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河北省保定市阜平县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
一、选择题。(本大题共20个小题；每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1．（2024九上·阜平期中）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）
A．铜用于制作导线 B．氧气用于潜水、医疗急救
C．固态二氧化碳用作制冷剂 D．活性炭用作冰箱除味剂
2．（2024九上·阜平期中）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列发明与技术中不涉及化学变化的是（　　）
A．酒曲酿酒 B．火药爆炸 C．冶炼金属 D．刺绣工艺
3．（2024九上·阜平期中）化学实验是培养化学素养的重要途径。如图是某同学实验完成后整理实验台的情况，其中规范的是
A． B．
C． D．
4．（2024九上·阜平期中）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢 小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．制订计划
5．（2024九上·阜平期中）用分类的方法学习物质，可以帮助我们更好地抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
A．黄泥水、水蒸气 B．空气、矿泉水
C．氧气、白酒 D．氮气、糖水
6．（2024九上·阜平期中）中国是世界上第三个拥有空间站的国家，空间站中的空气与我们身边的空气成分含量基本相同，其中氧气含量约为
A．0.03% B．0.94% C．21% D．78%
7．（2024九上·阜平期中）如图甲所示为某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”的实验装置，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是
A．集气瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
B．将铁丝绕成螺旋状的目的是促进燃烧
C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气
D．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气已经耗尽
8．（2024九上·阜平期中）在一个软塑料瓶中倒入少量热水摇晃后倒出热水，并立即拧紧瓶盖，过一会儿会看到塑料瓶变瘪。产生该现象的原因是（　　）
A．分子体积变小 B．分子数目减少
C．分子间隔变小 D．分子种类减少
9．（2024九上·阜平期中）下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是
A．
B．
C．
D．
10．（2024九上·阜平期中）下列对催化剂的描述正确的是
A．任何反应都需要催化剂
B．催化剂在化学反应前后本身的质量发生了变化
C．催化剂能增加生成物的质量
D．催化剂可以加速过氧化氢分解的速率
11．（2024九上·阜平期中）化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（　　）
A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子
C．原子的体积极小 D．原子在化学反应中不可再分
12．（2024九上·阜平期中）铀－235是核电站所需原料。“铀－235”是指质子数为92，质子数和中子数之和为235的一种铀原子。下列关于“铀－235”的说法正确的是
A．核电荷数为92，中子数也为92 B．核电荷数为92，电子数也为92
C．中子数和电子数均为143 D．中子数和电子数均为92
13．（2024九上·阜平期中）我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A．钇属于非金属元素 B．钇的原子序数为39
C．钇原子的核内有39个质子 D．钇的相对原子质量为88.91
14．（2024九上·阜平期中）2024年2月，国家自然科学基金委员会发布了2023年度“中国科学十大进展”，我国锂硫电池的研发成果已处世界领先水平。有关锂、硫的信息如图所示，下列说法正确的是
A．它们的核电荷数不同 B．它们形成的化合物为LiS
C．锂离子的符号为 D．硫原子易失去电子
15．（2024九上·阜平期中）下列关于Na和Na+两种粒子的判断中，正确的是（　　）
①核电荷数相等 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤Na+比Na稳定
A．①③⑤ B．①④⑤
C．②④⑤ D．②③⑤
16．（2024九上·阜平期中）下列有关元素的说法不正确的是
A．物质都是由元素组成的
B．地壳中含量最多的元素是氢元素
C．同种元素的原子核内质子数相同
D．元素只分种类不分个数
17．（2024九上·阜平期中）我国十四五规划和2035年远景目标纲要明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中，符合这一理念的是（　　）
A．随意丢弃废旧电池 B．就地焚烧植物秸秆
C．合理使用化肥农药 D．工业污水超标排放
18．（2024九上·阜平期中）下列有关过滤操作的解释中，不正确的是
A．滤纸要紧贴在漏斗内壁上—一为了加快过滤速度
B．倾倒液体时烧杯尖嘴要紧靠在玻璃棒上—一防止冲破滤纸
C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处——防止弄破滤纸
D．漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上——防止滤液溅出
19．（2024九上·阜平期中）矿物是大地的瑰宝，五彩斑斓，矿物的颜色与其结构有关。镁橄榄石（主要成分的化学式为）可呈现出淡绿色，中硅元素的化合价为
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
20．（2024九上·阜平期中）化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是
A．2个氢原子：H2 B．五氧化二氮：O5N2
C．1个硫酸根离子：SO D．铜元素的化合价：
二、填空题。(本大题共6个小题；每空1分，共26分)
21．（2024九上·阜平期中）规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题：
（1）用酒精灯加热试管中的液体时，应使用酒精灯火焰的　 　部分，液体的体积不应超过试管容积的　 　。
（2）要量取47mL水，应选用量筒的规格为　 　(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)；某同学读数时仰视刻度，则其所量水的体积　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)47mL。
（3）下列仪器，既不能直接加热，也不能间接加热的是　 　(填序号)。
①烧杯 ②量筒 ③水槽 ④坩埚钳 ⑤燃烧匙 ⑥集气瓶
22．（2024九上·阜平期中）空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。
（1）从应用的角度：氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是______(填字母)。
A．医疗急救 B．航空航天
C．气割气焊 D．食品防腐
（2）从环保的角度：请你写出一条有效保护空气的措施　 　。
23．（2024九上·阜平期中）某化学小组利用如图所示的实验装置进行“硫燃烧”的实验。
（1）用气囊不断向弯型具支试管中鼓入空气，同时加热硫粉至燃烧，硫在空气中燃烧时会发出　 　色火焰。停止鼓入空气，再加热高锰酸钾，使硫在纯氧中继续燃烧。硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是　 　。
（2）实验结束，排尽试管中的二氧化硫后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出，再熄灭酒精灯，目的是　 　。
（3）该实验装置的优点是　 　(写出一条)。
24．（2024九上·阜平期中）如图所示是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）除去灰尘、二氧化碳和水蒸气后的洁净空气属于　 　(选填“纯净物”或“混合物”)。
（2）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的　 　不同，该变化属于　 　(选填“物理”或“化学”)变化。
（3）步骤③得到的剩余液体为　 　色。
（4）氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气的　 　。
25．（2024九上·阜平期中）通过对微观世界的学习可以使我们更清楚的认识化学世界。
（1）如图是A—D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
①图中A、B、C、D粒子共表示　 　种元素。
②A、B、C、D中表示的阳离子的是　 　；表示阴离子的是　 　。
（2）如图所示表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：
①该反应的类型属于　 　反应。
②保持氢气化学性质的最小粒子是　 　，氯气在化学变化中的最小粒子是　 　。
26．（2024九上·阜平期中）一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示。
（1）净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中　 　的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有　 　。
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的　 　性，净化后的饮用水属于　 　(选填“纯净物”或“混合物”)。
三、实验与探究题。(本大题共2个小题；第27题12分，第28题10分，共22分)
27．（2024九上·阜平期中）如图1是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图中对应序号的仪器的名称：①　 　。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气。
①高锰酸钾应储存在　 　(选填“广口”或“细口”)试剂瓶中。
②写出该反应制取氧气的文字表达式　 　，该反应的基本反应类型为　 　。
③若选用AB装置制取和收集氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了红色，产生这种现象的原因是　 　。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室可以用氯化铵与熟石灰混合加热制取氨气。请从图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集一瓶氨气的装置。则装置的接口连接顺序是　 　→g。
28．（2024九上·阜平期中）如图甲所示为小明同学进行电解水实验的装置，请回答下列问题。
（1）A端为电源的　 　(选填“正”或“负”)极。
（2）将两极产生的气体体积与时间的关系绘制成如图乙所示的图像。分析图像可以得出，a气体是　 　，b气体是　 　。
（3）如果玻璃管C中产生气体的体积为10mL，则玻璃管D中产生气体的体积约为　 　mL。
（4）通过电解水实验，我们认识到水是由　 　组成的。
四、计算应用题。(本大题共2个小题；第29题6分，第30题6分，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)
29．（2024九上·阜平期中）有机玻璃透光性能好，耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用作飞机、汽车挡风玻璃。工业上用甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)来合成有机玻璃。请计算：
（1）甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量。
（2）甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数。
30．（2024九上·阜平期中）茶叶是人们喜爱的饮品之一，科学研究证实茶叶中含茶氨酸（化学式为）、锌、硒等多种对人体有益的成分。请计算：
（1）茶氨酸中氢、氮元素的质量比为　 　。
（2）茶氨酸中氮元素的质量为　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，导电性不需要化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项不符合题意；
B、氧气用于潜水、医疗急救，是利用氧气供给呼吸的性质，呼吸属于化学变化，所以利用了化学性质，选项符合题意；
C、固态二氧化碳用作制冷剂，是利用固态二氧化碳升华时吸热，使周围温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，利用了物理性质，选项不符合题意；
D、活性炭用作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，利用了物理性质，选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物质需要发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质分析
2．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 酒曲酿酒过程有酒精等新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、火药爆炸有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；
C、冶炼金属过程有金属等新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D、刺绣工艺没有新物质生成，属于物理变化，故D符合题意。
故答案为：D【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、胶头滴管吸取液体之后要及时清洗，竖直放置，不能横放或倒放，以免残液胶帽和桌面，故B错误；
