
3.把固体和液体的混合物缓慢倒入制作好的过滤器，我们会发现脱脂棉上留
下了大量的
4.把过滤得到的液体倒人烧杯中，并放在阳光下晒。一段时间后，烧杯中会出
现
色的固体颗粒，这就是
5.如果想更快得到食盐，可以对烧杯中的液体
三年级科学（中）第2页（共2页）苏

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