资源简介

2025-2026学年第一学期八年级道德与法治学科期中试卷
说明：
1．本试卷共7页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号、姓名、试室号和座位号等填写在答题卡上。用2B铅笔在“学生考号”栏相应位置填涂自己的考号。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下图)，受到各方好评。这一活动启示我们要（ ）
①融入社会，培养亲社会行为　②追求个性，突出个人发展
③关心、关注社会的发展建设　④学法懂法，遵守社会规则
A.①②　 B.①③　C.②④　 D.③④
2.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员将在中国空间站驻留6个月。在这6个月的时间里，三名航天员（ ）
A.可以脱离社会，不再是我们社会中的一员
B.不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系
C.不再是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.依然与我们的社会紧密相连，不可分割
3.在2025年全国两会召开期间，某中学积极响应教育方针，精心组织全校学生深入学习国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上所作的政府工作报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习政府工作报告（ ）
A.是为了得到他人的赞扬肯定，提升自身人生价值
B.会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会
C.会了解到社会是由人构成的，没有人就没有社会
D.有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
4.下面这段“自我介绍”表明（ ）
A.人的身份是在社会关系中确定的　
B.我们的成长是不断社会化的过程
C社会的发展离不开每个人的参与　
D.每个人都能成为合格的社会成员
5.下边漫画体现的社会关系的类型有（ ）
①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系
②“我”与老师之间是师生关系
③“我”与老师之间是业缘关系
④“我”与邻居之间是地缘关系
A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④
6.为了让大思政课走出教室，走进社会大课堂，某市各中小学利用节假日和寒暑假，开展丰富多彩的社会实践活动，如慰问老人、公益宣传、环保行动、交通劝导······“行走的思政课”有利于学生（ ）
A.参加志愿服务，感受社会巨变
B.学习交通法规，做好职业准备
C.走进社会生活，养成亲社会行为
D.参加社会实践，忽略书本学习
7.2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ）
①要在社会实践中养成亲社会行为　
②社会的发展依赖于志愿者们的努力
③要积极融入社会，服务奉献社会　
④参与志愿服务活动是为了获得赞誉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.观察右图的“网”字。网，本义指一种用绳线编织而成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启示了网络（ ）
①网络有利有弊
②网络满足我们各方面的需要
③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 “网”的甲骨文
④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
9.安徽政务App“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评。自该功能上线以来，群众可随时随地在App上快速反映各类问题和诉求。无论是政务办理过程中的疑问，还是对公共设施建议等，都能通过简单操作一键提交。这说明网络（ ）
A.仅有利于保障公民的参与权
B.有利于推动生产方式的深刻变革
C.已成为传达民意的唯一渠道
D.改进社会治理方式，拓宽民主渠道
10.右边漫画警示我们青少年要
A.学会“信息节食”
B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能
D.营造清朗网络空间
11.近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ）
①遵守社会规则，自律比他律更重要　
②违反社会规则，必然承担法律责任
③维护社会秩序，需要树立规则意识　
④自觉遵守规则，营造良好行业环境
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
12.下列材料反映的共同主题是（ ）
A.违反规则应当受处罚　 B.遵守规则，要增强规则意识
C.规则不是一成不变的　 D.原有规则都不适应社会发展
13.2025年哈尔滨亚冬会举行前，亚冬会执委会对外联络部携手哈尔滨工业大学团委，共同组织开展亚冬会志愿者外事礼宾通用知识培训活动，提升志愿者相关专业素养，保障亚冬会外事礼宾接待工作高质量完成。组织开展此培训旨在（ ）
A.让志愿者获得称赞　 B.提高运动员体育竞技水平
C.塑造良好国家形象　 D.提升个人立身处世的能力
14.我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下做法符合文明有礼要求的有（ ）
