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第二节　地图
素养目标 重点难点
1. 通过阅读地图知识，知道地图的基本要素，能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。(综合思维) 2. 通过对比分析，掌握比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。 3. 结合实例，描述数字地图、卫星导航系统等在生产、生活中的用途。(地理实践力) 1. 重点：能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。 2. 难点：比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。
结合图文资料，认识地图的用途。(见教材27—28页)
问题1：利用地图，人们可以更准确、快速地获取 。
问题2：地图被称为地理学的 ，是学习地理的 。
问题3： 、 和 是地图的基本要素。
结合实例，知道地图的基本要素，学会比例尺运算、地图上辨别方向。(见教材28—32页)
活动一　结合图文资料，学会判断地图上的方向
　　　　　
　　　　　　图1　　　　　　　　　　　　　　图2
　
图3
问题1：一般定向法：一般的地图用“ ”来定方向。
问题2：使用指向标定向法确定方向。
(1)一般来讲，指向标箭头所指示的方向为 。
(2)读图2，祈年殿在皇穹宇的什么方向？皇穹宇在斋宫的什么方向？
问题3：有经纬网的地图，使用经纬网定向。
(1)经线指示 方向，纬线指示 方向。
(2)图3中，甲在乙的 方，乙在丙的 方。
活动二　学会地图上的比例尺对比分析，掌握比例尺大小、范围大小与内容详略的关系
问题1：比例尺表示实际地理事物在地图上 ，等于图上距离与实地距离的比值。
问题2：计算公式：比例尺＝ 。
问题3：比例尺的表示形式有哪些？
①1∶5 000 000或1/5 000 000　 ；②　 ；③图上1厘米代表实地距离50千米　 。
问题4：如何利用比例尺计算距离？
问题5：读下面三幅地图，分析比例尺大小与范围和内容的关系，并填写下表。
　　　　
分母 比例尺 范围 内容
小
大
活动三　记住常见的图例
问题1：什么是图例？
问题2：图例的作用是什么？
【归纳】指向标定向法
方法一：将图旋转一定角度，使箭头指向正上方，然后按“上北下南，左西右东”的原则确定方向。
方法二：指向标平移法。将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，然后再灵活运用“上北下南，左西右东”来判断方向。
结合图文材料，学会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。(见教材33—35页)
活动一　利用地图查找信息
问题1：地图的类型多种多样，按内容可分为 和 ；按包含的制图区域可分为 、 、 、省地图等。
问题2：要查找需要的信息，首先根据使用目的获取合适的地图；其次，认真查看 ；最后，查找需要的信息。
问题3：根据需要选择比例尺合适的地图，完成下表。
　　　　
需求 地图类型
去北京旅游，想知道北京的位置 比例尺较小的
到了北京，想了解北京城区局部更多的情况 比例尺较大的
想要去北京天安门广场附近游览 比例尺更大的
活动二　数字地图和卫星导航系统
问题1：数字地图是利用 以数字形式记录和存储的地图。
问题2： 地图是以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学方法制作而成的地图，按影像获取方法分为 地图和 地图。
问题3：天气预报节目中的 就是遥感影像地图。
问题4：卫星导航系统是指利用 技术，为用户提供全天候、全天时、高精度的 、 和授时服务的系统。 是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。
知识点一　地图的用途　地图上的方向　地图上的比例尺　地图上的图例
下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此，完成1～3题。
1. 迎泽公园位于双塔公园的( )
A. 西北方向 B. 东南方向
C. 东北方向 D. 西南方向
2. 若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是( )
A. 4.5千米 B. 45千米
C. 450千米 D. 450米
3. 当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的( )
A. 比例尺变大 B. 显示范围变大
