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2026届万载县第四中学九年级阶段调研（化学）
(第一～四单元)
可能用到的相对原子质量: ：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5
一、单项选择题(本大题共10小题，1～5 每题1分，6～10每题2分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．国庆期间，南昌市举行多项文娱活动，下列活动涉及化学变化的是( )
A.演唱国歌 B.燃放烟花 C.悬挂国旗 D.拍照打卡
2.2025年3月22日是第33届“世界水日”，主题为“冰川保护”，呼吁全球关注冰川资源及水资源可持续管理。节约用水是保护水资源的有效途径，下图适合张贴在水龙头旁的标识是( )
3.2025年“地球一小时”活动的主题是“各展所长，为地球献出一小时”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是( )
A.自带布袋购物 B.草稿纸尽可能两面使用
C.使用一次性木筷 D.选择自行车为出行工具
4．做化学实验要养成良好的化学习惯。实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( )
5．下列对实验现象的描述，正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
6．“生命吸管”是一种户外净水装置，下列说法错误的是( )
A.抗菌颗粒可以去除细菌
B.通过“生命吸管”可以得到纯净水
C.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
D.椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
7．赣南沃柑色泽鲜艳、酸甜适口、汁水浓郁，富含维生素C (C6H8O6)、膳食纤维等多种营养物质。下列关于维生素C的说法中，正确的是( )
A．维生素C由20个原子构成 B．维生素C的相对分子质量为176g
C.维生素C中氧元素的质量分数最高 D.维生素C由三个元素组成
8．慧眼识化学。下列事实解释不合理的是( )
A.水结成冰后不再流动，说明分子停止了运动
B.水烧开时壶盖被顶开，说明分子间的间隔变大
C．1滴水中大约有1.67× 1021个水分子，说明分子的体积很小
D.氧气可供给呼吸臭氧却不能，说明分子种类不同，化学性质不同
9．如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是( )
A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子的种类没有发生改变
C.生成物一定是氧化物 D.反应前后各元素的化合价发生了变化
10．下列图像不能反映相关关系的是( )
A.过氧化氢溶液制氧时，是否加入二氧化锰生成氧气的质量与反应时间的关系
B.足量的碳与氧气在密闭容器内反应，密闭容器内气体的质量与反应时间的关系
C.红磷在固定容积的容器内燃烧，容器内的压强与时间的关系
D.电解水时，生成氢气、氧气体积与反应时间的关系
二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质是( )
A.N2 B.Mg C.H D._______________
12．“奋斗者”号使用了锂电池。锂元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是( )
A．x的值为3 B.锂元素属于非金属元素
C.在化学反应中，锂原子易得到电子 D.锂元素位于元素周期表中第______周期
13.下列方案合理的是( )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别CO2和N2 分别伸入燃着的小木条
B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，观察颜色
C 检验氧气已收集满 将带火星的小木条平铺于集气瓶口
D 除去水中不溶性杂质 ___________________________
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)
14.（6分）化学与生产、生活密切相关，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）薯片露置在空气中一段时间后变潮，说明空气中有______（填化学式）。
（2）赣州是江西省云母矿的主要产地之一。云母矿的主要成分是二氧化硅，请标出二氧化硅中硅元素的化合价：___________。
（3）群青这种中国画传统颜料色，来自青金石。青金石中含Na、Al、Cl、Si、O等元素，它们属于不同种元素的最本质原因是__________不同。按质量分数计算，地壳中含量最多的元素是_______。
（4）黑火药是我国古代的四大发明之一，它由硝酸钾、硫黄和木炭等组成。硫原子的质子数为16，则S2-的核外电子数是_________。
15．（6分）据图回答相关问题：
（1）图A中把燃着的蜡烛吹灭后，烛芯上有白烟冒出，且该白烟能被点燃。小花同学认为，她看到了分子在运动，小红认为她的说法不正确，原因是______________________________。
（2）图B是检查装置气密性的操作。进行该操作时，应先_________________________（选填“用手紧握试管”或“将导管口浸入水中”）。
（3）图C操作可能造成的后果是_______________。
（4）图D中，把浓氨水滴在棉花上后，可能看到的现象是____________________________。
（5）图E中玻璃棒的作用是_____________。
（6）利用图F装置得到淡水的方法与实验室通过___________净化水的方法原理相同。
16．（6分）化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。
如图1，打开传感器开关，实验进行至120s时绘制出图2曲线ab段；接下来用手给塑料瓶外壁加热80s左右，绘制出曲线bc段；200s时松开双手，停止加热，立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线cd段。请回答相关问题：
（1）从微观角度分析，曲线ab段下降的原因_____________________________。
（2）实验中，bc段比ab段氧气浓度下降更快。说明加热能使氧分子________________。