B、实验结束后，试管洗涤干净要扣放在试管架上，使试管快速干燥，故B正确；
C、实验后的废弃液不能直接倒入水池会腐蚀下水管道和污染水体，应倒入指定的容器内，故B错误；
D、取用液体药品，打开试剂瓶后，瓶塞不能正放在桌面，以防腐蚀桌面和污染试剂，应把瓶塞倒放在桌面，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据胶头滴管使用的注意事项进行分析解答；
B、根据试管洗涤干净后的放置方法进行分析解答；
C、根据废弃试剂的处理的注意事项及正确处理方法进行分析解答；
D、根据药品取用时瓶塞要倒放在桌面进行分析解答。
4．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】 “吸引蜜蜂的可能是花的颜色”属于建立假设环节。
故答案为：B
【分析】根据科学探究的各个环节的特点分析，可能怎么样属于假设环节。
5．【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 黄泥水中含有泥土、水等物质，属于混合物，水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物，故符合题意；
B. 空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，故不符合题意；
C. 氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，白酒含有水和酒精等物质，属于混合物。故不符合题意；
D. 氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，糖水中存在蔗糖、水等物质，属于混合物，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
6．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气站中的空气与我们身边的空气成分含量基本相同，而空气的组成成分为氧气约占空气体积的21%，氮气约为78%。
故答案为：C.
【分析】根据空气的组成成分按体积分数为氮气78%，氧气21%、稀有气体0.94%来解答。
7．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝燃烧实验，预先在瓶底放少量的水，是为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，而不是吸收有毒气体，故A错误；
B、将铁丝绕城螺旋状，是为了增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝燃烧更快更充分，故B正确；
C、根据图乙，开始采集数据时，瓶内并非是纯净的氧气，因为图中时间为0时，氧气的体积分数约为80%，还有20%是其他的气体成分，故C错误；
D、根据图乙，时间为20S之后，氧气的体积分数不再下降，说明铁丝已经停止燃烧，但是瓶内氧气的体积分数不为0，说明氧气没有耗尽，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据铁丝燃烧瓶底放少量水是为了防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂进行分析解答；
B、根据铁丝绕城螺旋状是为了增大反应物的接触面积，使反应更快更充分进行分析解答；
C、根据图乙，开始采集数据时，氧气的体积分数不是100%进行分析解答；
D、根据图乙，实验结束后，氧气的体积分数不为0进行分析解答。
8．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】分子之间存在着间隔，温度越高，分子间的间隔越大。瓶内倒入热水，气体受热，分子间的间隔变大。倒出热水，并立即拧紧瓶盖，温度逐渐恢复到室温，温度降低时，气体分子间的间隔逐渐减小，瓶内压强降低，在外界大气压的作用下，将塑料瓶压瘪；
故选：C。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
9．【答案】C
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应。A、该反应既不是氧化反应，也不是化合反应，不符合题意；
B、该反应是氧化反应，符合多变一，是化合反应，不符合题意；
C、反应是氧化反应，不符合多变一，不是化合反应，符合题意；
D、反应既不是氧化反应，也不是化合反应，符合一变多，是分解反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应来解答。
10．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、不是所有的任何反应都需要催化剂，如木炭在点燃的条件下生成二氧化碳，不需要催化剂，故A错误；
B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变，故B错误；
C、催化剂只改变反应速率，不能增加生成物的质量，故C错误；
D、过氧化氢溶液在常温下分解速率很慢，加入催化剂可以加速过氧化氢分解的速率，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据并非所有反应都要催化剂进行分析解答；
B、根据催化剂在化学反应前后质量不变进行分析解答；
C、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答；
D、根据催化剂可以加快过氧化氢分解的速率进行分析解答。
11．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】解：A、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，不是真正意义上的最小，原子的质量极小与题意不符，所以错误．
B、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，与构成物质的粒子种类无关，所以错误．
C、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，不是真正意义上的最小，原子的体积极小与题意不符，所以错误．
D、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，原子在化学反应前后原子的种类、数目不变，正是指在化学变化中不能再分，所以正确．
故选D．
【分析】“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，只是重新组合，不是真正意义上的最小．
12．【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】A、原子中，质子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数，铀原子的质子数=核电荷数=92，中子数=235 92=143，故A错误；
B、原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=92，故B正确；
C、相对原子质量=质子数+中子数，中子数=235 92=143，原子中质子数=核外电子数=92，故C错误；
D、相对原子质量=质子数+中子数，中子数=235 92=143，原子中质子数==核外电子数=92，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据原子中，质子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答；
B、根据原子中，质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答；
C、根据对原子质量=质子数+中子数进行分析解答；
D、根据相对原子质量=质子数+中子数，原子中质子数==核外电子数进行分析解答。
13．【答案】A
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素名称带有“钅”旁的属于金属元素，所以钇属于金属元素，故A错误；
B、元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数，所以钇的原子序数为39，故B正确；
C、元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数。在原子中，原子序数=质子数，所以钇原子的质子数也为39，故C正确；
D、元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，所以钇的相对原子质量为88.91，故D正确。
故答案为：A。
【分析】A、根据元素名称的偏旁部首带有“钅”属于金属元素进行分析解答；
B、根据元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数进行分析解答；
C、根据原子中，原子序数=质子数进行分析解答；
D、根据元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量进行分析解答。
14．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、原子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数，质子数=核电荷数，由锂、硫的原子结构示意图可知，锂、硫的核电荷数分别为3、16，故A正确；
B、元素的化合价由原子的最外层电子数决定，硫原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子，在化合物中显-2价，锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子，在化合物中显+1价，根据化合物中正、负化合价的代数和为0，两者形成的化合物的化学式为Li2S，故B错误；
C、锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子，形成带1个单位正电荷的锂离子，离子符号的书写是在元素符号的右上角，先写数字，再写正或负号，数字为“1”的要省略不写，故锂离子符号为Li+，故C错误；
D、原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子，硫原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到电子，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据原子结构示意图圆圈内数字的含义进行分析解答；
B、根据原子的最外层电子数决定元素的化合价，以及化合物中正、负化合价的代数和为0进行分析解答；
C、根据原子的最外层电子数少于4，在化学反应中容易失去电子形成阳离子以及离子符号的书写方法进行分析解答；
D、根据原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子进行分析解答。
15．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化
【解析】【解答】Na失去一个电子变为Na+，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，由于核电荷数＝质子数，两者均不变；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等；Na+具有8个电子的稳定结构，故比Na稳定。故①④⑤符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据原子，离子的结构示意图进行分析。
16．【答案】B
【知识点】元素的概念；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、 所有物质的基本组成单位都是元素 ，所以物质都是由元素组成的，故A正确；
B、地壳中含量最多的元素是氧元素，其次是硅，故B错误；
C、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，因此元素的种类由质子数决定，同种元素的原子核内质子数相同，故C正确；
D、元素只分种类不分个数，因为元素是宏观概念，故D正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据物质都是由元素组成的进行分析解答；
B、根据地壳中含量最多的元素是氧元素进行分析解答；
C、根据元素的定义进行分析解答；
D、根据元素是宏观概念，只分种类不分个数进行分析解答。
17．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；合理使用化肥、农药；有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、随意丢弃废旧电池会造成土壤及水体污染，不符合题意；
B、就地焚烧植物秸秆会污染空气，不符合题意；
C、合理使用化肥农药可防止水污染，符合题意；
D、工业污水超标排放会造成水体污染，不符合题意；
故选：C。
【分析】根据电池中含重金属成分会污染土壤分析；
B、根据焚烧秸秆会污染空气分析；
C、根据合理使用化肥农药可保护水资源分析；
D、根据工业污水超标排放会造成水体污染分析。
18．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤遵循“一贴二低三靠”操作要领，“一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，如果不贴紧，会造成过滤速度慢，故A正确；
B、过滤时需要用玻璃棒引流，即倾倒液体的烧杯的尖嘴要紧靠在玻璃棒上，使液体沿着玻璃棒流入漏斗内，以防止液体溅出，故B错误；
C、过滤用玻璃棒引流时，要将玻璃棒轻靠在三层滤纸处，如果靠在一层滤纸处，容易弄破滤纸，造成过滤失败，故C正确；
D、过滤时漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上，使滤液沿着烧杯内壁缓缓流下，以防滤液溅出，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据滤纸紧贴漏斗内壁，是为了使过滤速度加快进行分析解答；
B、根据过滤时用玻璃棒引流是为了防止液体溅出进行分析解答；
C、根据玻璃棒靠三层滤纸是为了防止弄破滤纸进行分析解答；
D、根据漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液滴飞溅进行分析解答。
19．【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中正、负化合价的代数和为零，而在Mg2SiO4 中镁元素显+2价，氧元素显-2价，则硅元素的化合价为价。
故答案为：B.
