资源简介

(共15张PPT)
第二课时
三、友好相处有办法
有几个小朋友在和同学相处的时候遇到了矛盾，让我们一起去帮帮他们吧！
这次不算，要重来
一起玩要守规则
方法1：守规则
你们觉得谁的观点是对的呢？
这告诉我们在和同学相处的时候我们要做一个怎样的孩子呢？
在玩游戏的时候为什么要遵守规则呢？如果不遵守规则，会有什么样的后果呢？
1.不公平
2.破坏友谊
3.混乱
哼！老是他们赢，不玩了。
输了也不用生气的。
方法2：正确看待输赢
在面对比赛的输赢的时候你赞同谁的想法？
五子棋比赛输了
投篮比赛输了
考试没考好
小组表演：表演结束后，邀请其他小组的学生进行评价和讨论，分析表演中的学生是如何正确或错误地对待输赢的。
来和我们一起玩吧
方法3：会安慰
这位小朋友用的是什么方法和朋友友好相处的？
你的朋友现在考试考差了，谁来安慰安慰她呢？
你先来吧！
方法4：懂谦让
这位小朋友用的是什么方法和朋友友好相处的？
故事中的小朋友们为什么要谦让？如果他们不谦让，会发生什么呢？
1.会产生矛盾
2.混乱
3.关系会不好
对不起。
方法5：能体谅
如果是你被同学撞到了对方道歉了，你会不会原谅对方？你会怎么回答对方呢？
没关系，
你又不是故意的。
真诚赞美
遵守约定
主动道歉
大家思考：还有友好相处的好办法？
友好相处的办法
1.守规则
2、正确看待输赢
3、会安慰
4、懂谦让
5、能体谅
6、真诚赞美
小任务：
在今后和伙伴相处的过程中践行今天所学的方法，克服和同伴相处时会遇到的困难。

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