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2025-2026学年度第一学期
七年级道德与法治期中考试卷
满分：100分时间：60分钟
一、单项选择题(20小题，每小题3分，共60分)
1.新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计
划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时
间表（如下表）。他的规划（)
周末学习时间表（数学，2小时）
①是合理的，根据实际情况对发展目
标进行了分解
专项训练
30分钟
20道技巧、方法练习题
②是错误的，应该同等对待每门学科
提速训练
30分钟
20道习题限时训练
三门学科的学习时间应一样。
模拟训练
40分钟
一套模拟试卷小测验
③错误的，应尽量延长学习时间，时
间越长越好。
错题整理
20分钟
错题分类
剂
④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.家长会上，老师在黑板上做了这四道题：2+2=4：4+4=8：8+8=16；9+9=20。家长们纷纷
对老师说道：“你算错了一道。”老师转过身来说：“是的，这道题是算错了。可是前面我
算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”老师是希望通过这
个例子让家长们明白（)
拟
A.他人的评价是我们全面认识自己的一面镜子
B.生活实践让我们更加了解自己的优势和缺陷
C既要看到孩子的不足，更要发现孩子的优点
D.要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习
3.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己
分析不成立的是()
A.小美认为自己性格开朗一通过自我评价认识自己一能帮助我们接受自己
B.同学们说小花乐于助人一通过他人评价认识自己一对自己有更客观的认识
C.默默说自己胆子小、内向一从社会方面认识自己一就能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高一从生理方面认识自己一发挥所长，培养篮球爱好
七年级政治上学期期中考试卷
4.87岁的游本昌老师饰演《繁花》中的爷叔，贡献了许多“教科书式”的表演名场面。2月
10日，“90后”的游本昌老师获得“终身成就艺术家”荣誉，他感慨：“对我来说这个荣誉将
是我的一面镜子，面对它，我要自问终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什
么不够的？我这一辈子就是活到老，学到老，干到老！”这启示我们()
A.做好职业准备，专心准备职业规划B.增强问题意识，只参加社会调查活动
C.树立终身学习理念，增强学以致用能力D.全面提升个人素养，掌握科学思维方法
5.今年暑期最火的电影《浪浪山小妖怪》讲述了小猪妖和蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪假扮唐
僧师徒四人，跌跌撞撞去西天取经的故事。动画奇幻荒诞，却是一部关于梦想、关于成长的
成人寓言，让大人们在屏幕前笑着笑着就哭了。下列关于梦想说法正确的是()
①能促进人不断发展进步②能不断激发我们对生命的热情和勇气
③很难实现④如果不能实现就没有任何意义
A.①②B.①④C.②③D.②④
6.北宋史学家司马光写给儿子的家书《训俭示康》广为传诵，在他的教导下，他的儿子成为
了国家有用之才：近代思想家梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密
联系在一起，他的子女都在各自的领域为国家作贡献：老辈革命家滕代远家教严格，家风清
廉，他曾写信叮嘱儿子要养成战斗作风，他的儿子后来被评为“雷锋式的好干部”。这说明
①家书能起到传递情感、教育子女的重要作用
②我们应该传承优良家风，弘扬中华传统美德
③家庭应传承以改革创新为核心的民族精神④父母必须经常写家书才能使子女事业成功
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.2025年6月，陕西省美术博物馆、陕西书学院联合制作的新时代廉洁文化微短剧《家风·刻
在书画里的传承-以艺术为镜，照见千年家国情怀》，以陕西省美术博物馆藏品书、画为媒介，
诠释家风内涵一仁厚传家、艺术担当、忠义之魂、家风传承，探讨家风对现代家庭的启示。
该微短剧意在()
①加强家庭文明建设②消除所有家庭的矛盾
③传播优秀家风④使每个家庭都生活幸福美满
A.①②B.③④C.①③D.②④
8.古往今来，中国人都重视回家过年，明隆庆年间，清官海瑞水陆兼程两个月，也要赶回家
过年。今年，一位返乡者驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭，“那一刻只觉得灯火可亲”。
由此可见(）
七年级政治上学期期中考试卷2025-2026学年度第一学期
七年级道德与法治期中考试卷
满分：100分 时间：60分钟
一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分）
1．新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表（如下表）。他的规划 ( B )
①是合理的，根据实际情况对发展目
标进行了分解
②是错误的，应该同等对待每门学科，
三门学科的学习时间应一样。
③错误的，应尽量延长学习时间，时
间越长越好。