【分析】根据在化合物中正负化合价的代数和为零来解答。
20．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、H2是表示一个氢分子中含有2个氢原子，2个氢原子表示为2H，故错误；
B、氧化物的写法是氧元素放在右边，其它元素放在左边，原子个数放在相应元素符号的右下角，所以五氧化二氮的化学式为N2O5，故B错误；
C、1个硫酸根离子表示为， SO 表示1个亚硫酸根离子，故C错误；
D、化合物中某元素化合价的表示方法是先写出化合物的化学式，然后在相应元素符号的正上方先写正或负号，再写数字。所以氢氧化铜中铜的化合价为+2价，表示为，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析解答；
B、根据氧化物的写法是氧元素放在右边，其它元素放在左边，原子个数放在相应元素符号的右下角进行分析解答；
C、根据常见原子团的书写进行分析解答；
D、根据化合物中某元素化合价的表示方法进行分析解答。
21．【答案】（1）外焰；
（2）50mL；大于
（3）②③⑥
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）酒精灯的外焰温度最高，用酒精灯加热试管中的液体时，应使用酒精灯火焰的外焰部分，液体的体积不应超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾时冲出，导致烫伤；
（2）选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，要量取 47mL 水，应选用量筒的规格为50mL；量筒读数时，仰视读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，故其所量水的体积大于47mL；
（3）烧杯可以垫陶土网间接加热，燃烧匙、坩埚钳可以直接加热，既不能直接加热，也不能间接加热的是②量筒、③水槽、⑥集气瓶。
故答案为：（1）外焰； ；（2）50mL；大于；（3） ②③⑥ 。
【分析】（1）根据酒精灯外焰温度最高；给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾冲出进行分析解答；
（2）根据选取量筒要选比量取液体体积大，且最接近的量程；仰视读数会偏小，实际量取水的体积偏大进行分析解答；
（3）根据量筒、水槽、集气瓶不能直接加热也不能间接加热进行分析解答。
（1）酒精灯的外焰温度最高，用酒精灯加热试管中的液体时，应使用酒精灯火焰的外焰部分，液体的体积不应超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾时冲出，导致烫伤；
（2）选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，要量取 47mL 水，应选用量筒的规格为50mL；
量筒读数时，仰视读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，故其所量水的体积大于47mL；
（3）烧杯可以垫陶土网间接加热，燃烧匙、坩埚钳可以直接加热，既不能直接加热，也不能间接加热的是②量筒、③水槽、⑥集气瓶。
22．【答案】（1）D
（2）使用清洁能源
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）A、氧气可用于医疗急救，因为氧气能够供给呼吸，故A正确；
B、氧气可用于航空航天，因为氧气具有助燃性，故B正确；
C、氧气可用于气割气焊，因为氧气具有助燃性，故C正确；
D、氧气不能用于食品防腐，因为氧气化学性质比较活泼，能够与多种物质反应，会与食物发生化学变化，加快食物变质，故D错误。
故答案为：D。
（2）使用清洁能源代替化石燃料，能够减少有害气体与烟尘的排放量，能够有效保护空气，减缓空气污染源。
故答案为：（1）D；（2） 使用清洁能源 。
【分析】（1）根据氧气的性质和用途进行分析解答；
(2)根据使用清洁能源可以减少空气污染进行分析解答。
（1）A、氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救，选项正确；
B、氧气具有助燃性，可用于航空航天，选项正确；
C、氧气具有助燃性，可用于气割气焊，选项正确；
D、氧气能够与多种物质反应，会与食物发生化学变化，加快食物变质，即氧气不能用于食品防腐，选项错误，故填D。
（2）使用清洁能源代替化石燃料，能够减少有害气体与烟尘的排放量，能够有效保护空气，减缓空气污染，故填使用清洁能源。
23．【答案】（1）淡蓝；氧气浓度不同
（2）防止氢氧化钠溶液倒吸，炸裂试管
（3）减少对环境污染
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答（1）硫在空气中燃烧时会发出淡蓝色火焰。停止鼓入空气，再加热高锰酸钾，使硫在纯氧中继续燃烧。硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是氧气的浓度不同；
（2）实验结束，排尽试管中的二氧化硫后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止溶液倒吸，导致试管炸裂；
（3）该实验装置的优点是现象明显，且可以防止空气污染。
故答案为：（1）淡蓝；氧气的浓度不同。（2）防止溶液倒吸，导致试管炸裂；
（3）可以防止空气污染（合理即可）。
【分析】（1）根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，氧气浓度不同，物质燃烧的现象也不同进行分析解答；
（2）根据实验结束后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出是为了防止溶液倒吸，导致试管炸裂进行分析解答；
（3）根据该装置产生的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收可以减少环境污染进行分析解答。
（1）硫在空气中燃烧时会发出淡蓝色火焰。停止鼓入空气，再加热高锰酸钾，使硫在纯氧中继续燃烧。硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是氧气的浓度不同；故答案为：淡蓝；氧气的浓度不同。
（2）实验结束，排尽试管中的二氧化硫后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止溶液倒吸，导致试管炸裂；故答案为：防止溶液倒吸，导致试管炸裂。
（3）该实验装置的优点是现象明显，且可以防止空气污染；故答案为：可以防止空气污染（合理即可）。
24．【答案】（1）混合物
（2）沸点；物理
（3）淡蓝
（4）化学性质不活泼/化学性质稳定
【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种气体，属于混合物；
（2）工业上利用空气中各成分的沸点不同分离得到氧气和氮气，该过程中无新物质生成，属于物理变化；
（3）步骤③得到的液体成分主要是液氧，故填淡蓝色；
（4）常温下，氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡填充气。
【分析】（1）根据空气中含有氧气、氮气等多种气体，属于混合物进行分析解答；
（2）根据液态空气中液氮和液氧的沸点不同可以进行分离，该过程没有新物质生成，属于物理变化进行分析解答；
（3）根据液氮沸点点，先分离除去，步骤③得到的液体主要是液氧进行分析解答；
（4）根据氮气化学性质不活泼可以用作保护气进行分析解答。
（1）洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种气体，属于混合物。
（2）工业上利用空气中各成分的沸点不同分离得到氧气和氮气，该过程中无新物质生成，属于物理变化。
（3）步骤③得到的液体成分主要是液氧，故填淡蓝色。
（4）常温下，氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡填充气。
25．【答案】（1）三；A；C
（2）化合；氢分子；氯原子
【知识点】离子或物质的共存问题；分子和原子的区别和联系；元素的概念；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）①元素是具有相同质子数的一类原子的总称，微粒A、B的质子数都为13，属于同一种元素，微粒C的质子数为17，微粒D的质子数为18，则图中A、B、C、D粒子共表示三种元素；
②阳离子是原子失去电子形成的，质子数大于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒A的质子数为13，核外电子数=2+8=10，质子数大于核外电子数，属于阳离子；
阴离子是原子得到电子形成的，质子数小于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒C的质子数为17，核外电子数=2+8+8=18，质子数小于核外电子数，属于阴离子，故填C。
（2）①由图可知，该反应是氢气与氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应；
②氢气由氢分子构成，则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；原子是化学变化中的最小微粒，则氯气在化学变化中的最小粒子是形成氯分子的氯原子。
故答案为：（1）①三或3； ② A ；C ；（2）① 化合；②氢分子；氦原子。
【分析】（1）①根据元素的种类由质子数决定，圆圈内的数字表示质子数进行分析解答；
② 根据阳离子的质子数>核外电子数，阴离子的质子数<核外电子数进行分析解答；
（2）①根据由两种或两种以上物质生成一种物质的反应属于化合反应进行分析解答；
② 根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答。
（1）①元素是具有相同质子数的一类原子的总称，微粒A、B的质子数都为13，属于同一种元素，微粒C的质子数为17，微粒D的质子数为18，则图中A、B、C、D粒子共表示三种元素，故填三或3。
②阳离子是原子失去电子形成的，质子数大于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒A的质子数为13，核外电子数=2+8=10，质子数大于核外电子数，属于阳离子，故填A；
阴离子是原子得到电子形成的，质子数小于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒C的质子数为17，核外电子数=2+8+8=18，质子数小于核外电子数，属于阴离子，故填C。