（3）倒转使瓶口向下，观察到氧气浓度cd段比曲线ab段降低更快。分析推理得出氧气的密度比空气密度___________（选填“大”或“小”）。d点后，瓶内氧气体积分数恢复至与空气一致，约为__________。
（4）写出红磷燃烧的文字表达式：________________________________。
17．（5分）我国航天上一系列进展令人振奋。空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
（1）过程①中，在电源的_______（选填“正极”或“负极”）上产生氧气。
（2）过程②中，航天员呼出气体中的二氧化碳可用分子筛设备通过分子大小分离出来，其原理类似于化学实验中的_________操作。
（3）补充氧气的化学反应有________（填序号）。
（4）过程④中，二氧化碳和氢气反应的文字表达式为______________________________。
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)
18．（8分）根据下图回答问题。
（1）仪器①的名称是____________。
（2）实验室用装置A制取氧气的文字表达式为___________________________。装置A、B中能控制反应速率的是________装置。
（3）利用高锰酸钾制取氧气，欲制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选择的装置组合是______（填字母）。若利用装置F收集氧气，则气体应从______（选填“m”或“n”）端通入。
（4）图2为木炭在氧气中燃烧的实验。步骤IV中倒入的试剂为澄清石灰水，该操作的目的为_____________________________。对比步骤II木炭燃烧和步骤II起初木炭燃烧的现象不同，得出可燃物燃烧激烈程度与____________有关。
19．（8分）兴趣小组追寻科学家的足迹，制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程。
任务一 探究构成物质的微观粒子
（1）下列事实不能证明物质是由微观粒子构成的是_______（填字母）。
A.食盐放入水中会“消失” B.闻到远处的荷花香气
C.打“铁花”时火星四射 D.湿衣服晾晒后会变干
任务二 认识模型在探究物质组成与结构中的作用
如图1是物质、元素与分子、原子、离子关系图，物质是由元素组成的，也是由微观粒子构成的。据图回答下列问题：
（2）下列说法正确的是________（填序号，多选）。
①氢气（H2 )是由氢元素组成的
②过氧化氢（H2O2）是由氢气和氧气混合而成的
③二氧化碳（CO2）是由1个碳原子和2个氧原子构成的
④一个氨（NH3）分子是由1个氮元素和3个氢元素组成的
⑤氯化钠（NaCl）由钠离子和氯离子构成
⑥铁由铁原子构成
（3）构建模型是认识物质及其变化规律的一种常用方法。如图2是几种原子的模型，下列说法正确的是_______（填字母）。
A.甲原子的质子数等于中子数 B.甲和乙为同种原子
C.丙原子为相对稳定的结构 D.乙原子和丙原子的相对原子质量相等
任务三 以水为例梳理物质组成与结构的认识思路
（4）以水为例，梳理物质组成与结构的认识思路：①18世纪末，拉瓦锡做了一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁管。由该实验分析归纳后得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”，即氢。至此，水不是单一元素，“水是由_______________组成的”的观点得到了公认。
②在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠也可推断出水的元素组成。
任务四 认识微观粒子，搭建分子、原子模型
（5）兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示混合物的是_______（填字母）。
（6）卢瑟福的α粒子（带正电的氦原子核）轰击金箔实验推翻了汤姆森提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。a粒子轰击金箔实验中，a粒子运动轨迹示意图如图3所示。其中运动轨迹最多的是________（选填“a”“b”“c”或“d”，下同），不可能出现的轨迹是_________。
五、综合计算题(本大题共1小题，共10分)
20．（10分）合理使用化肥能够增加粮食产量。小明的父亲想购买化肥，小明帮父亲在网上的一家公司查询到了当下三种化肥的售价如下：
请回答下列问题：
（1）化学实验室也贮存有少量上述三种粉末状化肥，它们应该贮存在_________（选填“广口瓶”或“细口瓶”）中。取用时，先将试管横放，用__________（填仪器名称）将试剂送入试管底部，再将试管缓慢竖立。
（2）NH4Cl的相对分子质量为_______。NH4HCO3中氮、氧元素质量比为__________。
（3）经计算，小明发现这三种化肥中，____________（填名称）的氮元素质量分数最高，于是他建议父亲购买该化肥。
（4）小明的父亲听从小明的建议，共花费500元购买该种化肥。则小明父亲购买的这批化肥中，氮元素的质量为多少kg？（写出计算过程，结果精确到0.1）
2026届万载县第四中学九年级阶段调研（期中）答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D D B C A C B
题号 选择 填充
11 B Al或Fe或He或C等
12 A 二或2
13 C 过滤
14．（6分）（1）H2O (2)
（3）质子数 氧元素（或O）（4）18（2分）
15．（6分）（1）分子很小，肉眼看不见，看到的白烟是石蜡蒸汽遇冷凝成的固体小颗粒（合理即可）
（2）将导管口浸入水中（3）打破试管底部（合理即可）
（4）滤纸上的酚酞点从右往左依次变红（或酚酞点变红）（5）引流（6）蒸馏
16．（6分）（1）分子在不断地运动（2）运动加快（3）大 21％
点燃（4）
17．（5分）（1）正极（2）过滤 （3）①③
（4）
18．（8分）（1）酒精灯
（2） B
(3)CD n
（4）检验木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳 氧气的浓度
19．（8分）（1）C
（2）①⑤⑥（2分）（3）C
（4）氢元素和氧元素(5)C (6)b a
20．（10分）（1）广口瓶（1分）药匙（或纸槽，1分）
（2）53.5（1分） 14 : 48（或7：24）（1分）
（3）尿素（2分）
（4）尿素的质量
200kg尿素中氮元素的质量
答：小明父亲购买的这批化肥中，氮元素的质量为93.3kg。

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