①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立
②参加活动时，仪表得体，举止规范
③与人交谈时，多用商量的口吻说话
④家人聚餐时，用筷子在盘子里翻来翻去
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.北京同仁堂、上海老凤祥、广州点都德······这些闻名遐迩的“老字号”历史悠久，是数百年商业竞争中留下的瑰宝。“老字号”要想持续站稳市场并发展壮大，就必须（ ）
①继承优良传统，不断开拓创新　②加强广告宣传，掩盖产品缺陷
③坚持诚信经营，珍惜信誉形象　④保护知识产权，增强维权意识
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
16.2025年2月28日，2024年度社会信用体系建设成果总观摩会在江苏南京召开。会议指出，各地要推进多渠道、多元化的“信用+”便民惠企应用，让信用融入群众的日常小事，让信用紧扣国家的民生大事。这说明（ ）
A.国家高度重视诚信建设　 B.要善于运用诚信的智慧
C.社会信用体系已经完善　 D.诚信是民法的基本原则
17.平凡铸就伟大，英雄来自人民。将10万元现金归还失主拾金不昧的保安张力东；心怀大爱，点亮他人生命之光的器官捐献者卢其乐；失去右臂仍毅然坚守三尺讲台的乡村教师唐广芳······在他们身上彰显了人性的温度。他们生命的价值底色体现在（ ）
①承担责任，增添社会正能量　②遵守规则，维护社会秩序
③平等待人，尊重他人的权利　④友善待人，传递社会温情
A.①② B.①④　 C.②③　 D.③④
18.法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列同学的行为具有较强法治素养的是（ ）
A.小川在体育馆观看比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶
B.小北发现自己的自行车被盗，便推走旁边没有上锁的自行车
C.小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他的社交软件聊天记录
D.小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求其道歉并删除
19.小李在一家文具店购买了一套绘图工具，回家后发现无法正常使用。小李随即要求商家退货，但商家以各种理由拒绝了他的请求。小李在与商家多次协商无果后，他决定向当地的人民法院提起诉讼，让商家承担相应的责任并给予合理的赔偿。小李的做法启示我们（ ）
①权益受侵害时要通过法律途径维护权利　
②应自觉守法、通事找法、解决问题靠法
③诉讼是处理纠纷和应对侵害的唯一选择　
④通过法律服务机构维护自己的合法权益
A.①②　 B.①④ C.②③ D.③④
20.小林偶然在网络上发现小李用AI换脸技术伪造她的照片，并散布自己的虚假信息。小林联系到小李，要求她立刻删除相关内容。然而，小李对小林的请求视而不见。对此，小林可以（ ）
A.伪造小李的照片并散播　 B.以侵犯财产权起诉小李
C.提起民事诉讼要求赔偿　 D.忍气吞声等待影响消除
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.阅读材料，回答问题。(10分)
材料一：见下图。
材料二：某公司主播“疯狂小×哥”在直播间宣传售卖“香港××月饼”，宣称其是“香港高端月饼，内含黑松露原料，经米其林大师调制”。经查，该月饼品牌在中国香港并未开设门店。联合调查组通报，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为，依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对该公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元，责令其暂停经营限期整改，承担相关法律责任。
（1）材料一的两幅漫画分别体现出什么优秀品质？(4分)
（2）请你从道德和法律角度，对材料中主播“疯狂小×哥”的行为进行评析。(6分)
22.阅读材料，回答问题。(14分)
当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合秦始皇兵马俑博物馆组织了“小小讲解员”活动。
材料一：小明利用周末参加了博物馆讲解活动。以下是他的工作随笔：2025年6月15日，晴。今天，我担任了博物馆讲解员。为确保讲解内容准确，我提前一周查阅了大量文物资料，反复核对细节。准备过程虽辛苦，但当游客们投来赞许的目光并真诚道谢时，所有的疲惫都化作了甘甜！
材料二：在秦始皇兵马俑博物馆一号坑内，游客们正排队有序观赏珍贵文物。游客孙某无视警示标志，越过防护围栏跳入俑坑，声称要“近距离研究陶俑”。这一危险举动立即引发周围游客惊呼，现场安保人员迅速制止并将其带离。因孙某的行为严重扰乱公共秩序，且破坏文物保护区管理规范，公安机关依据《治安管理处罚法》依法对其处以行政拘留并处罚款。
(1)结合材料一，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈小明参加这次博物馆讲解活动的意义。(8分)
(2)结合“遵守社会规则”相关知识，谈谈材料二中孙某的案例给我们带来哪些警示。(6 分)
23.阅读材料，回答问题。(16分)
　　2025年3月31日是全国中小学生安全教育日，某校组织开展了“校园安全伴我行”主题活动。八年级(1)班同学积极参与其中。
　　材料一：该班开展了有关校园欺凌调查问卷，下图为“面对欺凌，你通常的做法是什么”的调查结果。
材料二：八年级(1)班开展了关于“预防学生欺凌，呵护身心健康”的主题班会，同学们围绕这一主题进行了激烈讨论，有同学提出下列问题：青少年在面对校园欺凌时，应该怎样正确应对？