（2）①由图可知，该反应是氢气与氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合。
②氢气由氢分子构成，则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故填氢分子；
原子是化学变化中的最小微粒，则氯气在化学变化中的最小粒子是形成氯分子的氯原子，故填氯原子。
26．【答案】（1）过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒
（2）吸附；混合物
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；碳单质的性质和用途；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）过滤可以将固体和液体分离，因此净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的吸附性；净化后的饮用水仍含有可溶性杂质，属于混合物。
故答案为：（1）过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；（2）吸附；混合物。
【分析】（1）根据过滤是固液分离，过滤需要用到烧杯、漏斗、玻璃棒等玻璃仪器进行分析解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，净化后的水含有可溶性杂质进行分析解答。
（1）过滤可以将固体和液体分离，因此净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的吸附性；
净化后的饮用水仍含有可溶性杂质，属于混合物。
27．【答案】（1）铁架台
（2）广口；；分解反应；试管口没有塞棉花
（3）a→f→e
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器的名称：①铁架台；
（2）①高锰酸钾为固体粉末，应储存在广口试剂瓶中；
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合一变多特点，属于分解反应；
③若选用AB装置制取和收集氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了红色，产生这种现象的原因是试管口没有放一团棉花，导致试管中固体粉末进入导管；
（3）实验室可以用氯化铵与熟石灰混合加热制取氨气，反应为固体加热反应，发生装置选择A；氨气是一种有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，故收集装置选择密闭的万用瓶装置E且需尾气处理装置F，氨气密度小，气体应该短进长出，从f端进入，故装置的接口连接顺序是a→f→e→g。
故答案为：（1）铁架台；（2） ①广口； ②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；
③ 试管口没有塞棉花；（3）a→f→e。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）①根据固体药品贮存在广口瓶中进行分析解答；
②根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式的书写；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应进行分析解答；
③试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入导管，并沿着导管进入水槽，高锰酸钾溶解溶液呈红色进行分析解答；
（3）根据发生装置和收集装置的选择依据，密度比空气小的气体用万能瓶收集，气体短进长出，有毒气体需要进行尾气处理进行分析解答。
（1）仪器的名称：①铁架台；
（2）①高锰酸钾为固体粉末，应储存在广口试剂瓶中；
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合一变多特点，属于分解反应；
③若选用AB装置制取和收集氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了红色，产生这种现象的原因是试管口没有放一团棉花，导致试管中固体粉末进入导管；
（3）实验室可以用氯化铵与熟石灰混合加热制取氨气，反应为固体加热反应，发生装置选择A；氨气是一种有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，故收集装置选择密闭的万用瓶装置E且需尾气处理装置F，氨气密度小，气体应该短进长出，从f端进入，故装置的接口连接顺序是a→f→e→g。
28．【答案】（1）正
（2）氢气/H2；氧气/O2
（3）20
（4）氢元素、氧元素/H、O
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）电解水正极产生氧气，负极产生氢气，正、负极产生气体的体积比为1：2，根据图甲可知，A端产生的气体体积较小，则A端产生氧气，A端为电源的正极；
（2）根据图乙可知，时间相等时，a气体的体积大约为b气体的体积的2倍，则a气体是氢气，b气体是氧气；
（3）玻璃管C中产生的气体是氧气，玻璃管D中产生气体是氢气，电解水实验中产生氢气和氧气的体积比为2：1，故玻璃管D中产生气体的体积约为20mL；
（4）水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律中的元素守恒可知，水是由氢元素和氧元素组成。
故答案为：（1）正；（2）氢气/H2 ；氧气/O2 ；（3）20；（4）氢、氧元素/H、O。
【分析】（1）根据电解水正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气体积比为2：1进行分析解答；
（2）根据正极产生氧气，负极产生氢气进行分析解答；
（3）根据氢气和氧气的体积比为2：1进行分析解答；
（4）根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变进行分析解答。
（1）根据图甲可知，A端产生的气体体积较小，则A端产生氧气，A端为电源的正极。
（2）根据图乙可知，时间相等时，a气体的体积大约为b气体的体积的2倍，则a气体是氢气，b气体是氧气。
（3）玻璃管C中产生的气体是氧气，玻璃管D中产生气体是氢气，电解水实验中产生氢气和氧气的体积比为2：1，故玻璃管D中产生气体的体积约为20mL。
（4）水在通电条件下生成氢气和氧气，根据质量守恒定律中的元素守恒可知，水是由氢元素和氧元素组成。
29．【答案】（1）解：甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量=12×5+1×8+16×2=100
答：甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量为100。
（2）解：甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数=×100%=60%
答：甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数为60%。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1） 甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量=12×5+1×8+16×2=100；
（2） 甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数=×100%=60%；
故答案为：（1）100；（2）60%。
【分析】（1）根据物质的相对分子质量=个原子的相对原子质量 × 原子个数的总和进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量分数=进行分析解答。
（1）见答案
（2）见答案
30．【答案】（1）1∶2
（2）5.6g
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氢、氮元素的质量比为。
（2）34.8g茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氮元素的质量为。
【分析】某种物质中元素的质量比的计算方法为：元素的相对原子质量×原子数目之比；水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，氢原子的相对原子质量为1，氧原子的相对原子质量为16，所以水中氢元素与氧元素的质量比等于（1×2）：（16×1）=1：8。
（1）茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氢、氮元素的质量比为。
（2）34.8g茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氮元素的质量为。
1 / 1河北省保定市阜平县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
一、选择题。(本大题共20个小题；每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1．（2024九上·阜平期中）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）
A．铜用于制作导线 B．氧气用于潜水、医疗急救
C．固态二氧化碳用作制冷剂 D．活性炭用作冰箱除味剂
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，导电性不需要化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项不符合题意；
B、氧气用于潜水、医疗急救，是利用氧气供给呼吸的性质，呼吸属于化学变化，所以利用了化学性质，选项符合题意；
C、固态二氧化碳用作制冷剂，是利用固态二氧化碳升华时吸热，使周围温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，利用了物理性质，选项不符合题意；
D、活性炭用作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，利用了物理性质，选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物质需要发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质分析