④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2．家长会上，老师在黑板上做了这四道题：2+2=4;4+4=8;8+8=16;9+9=20。家长们纷纷对老师说道：“你算错了一道。”老师转过身来说：“是的，这道题是算错了。可是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”老师是希望通过这个例子让家长们明白 ( C )
A.他人的评价是我们全面认识自己的一面镜子
B.生活实践让我们更加了解自己的优势和缺陷
C 既要看到孩子的不足，更要发现孩子的优点
D.要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习
3．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是 ( C )
A.小美认为自己性格开朗—通过自我评价认识自己—能帮助我们接受自己
B.同学们说小花乐于助人—通过他人评价认识自己—对自己有更客观的认识
C.默默说自己胆子小、内向—从社会方面认识自己—就能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高—从生理方面认识自己—发挥所长，培养篮球爱好
4.87岁的游本昌老师饰演《繁花》中的爷叔，贡献了许多“教科书式”的表演名场面。2月10日，“90后”的游本昌老师获得“终身成就艺术家”荣誉，他感慨：“对我来说这个荣誉将是我的一面镜子，面对它，我要自问终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什么不够的？我这一辈子就是活到老，学到老，干到老！”这启示我们( C )
A.做好职业准备，专心准备职业规划 B.增强问题意识，只参加社会调查活动
C.树立终身学习理念，增强学以致用能力D.全面提升个人素养，掌握科学思维方法
5．今年暑期最火的电影《浪浪山小妖怪》讲述了小猪妖和蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪假扮唐僧师徒四人，跌跌撞撞去西天取经的故事。动画奇幻荒诞，却是一部关于梦想、关于成长的成人寓言，让大人们在屏幕前笑着笑着就哭了。下列关于梦想说法正确的是( A )
①能促进人不断发展进步 ②能不断激发我们对生命的热情和勇气
③很难实现 ④如果不能实现就没有任何意义
A. ①② B. ①④ C.②③ D. ②④
6．北宋史学家司马光写给儿子的家书《训俭示康》广为传诵，在他的教导下，他的儿子成为了国家有用之才；近代思想家梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，他的子女都在各自的领域为国家作贡献；老辈革命家滕代远家教严格，家风清廉，他曾写信叮嘱儿子要养成战斗作风，他的儿子后来被评为“雷锋式的好干部”。这说明( A )
①家书能起到传递情感、教育子女的重要作用
②我们应该传承优良家风，弘扬中华传统美德
③家庭应传承以改革创新为核心的民族精神④父母必须经常写家书才能使子女事业成功
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2025年6月，陕西省美术博物馆、陕西书学院联合制作的新时代廉洁文化微短剧《家风·刻在书画里的传承-以艺术为镜，照见千年家国情怀》，以陕西省美术博物馆藏品书、画为媒介，诠释家风内涵一仁厚传家、艺术担当、忠义之魂、家风传承，探讨家风对现代家庭的启示。该微短剧意在 ( C )
①加强家庭文明建设 ②消除所有家庭的矛盾
③传播优秀家风 ④使每个家庭都生活幸福美满
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
8．古往今来，中国人都重视回家过年，明隆庆年间，清官海瑞水陆兼程两个月，也要赶回家过年。今年，一位返乡者驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭，“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见( D )
①家和万事兴 ②亲情是割舍不断的
③家是心灵的港湾 ④春节是联结亲情的纽带
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
9．陶行知先生说，“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的落望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生之间应( C )
A.单向沟通，和谐相处 B.亦师亦友，专制独裁
C.相互促进，教学相长 D.相互关心，彼此尊重
10．二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象届誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语（如表）来勉励学生，这体现了( C )
5月5日立夏 5月20日小满 6月5日芒种
立夏当立志 奋斗正当时。 将满未满，人生可追。 忙有所获，不负耕耘。
①固步自封，教学相长 ②以文化人，润心启智
③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11．小强很喜欢的数学课陈老师请产假，他不喜欢新任的数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去而苦恼，对此，他正确对待和解决问题的路径应该( B )