材料三：同学们在主题班会活动课中还了解到相关的信息：据统计，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要成因，占55%。2025年全国两会上，多位代表委员建议在未成年人保护法的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条例的可操作性。
材料一的调查问卷结果说明了什么问题？(4分)
请你针对上述问题，说说正确做法（至少三点）。（6分）
(3)“日常摩擦”是校园暴力事件的主要成因，这提醒我们在日常生活中应该怎样学会依法办事？(6分)2025-2026学年第一学期八年级道德与法治学科期中试卷参考答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B A C C B A D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A C A B D A C
21.阅读材料，回答问题。(10分)
(1)两幅漫画分别体现出什么优秀品质？(4分)
漫画一体现了文明有礼。(2分)
漫画二体现了诚实守信。(2分)
(评分标准：一点2分，答出和文明有礼、诚信相关的品质可酌情赋分)
（2）请你从道德和法律角度，对材料中主播“疯狂小×哥”的行为进行评析。(6分)
主播“疯狂小×哥”的行为是不诚信的行为，是错误的。(1分)
①诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，主播“疯狂小x哥”虚假宣传的行为违背了道德，使之难以在社会上立足，同时也败坏了社会风气，应受道德谴责。(2分)
②诚信是我国民法的一项基本原则，要求民事主体从事民事活动中讲诚信，守信用，主播“疯狂小x哥”虚假宣传的行为违反了相关法律，侵犯了消费者的合法权益，影响诚信社会的建设，应承担相关法律责任。(2分)
综上所述，我们要增强法治观念，做到遵纪守法，珍惜诚信记录，依法办事。(1分)
（评分标准：判断1分，从道德和法律两个角度分析的每个角度各赋2分，结论1分，不结合材料扣1分，言之有理可酌情赋分。）
22.阅读材料，回答问题。(14分)
(1)结合材料一，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈小明参加这次博物馆讲解活动的意义。(8分)
①我们的成长是不断社会化的过程。小明在博物馆讲解活动中不断学习，提升能力，锤炼品格，逐渐成长为一名合格的社会成员。
②小明担任博物馆讲解员是亲社会行为的表现，有利于促进个人成长，增强社会责任感，积极服务和奉献社会。
③有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（评分标准：答案要体现人的社会化和养成亲社会行为的意义，每点2分，共8分，不结合材料扣1分，言之有理可酌情赋分。）
（2）结合“遵守社会规则”相关知识，谈谈材料二中孙某的案例给我们带来哪些警示。(6 分)
①孙某无视博物馆规则最终受到处罚，警示我们需要增强规则意识，对规则要心怀敬畏。
②遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
③要坚定地维护规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行，又要用恰当的方式，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
(评分标准：答案主要体现如何遵守规则，每点2分，共6分，言之有理可酌情赋分。)
23.阅读材料，回答问题。(16分)
(1)材料一的调查问卷结果说明了什么问题？(4分)
①面对校园欺凌，59%的学生选择“默默忍受”，是不主动维权的表现；16%的学生选择“以暴制暴”，进行报复，是没有遵守法律程序维权的表现。(2分)
②只有10%的学生选择求助家长或老师，8%的学生主动揭发，说明当前许多学生缺乏自我保护意识和法治观念，不懂得运用法律武器保护自己。(2分) （评分标准：分析问题至少两点，一点2分，共4分）
（2）青少年在面对校园欺凌时，应该怎样正确应对？请你针对上述问题，说说正确做法（至少三点）。（6分）
①遇到校园欺凌时，要及时告知老师和家长，或向公安机关报告，向他们寻求帮助，。
②尽量创造有利于自己的条件，如大声向路人求救。
③对方势力强大时，巧妙地与之周旋，保全自身，注意保留证据，及时报警。
④面对欺凌不软弱，要依法办事，及时用法律武器捍卫自己的合法权益。
⑤不做冷漠的旁观者，主动报告提供线索，或制止欺凌行为。
(评分标准：每点2分，答出其中任意3点，给6分，本题为开放性问题，言之有理可酌情给分。)
(3)“日常摩擦”是校园暴力事件的主要成因，这提醒我们在日常生活中应该怎样学会依法办事？(6分)
①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。要树立法治观念，以法律为行动准绳，依法化解日常摩擦。
②遇事找法。在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，我们要充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。
③解决问题靠法。如因校园欺凌发生导致合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
④我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(回答依法办事的做法，每点2分，答出其中任意3点，给6分，言之有理可酌情赋分)

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