2．（2024九上·阜平期中）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列发明与技术中不涉及化学变化的是（　　）
A．酒曲酿酒 B．火药爆炸 C．冶炼金属 D．刺绣工艺
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 酒曲酿酒过程有酒精等新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、火药爆炸有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；
C、冶炼金属过程有金属等新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D、刺绣工艺没有新物质生成，属于物理变化，故D符合题意。
故答案为：D【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。
3．（2024九上·阜平期中）化学实验是培养化学素养的重要途径。如图是某同学实验完成后整理实验台的情况，其中规范的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、胶头滴管吸取液体之后要及时清洗，竖直放置，不能横放或倒放，以免残液胶帽和桌面，故B错误；
B、实验结束后，试管洗涤干净要扣放在试管架上，使试管快速干燥，故B正确；
C、实验后的废弃液不能直接倒入水池会腐蚀下水管道和污染水体，应倒入指定的容器内，故B错误；
D、取用液体药品，打开试剂瓶后，瓶塞不能正放在桌面，以防腐蚀桌面和污染试剂，应把瓶塞倒放在桌面，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据胶头滴管使用的注意事项进行分析解答；
B、根据试管洗涤干净后的放置方法进行分析解答；
C、根据废弃试剂的处理的注意事项及正确处理方法进行分析解答；
D、根据药品取用时瓶塞要倒放在桌面进行分析解答。
4．（2024九上·阜平期中）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢 小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．制订计划
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】 “吸引蜜蜂的可能是花的颜色”属于建立假设环节。
故答案为：B
【分析】根据科学探究的各个环节的特点分析，可能怎么样属于假设环节。
5．（2024九上·阜平期中）用分类的方法学习物质，可以帮助我们更好地抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
A．黄泥水、水蒸气 B．空气、矿泉水
C．氧气、白酒 D．氮气、糖水
【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 黄泥水中含有泥土、水等物质，属于混合物，水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物，故符合题意；
B. 空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，故不符合题意；
C. 氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，白酒含有水和酒精等物质，属于混合物。故不符合题意；
D. 氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，糖水中存在蔗糖、水等物质，属于混合物，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
6．（2024九上·阜平期中）中国是世界上第三个拥有空间站的国家，空间站中的空气与我们身边的空气成分含量基本相同，其中氧气含量约为
A．0.03% B．0.94% C．21% D．78%
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气站中的空气与我们身边的空气成分含量基本相同，而空气的组成成分为氧气约占空气体积的21%，氮气约为78%。
故答案为：C.
【分析】根据空气的组成成分按体积分数为氮气78%，氧气21%、稀有气体0.94%来解答。
7．（2024九上·阜平期中）如图甲所示为某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”的实验装置，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是
A．集气瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
B．将铁丝绕成螺旋状的目的是促进燃烧
C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气
D．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气已经耗尽
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝燃烧实验，预先在瓶底放少量的水，是为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，而不是吸收有毒气体，故A错误；
B、将铁丝绕城螺旋状，是为了增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝燃烧更快更充分，故B正确；
C、根据图乙，开始采集数据时，瓶内并非是纯净的氧气，因为图中时间为0时，氧气的体积分数约为80%，还有20%是其他的气体成分，故C错误；
D、根据图乙，时间为20S之后，氧气的体积分数不再下降，说明铁丝已经停止燃烧，但是瓶内氧气的体积分数不为0，说明氧气没有耗尽，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据铁丝燃烧瓶底放少量水是为了防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂进行分析解答；
B、根据铁丝绕城螺旋状是为了增大反应物的接触面积，使反应更快更充分进行分析解答；
C、根据图乙，开始采集数据时，氧气的体积分数不是100%进行分析解答；
D、根据图乙，实验结束后，氧气的体积分数不为0进行分析解答。
8．（2024九上·阜平期中）在一个软塑料瓶中倒入少量热水摇晃后倒出热水，并立即拧紧瓶盖，过一会儿会看到塑料瓶变瘪。产生该现象的原因是（　　）
A．分子体积变小 B．分子数目减少
C．分子间隔变小 D．分子种类减少
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】分子之间存在着间隔，温度越高，分子间的间隔越大。瓶内倒入热水，气体受热，分子间的间隔变大。倒出热水，并立即拧紧瓶盖，温度逐渐恢复到室温，温度降低时，气体分子间的间隔逐渐减小，瓶内压强降低，在外界大气压的作用下，将塑料瓶压瘪；
故选：C。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
9．（2024九上·阜平期中）下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应。A、该反应既不是氧化反应，也不是化合反应，不符合题意；
B、该反应是氧化反应，符合多变一，是化合反应，不符合题意；
C、反应是氧化反应，不符合多变一，不是化合反应，符合题意；
D、反应既不是氧化反应，也不是化合反应，符合一变多，是分解反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应来解答。
10．（2024九上·阜平期中）下列对催化剂的描述正确的是
A．任何反应都需要催化剂
B．催化剂在化学反应前后本身的质量发生了变化
C．催化剂能增加生成物的质量
D．催化剂可以加速过氧化氢分解的速率
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、不是所有的任何反应都需要催化剂，如木炭在点燃的条件下生成二氧化碳，不需要催化剂，故A错误；
B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变，故B错误；
C、催化剂只改变反应速率，不能增加生成物的质量，故C错误；
D、过氧化氢溶液在常温下分解速率很慢，加入催化剂可以加速过氧化氢分解的速率，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据并非所有反应都要催化剂进行分析解答；
B、根据催化剂在化学反应前后质量不变进行分析解答；
C、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答；
D、根据催化剂可以加快过氧化氢分解的速率进行分析解答。
11．（2024九上·阜平期中）化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（　　）
A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子
C．原子的体积极小 D．原子在化学反应中不可再分
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】解：A、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，不是真正意义上的最小，原子的质量极小与题意不符，所以错误．
B、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，与构成物质的粒子种类无关，所以错误．
C、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，不是真正意义上的最小，原子的体积极小与题意不符，所以错误．
D、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，原子在化学反应前后原子的种类、数目不变，正是指在化学变化中不能再分，所以正确．
故选D．
【分析】“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，只是重新组合，不是真正意义上的最小．