①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点
③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间是有差别的
A. B.④→②→③→① D.①→④→③→②
12．下图展示了“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表古代教学内容，“子”代表教学对象-孩子；“攵”指教鞭，代表着教学方法。下列对此理解正确的是( A )
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.向学生传授知识是教师的唯一任务
C.教师决定了学生的人生道路
D.只有教学相长才是师生交往的理想状态
13．“搭子社交”在年轻人中盛行，是指把生活中的种种需求、爱好打包分配给不同的对象，有饭搭子、逛街搭子、学习搭子，就交往程度而言，搭子属于弱关系和轻社交，属于“高于同事，朋友未满”的关系。之所以“朋友未满”，是因为( B )
A.友谊是平等的、单向的 B.友谊是一种心灵的相遇
C.朋友间要互相竞争、切磋 D.志趣相投才能成为朋友
14．有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起但是互相身上的刺扎着彼此都疼，他们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是 ( C )
①需要学会尊重对方 ②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程
③只要真诚待人就能找到真正的朋友 ④需要把握好彼此的界限和分寸
A. ②③ B.①② C.①④ D. ②④
15．当一株植物单独生长时，矮小且缺乏生机，而与众多同类植物一起时，就会竞相生长，生机盎然，自然界中的“共生效应”给我们的启迪是( B )
A.只要学会与不同的人交往就能健康成长 B.和朋友在一起，有利于共同成长
C.和朋友竞争，必然会有损友谊 D.友谊只会带来快乐，不会带来困扰
16．有一种爱，来自身边。“每次感觉自己的能量快消耗掉时，总有好朋友不停地为你‘电＇，或话语安慰，或辅导功课，或分享食物，让我们的每个当下充满幸福。”这说明 ( B )
①友真，友谅，友多闻，益矣 ②朋友之间应毫无保留
③友情让我们体悟生命的美好 ④友谊是一成不变的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17．下列选项都属于集体的是 ( D )
A.七年三班公交车乘客社区购物群 B 校体育队某传销组织过马路的人群
C.共青团吊电影院观众集市上的人群D.人民军队老年合唱团校志愿服务队
18.2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要( D )
①处理好成员间合作与竞争的关系 ②明确各自的分工，民主制定规则
③汇聚共同的愿景，善于团结协作 ④积极融入集体，承担起相应责任
A. ①② B. ①③ C.②③ D. ③④
19．“今日的学生，就是将来的公民……共和国所需要的公民，是要他们有共同自治的能力……想有能够共同自治的公民，必先有能够共同自治的学生。”陶行知的话启示我们建设美好集体需要 ( D )
A.被动参与，维护班级荣誉 B.打破规则，鼓励成员个性发展
C.自由行动，管理班级事务 D.承担责任，树立主人翁的意识
20．赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到 ( A )
A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的
二、非选择题（21题（10分）,22题（14分）,23题（16分），共40分）
21．阅读材料、回答问题（10分）
材料一：2025年3月15日，由安徽省公共图书馆联盟、安徽省教育发展基金会，安徽省妇联家庭和儿童工作部联合举办的“四季少儿阅读”2025年春季活动启动，此活动持续至5月31日。
（1）结合材料及所学知识，谈谈安徽省举办“四季少儿阅读”2025年春季活动的目的（4分）
材料二：2025年4月8日，2025“春学江淮研读安徽”启动仪式暨全省研学旅游基地品质提升试点工作交流活动在黄山市徽州区举行，现场发布了60条“春学江淮研读安徽”研学旅游精品线路。
（2）初中生小亮看到此新闻后说道：“研学旅游不属于学习。”请你运用所学知识对这一观点进行评析。（6分）
（1）答：提升青少年的精神境界，增强能力，增长智慧,培养少儿的阅读兴趣和习惯，提升文化素养，促进青少年健康成长。
【解析】材料显示活动由教育、文化、妇联三部门联合举办，持续近3个月。结合答案要点，可从三个层面分析:①精神层面(提升境界)对应红色经典阅读的熏陶作用;②能力层面(增强能力)对应阅读带来的思维训练;③习惯养成层面(培养阅读习惯)对应长期活动设计的持续性影响。
（2）答：错误的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现。带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习。研学旅游是一种实践性学习方式，它通过实地考察和亲身体验，有助于提升学生的社会认知、实践能力和综合素质，因此属于学习。
【解析】反驳需建立两个逻辑链条:首先用教材观点'学习不局限在学校'破题，再结合研学特征(实地考察、体验式学习)说明其符合'探究发现'的学习形式，最后用'实践能力培养"论证其教育价值，形成完整闭环。
22．阅读材料、回答问题（14分）