12．（2024九上·阜平期中）铀－235是核电站所需原料。“铀－235”是指质子数为92，质子数和中子数之和为235的一种铀原子。下列关于“铀－235”的说法正确的是
A．核电荷数为92，中子数也为92 B．核电荷数为92，电子数也为92
C．中子数和电子数均为143 D．中子数和电子数均为92
【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】A、原子中，质子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数，铀原子的质子数=核电荷数=92，中子数=235 92=143，故A错误；
B、原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=92，故B正确；
C、相对原子质量=质子数+中子数，中子数=235 92=143，原子中质子数=核外电子数=92，故C错误；
D、相对原子质量=质子数+中子数，中子数=235 92=143，原子中质子数==核外电子数=92，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据原子中，质子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答；
B、根据原子中，质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答；
C、根据对原子质量=质子数+中子数进行分析解答；
D、根据相对原子质量=质子数+中子数，原子中质子数==核外电子数进行分析解答。
13．（2024九上·阜平期中）我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A．钇属于非金属元素 B．钇的原子序数为39
C．钇原子的核内有39个质子 D．钇的相对原子质量为88.91
【答案】A
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素名称带有“钅”旁的属于金属元素，所以钇属于金属元素，故A错误；
B、元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数，所以钇的原子序数为39，故B正确；
C、元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数。在原子中，原子序数=质子数，所以钇原子的质子数也为39，故C正确；
D、元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，所以钇的相对原子质量为88.91，故D正确。
故答案为：A。
【分析】A、根据元素名称的偏旁部首带有“钅”属于金属元素进行分析解答；
B、根据元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数进行分析解答；
C、根据原子中，原子序数=质子数进行分析解答；
D、根据元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量进行分析解答。
14．（2024九上·阜平期中）2024年2月，国家自然科学基金委员会发布了2023年度“中国科学十大进展”，我国锂硫电池的研发成果已处世界领先水平。有关锂、硫的信息如图所示，下列说法正确的是
A．它们的核电荷数不同 B．它们形成的化合物为LiS
C．锂离子的符号为 D．硫原子易失去电子
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、原子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数，质子数=核电荷数，由锂、硫的原子结构示意图可知，锂、硫的核电荷数分别为3、16，故A正确；
B、元素的化合价由原子的最外层电子数决定，硫原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子，在化合物中显-2价，锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子，在化合物中显+1价，根据化合物中正、负化合价的代数和为0，两者形成的化合物的化学式为Li2S，故B错误；
C、锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子，形成带1个单位正电荷的锂离子，离子符号的书写是在元素符号的右上角，先写数字，再写正或负号，数字为“1”的要省略不写，故锂离子符号为Li+，故C错误；
D、原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子，硫原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到电子，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据原子结构示意图圆圈内数字的含义进行分析解答；
B、根据原子的最外层电子数决定元素的化合价，以及化合物中正、负化合价的代数和为0进行分析解答；
C、根据原子的最外层电子数少于4，在化学反应中容易失去电子形成阳离子以及离子符号的书写方法进行分析解答；
D、根据原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子进行分析解答。
15．（2024九上·阜平期中）下列关于Na和Na+两种粒子的判断中，正确的是（　　）
①核电荷数相等 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤Na+比Na稳定
A．①③⑤ B．①④⑤
C．②④⑤ D．②③⑤
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化
【解析】【解答】Na失去一个电子变为Na+，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，由于核电荷数＝质子数，两者均不变；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等；Na+具有8个电子的稳定结构，故比Na稳定。故①④⑤符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据原子，离子的结构示意图进行分析。
16．（2024九上·阜平期中）下列有关元素的说法不正确的是
A．物质都是由元素组成的
B．地壳中含量最多的元素是氢元素
C．同种元素的原子核内质子数相同
D．元素只分种类不分个数
【答案】B
【知识点】元素的概念；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、 所有物质的基本组成单位都是元素 ，所以物质都是由元素组成的，故A正确；
B、地壳中含量最多的元素是氧元素，其次是硅，故B错误；
C、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，因此元素的种类由质子数决定，同种元素的原子核内质子数相同，故C正确；
D、元素只分种类不分个数，因为元素是宏观概念，故D正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据物质都是由元素组成的进行分析解答；
B、根据地壳中含量最多的元素是氧元素进行分析解答；
C、根据元素的定义进行分析解答；
D、根据元素是宏观概念，只分种类不分个数进行分析解答。
17．（2024九上·阜平期中）我国十四五规划和2035年远景目标纲要明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中，符合这一理念的是（　　）
A．随意丢弃废旧电池 B．就地焚烧植物秸秆
C．合理使用化肥农药 D．工业污水超标排放
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；合理使用化肥、农药；有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、随意丢弃废旧电池会造成土壤及水体污染，不符合题意；
B、就地焚烧植物秸秆会污染空气，不符合题意；
C、合理使用化肥农药可防止水污染，符合题意；
D、工业污水超标排放会造成水体污染，不符合题意；
故选：C。
【分析】根据电池中含重金属成分会污染土壤分析；
B、根据焚烧秸秆会污染空气分析；
C、根据合理使用化肥农药可保护水资源分析；
D、根据工业污水超标排放会造成水体污染分析。
18．（2024九上·阜平期中）下列有关过滤操作的解释中，不正确的是
A．滤纸要紧贴在漏斗内壁上—一为了加快过滤速度
B．倾倒液体时烧杯尖嘴要紧靠在玻璃棒上—一防止冲破滤纸
C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处——防止弄破滤纸
D．漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上——防止滤液溅出
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤遵循“一贴二低三靠”操作要领，“一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，如果不贴紧，会造成过滤速度慢，故A正确；
B、过滤时需要用玻璃棒引流，即倾倒液体的烧杯的尖嘴要紧靠在玻璃棒上，使液体沿着玻璃棒流入漏斗内，以防止液体溅出，故B错误；
C、过滤用玻璃棒引流时，要将玻璃棒轻靠在三层滤纸处，如果靠在一层滤纸处，容易弄破滤纸，造成过滤失败，故C正确；
D、过滤时漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上，使滤液沿着烧杯内壁缓缓流下，以防滤液溅出，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据滤纸紧贴漏斗内壁，是为了使过滤速度加快进行分析解答；
B、根据过滤时用玻璃棒引流是为了防止液体溅出进行分析解答；
C、根据玻璃棒靠三层滤纸是为了防止弄破滤纸进行分析解答；
D、根据漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液滴飞溅进行分析解答。
19．（2024九上·阜平期中）矿物是大地的瑰宝，五彩斑斓，矿物的颜色与其结构有关。镁橄榄石（主要成分的化学式为）可呈现出淡绿色，中硅元素的化合价为
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中正、负化合价的代数和为零，而在Mg2SiO4 中镁元素显+2价，氧元素显-2价，则硅元素的化合价为价。
故答案为：B.
【分析】根据在化合物中正负化合价的代数和为零来解答。
20．（2024九上·阜平期中）化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是
A．2个氢原子：H2 B．五氧化二氮：O5N2
C．1个硫酸根离子：SO D．铜元素的化合价：
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、H2是表示一个氢分子中含有2个氢原子，2个氢原子表示为2H，故错误；
B、氧化物的写法是氧元素放在右边，其它元素放在左边，原子个数放在相应元素符号的右下角，所以五氧化二氮的化学式为N2O5，故B错误；
C、1个硫酸根离子表示为， SO 表示1个亚硫酸根离子，故C错误；
D、化合物中某元素化合价的表示方法是先写出化合物的化学式，然后在相应元素符号的正上方先写正或负号，再写数字。所以氢氧化铜中铜的化合价为+2价，表示为，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析解答；
B、根据氧化物的写法是氧元素放在右边，其它元素放在左边，原子个数放在相应元素符号的右下角进行分析解答；
C、根据常见原子团的书写进行分析解答；
D、根据化合物中某元素化合价的表示方法进行分析解答。
二、填空题。(本大题共6个小题；每空1分，共26分)
21．（2024九上·阜平期中）规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题：
（1）用酒精灯加热试管中的液体时，应使用酒精灯火焰的　 　部分，液体的体积不应超过试管容积的　 　。
（2）要量取47mL水，应选用量筒的规格为　 　(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)；某同学读数时仰视刻度，则其所量水的体积　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)47mL。
（3）下列仪器，既不能直接加热，也不能间接加热的是　 　(填序号)。
①烧杯 ②量筒 ③水槽 ④坩埚钳 ⑤燃烧匙 ⑥集气瓶
【答案】（1）外焰；
（2）50mL；大于
（3）②③⑥
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）酒精灯的外焰温度最高，用酒精灯加热试管中的液体时，应使用酒精灯火焰的外焰部分，液体的体积不应超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾时冲出，导致烫伤；
（2）选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，要量取 47mL 水，应选用量筒的规格为50mL；量筒读数时，仰视读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，故其所量水的体积大于47mL；
（3）烧杯可以垫陶土网间接加热，燃烧匙、坩埚钳可以直接加热，既不能直接加热，也不能间接加热的是②量筒、③水槽、⑥集气瓶。
故答案为：（1）外焰； ；（2）50mL；大于；（3） ②③⑥ 。
【分析】（1）根据酒精灯外焰温度最高；给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾冲出进行分析解答；
（2）根据选取量筒要选比量取液体体积大，且最接近的量程；仰视读数会偏小，实际量取水的体积偏大进行分析解答；
（3）根据量筒、水槽、集气瓶不能直接加热也不能间接加热进行分析解答。
（1）酒精灯的外焰温度最高，用酒精灯加热试管中的液体时，应使用酒精灯火焰的外焰部分，液体的体积不应超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾时冲出，导致烫伤；
（2）选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，要量取 47mL 水，应选用量筒的规格为50mL；
量筒读数时，仰视读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，故其所量水的体积大于47mL；
（3）烧杯可以垫陶土网间接加热，燃烧匙、坩埚钳可以直接加热，既不能直接加热，也不能间接加热的是②量筒、③水槽、⑥集气瓶。
22．（2024九上·阜平期中）空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。
（1）从应用的角度：氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是______(填字母)。
A．医疗急救 B．航空航天
C．气割气焊 D．食品防腐
（2）从环保的角度：请你写出一条有效保护空气的措施　 　。
【答案】（1）D
（2）使用清洁能源
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）A、氧气可用于医疗急救，因为氧气能够供给呼吸，故A正确；
B、氧气可用于航空航天，因为氧气具有助燃性，故B正确；
C、氧气可用于气割气焊，因为氧气具有助燃性，故C正确；
D、氧气不能用于食品防腐，因为氧气化学性质比较活泼，能够与多种物质反应，会与食物发生化学变化，加快食物变质，故D错误。
故答案为：D。
（2）使用清洁能源代替化石燃料，能够减少有害气体与烟尘的排放量，能够有效保护空气，减缓空气污染源。
故答案为：（1）D；（2） 使用清洁能源 。
【分析】（1）根据氧气的性质和用途进行分析解答；
(2)根据使用清洁能源可以减少空气污染进行分析解答。
（1）A、氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救，选项正确；
B、氧气具有助燃性，可用于航空航天，选项正确；
C、氧气具有助燃性，可用于气割气焊，选项正确；
D、氧气能够与多种物质反应，会与食物发生化学变化，加快食物变质，即氧气不能用于食品防腐，选项错误，故填D。
（2）使用清洁能源代替化石燃料，能够减少有害气体与烟尘的排放量，能够有效保护空气，减缓空气污染，故填使用清洁能源。
23．（2024九上·阜平期中）某化学小组利用如图所示的实验装置进行“硫燃烧”的实验。
（1）用气囊不断向弯型具支试管中鼓入空气，同时加热硫粉至燃烧，硫在空气中燃烧时会发出　 　色火焰。停止鼓入空气，再加热高锰酸钾，使硫在纯氧中继续燃烧。硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是　 　。
（2）实验结束，排尽试管中的二氧化硫后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出，再熄灭酒精灯，目的是　 　。
（3）该实验装置的优点是　 　(写出一条)。
【答案】（1）淡蓝；氧气浓度不同
（2）防止氢氧化钠溶液倒吸，炸裂试管
（3）减少对环境污染
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答（1）硫在空气中燃烧时会发出淡蓝色火焰。停止鼓入空气，再加热高锰酸钾，使硫在纯氧中继续燃烧。硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是氧气的浓度不同；
（2）实验结束，排尽试管中的二氧化硫后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止溶液倒吸，导致试管炸裂；
（3）该实验装置的优点是现象明显，且可以防止空气污染。
故答案为：（1）淡蓝；氧气的浓度不同。（2）防止溶液倒吸，导致试管炸裂；
（3）可以防止空气污染（合理即可）。
【分析】（1）根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，氧气浓度不同，物质燃烧的现象也不同进行分析解答；
（2）根据实验结束后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出是为了防止溶液倒吸，导致试管炸裂进行分析解答；
（3）根据该装置产生的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收可以减少环境污染进行分析解答。
（1）硫在空气中燃烧时会发出淡蓝色火焰。停止鼓入空气，再加热高锰酸钾，使硫在纯氧中继续燃烧。硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是氧气的浓度不同；故答案为：淡蓝；氧气的浓度不同。
（2）实验结束，排尽试管中的二氧化硫后，先把导管从氢氧化钠溶液中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止溶液倒吸，导致试管炸裂；故答案为：防止溶液倒吸，导致试管炸裂。
（3）该实验装置的优点是现象明显，且可以防止空气污染；故答案为：可以防止空气污染（合理即可）。
24．（2024九上·阜平期中）如图所示是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）除去灰尘、二氧化碳和水蒸气后的洁净空气属于　 　(选填“纯净物”或“混合物”)。
（2）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的　 　不同，该变化属于　 　(选填“物理”或“化学”)变化。
（3）步骤③得到的剩余液体为　 　色。
（4）氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气的　 　。
【答案】（1）混合物
（2）沸点；物理
（3）淡蓝
（4）化学性质不活泼/化学性质稳定
【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种气体，属于混合物；
（2）工业上利用空气中各成分的沸点不同分离得到氧气和氮气，该过程中无新物质生成，属于物理变化；
（3）步骤③得到的液体成分主要是液氧，故填淡蓝色；
（4）常温下，氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡填充气。
【分析】（1）根据空气中含有氧气、氮气等多种气体，属于混合物进行分析解答；
（2）根据液态空气中液氮和液氧的沸点不同可以进行分离，该过程没有新物质生成，属于物理变化进行分析解答；
（3）根据液氮沸点点，先分离除去，步骤③得到的液体主要是液氧进行分析解答；
（4）根据氮气化学性质不活泼可以用作保护气进行分析解答。
（1）洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种气体，属于混合物。
（2）工业上利用空气中各成分的沸点不同分离得到氧气和氮气，该过程中无新物质生成，属于物理变化。
（3）步骤③得到的液体成分主要是液氧，故填淡蓝色。
（4）常温下，氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡填充气。
25．（2024九上·阜平期中）通过对微观世界的学习可以使我们更清楚的认识化学世界。
（1）如图是A—D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
①图中A、B、C、D粒子共表示　 　种元素。
②A、B、C、D中表示的阳离子的是　 　；表示阴离子的是　 　。
（2）如图所示表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：
①该反应的类型属于　 　反应。
②保持氢气化学性质的最小粒子是　 　，氯气在化学变化中的最小粒子是　 　。
【答案】（1）三；A；C
（2）化合；氢分子；氯原子
【知识点】离子或物质的共存问题；分子和原子的区别和联系；元素的概念；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）①元素是具有相同质子数的一类原子的总称，微粒A、B的质子数都为13，属于同一种元素，微粒C的质子数为17，微粒D的质子数为18，则图中A、B、C、D粒子共表示三种元素；
②阳离子是原子失去电子形成的，质子数大于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒A的质子数为13，核外电子数=2+8=10，质子数大于核外电子数，属于阳离子；
阴离子是原子得到电子形成的，质子数小于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒C的质子数为17，核外电子数=2+8+8=18，质子数小于核外电子数，属于阴离子，故填C。
（2）①由图可知，该反应是氢气与氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应；
②氢气由氢分子构成，则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；原子是化学变化中的最小微粒，则氯气在化学变化中的最小粒子是形成氯分子的氯原子。
故答案为：（1）①三或3； ② A ；C ；（2）① 化合；②氢分子；氦原子。
【分析】（1）①根据元素的种类由质子数决定，圆圈内的数字表示质子数进行分析解答；
② 根据阳离子的质子数>核外电子数，阴离子的质子数<核外电子数进行分析解答；
（2）①根据由两种或两种以上物质生成一种物质的反应属于化合反应进行分析解答；