材料一：李明所在的中学开展了一次“关于中学生的交友状况”的调查。调查报告显示，大部分中学生在刚进入中学时会遇到交友困境。下面是中学生交友受困原因统计表：
中学生交友受困原因
（1）结合上表和所学知识，你能从中得到哪些交友的启示？(6分）
材料二：李明所在的七年（3）班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，同学们在分享中谈到这一年的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我”。有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力。”
（2）请你结合所学知识，谈谈集体对个人成长有何作用？我们应如何共建美好集体？（8分）
（1）答：①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择,③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。⑥友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的退出，坦然接受新的友谊。
（2）答：作用:①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感，5交集体生活有助于我们发展个性。
做法:①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识自觉承担集体责任。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体氛围。④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【解析】本题考查中学生交友困境的启示及集体对个人的作用。重点在于理解统计表数据与教材知识的结合，以及集体生活对个性发展的影响。
（1）观察统计表，前两大原因是太社恐，害怕交往(39%)和『好面子，不主动』(31.5%)，说明主动开放的心态很重要。『曾被朋友伤害过』占20.8%，提醒交友需谨慎并学会处理矛盾。结合教材，可推导出交友需要真诚、主动、慎重选择，同时正确处理冲突和接受友谊变化。
(2)材料二中，同学为集体荣誉努力(卫生流动红旗)、帮助监督他人(上课讲话问题)、主动承担班级事务，分别对应集体带来的责任感培养、人际交往能力提升和主人翁意识。教材强调集体对个人成长的多维度影响，共建集体则需要共同目标、责任担当和协作精神。
23．阅读材料、回答问题（16分）
材料一：习近平总书记深刻指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”它启示我们，无论社会如何变迁、生活形态如何多样，家庭作为社会基本细胞、人生第一课堂和精神温暖港湾的根本地位从未改变。
（1）请你写出两个蕴含家文化的传统节日。（4分）
答：春节、元宵节、清明节、重阳节或中秋节。（写出两个即可）
材料二：汕头市某街道开展“晒家风谈家训传美德向善力量引领文明新风，尚”主题宣讲活动，弘扬中华传统美德，推进家庭文明建设，树立良好家风。活动中，工作人员从身边事例、名人事迹、典型社会事件入手，将社会主义核心价值观融入宣讲中 让居民深刻认识到了良好家风、家教、家训的重要性，让文明意识深植到每个家庭成员心中，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根。
（2）请你结合材料，谈谈开展“晒家风谈家训传美德向善力量引领文明新风尚”主题宣讲活动的意义。（6分）
答：有利于传承中华民族家庭美德,为青少年健康成长提供良好的环境;有利于家庭成员践行社会主义核心价值观,增强文明意识,建设美好的家庭;有利于让家庭美德在家庭中生根、在亲情中升华,弘扬社会主义家庭文明新风尚。
【解析】本题考查谈谈开展“晒家风谈家训传美德向善力量引领文明新风尚”主题宣讲活动的意义。答案围绕弘扬中华民族传统美德、构建和谐家庭、促进社会稳定回答。
材料三：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。处理好师生关系也是我们初中生成熟的标志之一。调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识将提升2.4%，学生的生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3.0%，学习积极性提升2.4%，与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7％。
（3）运用所学知识，谈谈我们应该怎样和老师建立良好的师生关系？(6分）
答：①面对老师的引领和指导，以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通;②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容;③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始;④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友; ⑤承认并接纳每位老师的差异，尊重不同风格的老师;⑥正确处理与老师发生的矛盾，主动关心老师、理解老师。
【解析】本题考查怎样和老师建立良好的师生关系。结合教材知识，从学会正确对待老师的表扬和批评、彼此尊重、平等相待、尊重不同风格的老师等方面作答。

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