② 根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答。
（1）①元素是具有相同质子数的一类原子的总称，微粒A、B的质子数都为13，属于同一种元素，微粒C的质子数为17，微粒D的质子数为18，则图中A、B、C、D粒子共表示三种元素，故填三或3。
②阳离子是原子失去电子形成的，质子数大于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒A的质子数为13，核外电子数=2+8=10，质子数大于核外电子数，属于阳离子，故填A；
阴离子是原子得到电子形成的，质子数小于核外电子数，A、B、C、D四种微粒中，微粒C的质子数为17，核外电子数=2+8+8=18，质子数小于核外电子数，属于阴离子，故填C。
（2）①由图可知，该反应是氢气与氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合。
②氢气由氢分子构成，则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故填氢分子；
原子是化学变化中的最小微粒，则氯气在化学变化中的最小粒子是形成氯分子的氯原子，故填氯原子。
26．（2024九上·阜平期中）一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示。
（1）净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中　 　的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有　 　。
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的　 　性，净化后的饮用水属于　 　(选填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】（1）过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒
（2）吸附；混合物
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；碳单质的性质和用途；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）过滤可以将固体和液体分离，因此净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的吸附性；净化后的饮用水仍含有可溶性杂质，属于混合物。
故答案为：（1）过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；（2）吸附；混合物。
【分析】（1）根据过滤是固液分离，过滤需要用到烧杯、漏斗、玻璃棒等玻璃仪器进行分析解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，净化后的水含有可溶性杂质进行分析解答。
（1）过滤可以将固体和液体分离，因此净水机中，PP棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（2）颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的吸附性；
净化后的饮用水仍含有可溶性杂质，属于混合物。
三、实验与探究题。(本大题共2个小题；第27题12分，第28题10分，共22分)
27．（2024九上·阜平期中）如图1是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图中对应序号的仪器的名称：①　 　。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气。
①高锰酸钾应储存在　 　(选填“广口”或“细口”)试剂瓶中。
②写出该反应制取氧气的文字表达式　 　，该反应的基本反应类型为　 　。
③若选用AB装置制取和收集氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了红色，产生这种现象的原因是　 　。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室可以用氯化铵与熟石灰混合加热制取氨气。请从图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集一瓶氨气的装置。则装置的接口连接顺序是　 　→g。
【答案】（1）铁架台
（2）广口；；分解反应；试管口没有塞棉花
（3）a→f→e
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器的名称：①铁架台；
（2）①高锰酸钾为固体粉末，应储存在广口试剂瓶中；
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合一变多特点，属于分解反应；
③若选用AB装置制取和收集氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了红色，产生这种现象的原因是试管口没有放一团棉花，导致试管中固体粉末进入导管；
（3）实验室可以用氯化铵与熟石灰混合加热制取氨气，反应为固体加热反应，发生装置选择A；氨气是一种有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，故收集装置选择密闭的万用瓶装置E且需尾气处理装置F，氨气密度小，气体应该短进长出，从f端进入，故装置的接口连接顺序是a→f→e→g。
故答案为：（1）铁架台；（2） ①广口； ②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；
③ 试管口没有塞棉花；（3）a→f→e。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）①根据固体药品贮存在广口瓶中进行分析解答；
②根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式的书写；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应进行分析解答；
③试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入导管，并沿着导管进入水槽，高锰酸钾溶解溶液呈红色进行分析解答；
（3）根据发生装置和收集装置的选择依据，密度比空气小的气体用万能瓶收集，气体短进长出，有毒气体需要进行尾气处理进行分析解答。
（1）仪器的名称：①铁架台；
（2）①高锰酸钾为固体粉末，应储存在广口试剂瓶中；
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合一变多特点，属于分解反应；
③若选用AB装置制取和收集氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了红色，产生这种现象的原因是试管口没有放一团棉花，导致试管中固体粉末进入导管；
（3）实验室可以用氯化铵与熟石灰混合加热制取氨气，反应为固体加热反应，发生装置选择A；氨气是一种有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，故收集装置选择密闭的万用瓶装置E且需尾气处理装置F，氨气密度小，气体应该短进长出，从f端进入，故装置的接口连接顺序是a→f→e→g。
28．（2024九上·阜平期中）如图甲所示为小明同学进行电解水实验的装置，请回答下列问题。
（1）A端为电源的　 　(选填“正”或“负”)极。
（2）将两极产生的气体体积与时间的关系绘制成如图乙所示的图像。分析图像可以得出，a气体是　 　，b气体是　 　。
（3）如果玻璃管C中产生气体的体积为10mL，则玻璃管D中产生气体的体积约为　 　mL。
（4）通过电解水实验，我们认识到水是由　 　组成的。
【答案】（1）正
（2）氢气/H2；氧气/O2
（3）20
（4）氢元素、氧元素/H、O
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）电解水正极产生氧气，负极产生氢气，正、负极产生气体的体积比为1：2，根据图甲可知，A端产生的气体体积较小，则A端产生氧气，A端为电源的正极；
（2）根据图乙可知，时间相等时，a气体的体积大约为b气体的体积的2倍，则a气体是氢气，b气体是氧气；
（3）玻璃管C中产生的气体是氧气，玻璃管D中产生气体是氢气，电解水实验中产生氢气和氧气的体积比为2：1，故玻璃管D中产生气体的体积约为20mL；
（4）水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律中的元素守恒可知，水是由氢元素和氧元素组成。
故答案为：（1）正；（2）氢气/H2 ；氧气/O2 ；（3）20；（4）氢、氧元素/H、O。
【分析】（1）根据电解水正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气体积比为2：1进行分析解答；
（2）根据正极产生氧气，负极产生氢气进行分析解答；
（3）根据氢气和氧气的体积比为2：1进行分析解答；
（4）根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变进行分析解答。
（1）根据图甲可知，A端产生的气体体积较小，则A端产生氧气，A端为电源的正极。
（2）根据图乙可知，时间相等时，a气体的体积大约为b气体的体积的2倍，则a气体是氢气，b气体是氧气。
（3）玻璃管C中产生的气体是氧气，玻璃管D中产生气体是氢气，电解水实验中产生氢气和氧气的体积比为2：1，故玻璃管D中产生气体的体积约为20mL。
（4）水在通电条件下生成氢气和氧气，根据质量守恒定律中的元素守恒可知，水是由氢元素和氧元素组成。
四、计算应用题。(本大题共2个小题；第29题6分，第30题6分，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)
29．（2024九上·阜平期中）有机玻璃透光性能好，耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用作飞机、汽车挡风玻璃。工业上用甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)来合成有机玻璃。请计算：
（1）甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量。
（2）甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数。
【答案】（1）解：甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量=12×5+1×8+16×2=100
答：甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量为100。
（2）解：甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数=×100%=60%
答：甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数为60%。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1） 甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量=12×5+1×8+16×2=100；
（2） 甲基丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数=×100%=60%；
故答案为：（1）100；（2）60%。
【分析】（1）根据物质的相对分子质量=个原子的相对原子质量 × 原子个数的总和进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量分数=进行分析解答。
（1）见答案
（2）见答案
30．（2024九上·阜平期中）茶叶是人们喜爱的饮品之一，科学研究证实茶叶中含茶氨酸（化学式为）、锌、硒等多种对人体有益的成分。请计算：
（1）茶氨酸中氢、氮元素的质量比为　 　。
（2）茶氨酸中氮元素的质量为　 　。
【答案】（1）1∶2
（2）5.6g
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氢、氮元素的质量比为。
（2）34.8g茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氮元素的质量为。
【分析】某种物质中元素的质量比的计算方法为：元素的相对原子质量×原子数目之比；水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，氢原子的相对原子质量为1，氧原子的相对原子质量为16，所以水中氢元素与氧元素的质量比等于（1×2）：（16×1）=1：8。
（1）茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氢、氮元素的质量比为。
（2）34.8g茶氨酸（化学式为C7H14N2O3）中氮元素的质量为。
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