C. 内容变详细 D. 指向标变向
4. 下列图例中，表示铁路的是( )
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D
知识点二　利用地图查找信息　数字地图和卫星导航系统
掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能，是为了从地图上获取更多的信息。下图为希望小学所在区域相关地理事物分布示意图。据此，完成5～6题。
5. 希望小学位于王家屯的( )
A. 东南方 B. 西南方
C. 东北方 D. 西北方
6. 若希望小学与医院的图上距离是1.3厘米，则希望小学与医院之间的实地距离是( )
A. 250米 B. 500米
C. 650米 D. 975米
北斗卫星导航系统是中国自主研发的全球卫星导航系统。下图展示了北斗卫星导航系统在手机电子地图上的应用截屏。据此，完成7～9题。
7. 下列关于图中信息的描述，正确的是( )
A. 西安事变纪念馆在莲湖路的西侧
B. 此时汽车即将左转进入从新巷
C. 汽车正向西南行驶在莲湖路上
D. 莲湖公园位于汽车的东北方向
8. 在导航地图上查询时( )
A. 放大地图，可以看到更详细的路线
B. 放大地图，地图比例尺会变小
C. 缩小地图，导航地图显示范围变小
D. 缩小地图，图幅大小发生变化
9. 与传统纸质地图相比，导航地图( )
A. 无须更新，可提供实时路况信息
B. 比例尺固定，地图无法随意缩放
C. 信息量少，提供路线信息更简捷
D. 有技术支持，查阅信息更加方便
徐州的李老师驾车到某地出差，导航显示他到了一个环岛。下图为某地环岛示意图及道路交通指示图。据此，完成10～11题。
　　
10. 当李老师驾车由南向北由热海路行驶至路口①时，导航提示“进入环岛”，请从第三出口(图中路口④)驶出。则李老师进入环岛到驶出环岛方向在图中的变化依次为( )
A. 东北—西北—西南 B. 西北—东南—东北
C. 西南—东北—东南 D. 东南—东北—西南
11. 右图所示是该环岛某路口的道路交通指示牌，根据左图推断该路牌所在的路口是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【创新运用】
每年冬至前后，落日余晖照射在颐和园十七孔桥的侧壁上，形成“金光穿洞”的景象，宛如十七盏明灯升起在湖面上。下图为北京第四中学的小明同学观赏“金光穿洞”后在社交媒体上发布内容的截图。据此，完成12～13题。
12. 设计从北京第四中学到颐和园的行程路线，需参考( )
A. 颐和园导游图 B. 北京市交通图
C. 北京市行政区划图 D. 北京市地形图
13. 根据“金光穿洞”景象出现的时间，推测十七孔桥的大致走向是( )
A. 西北—东南走向 B. 东北—西南走向
C. 南北走向 D. 东西走向
14. 格陵兰岛是世界上最大的岛屿，澳大利亚大陆是世界上最小的大陆。读图，如果格陵兰岛区域图(甲图)和澳大利亚区域图(乙图)的图幅相同，则甲乙两图的比例尺( )
　　
A. 一样大 B. 甲图大
C. 乙图大 D. 无法比较
2/9第二节　地图
素养目标 重点难点
1. 通过阅读地图知识，知道地图的基本要素，能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。(综合思维) 2. 通过对比分析，掌握比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。 3. 结合实例，描述数字地图、卫星导航系统等在生产、生活中的用途。(地理实践力) 1. 重点：能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。 2. 难点：比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。
结合图文资料，认识地图的用途。(见教材27—28页)
问题1：利用地图，人们可以更准确、快速地获取　空间信息　。
问题2：地图被称为地理学的　第二语言　，是学习地理的　重要工具　。
问题3：　方向　、　比例尺　和　图例　是地图的基本要素。
结合实例，知道地图的基本要素，学会比例尺运算、地图上辨别方向。(见教材28—32页)
活动一　结合图文资料，学会判断地图上的方向
　　　　　
　　　　　　图1　　　　　　　　　　　　　　图2
　
图3
问题1：一般定向法：一般的地图用“　上北下南，左西右东　”来定方向。
问题2：使用指向标定向法确定方向。
(1)一般来讲，指向标箭头所指示的方向为　北方　。
(2)读图2，祈年殿在皇穹宇的什么方向？皇穹宇在斋宫的什么方向？
答案：正北。　东南。
问题3：有经纬网的地图，使用经纬网定向。
(1)经线指示　南北　方向，纬线指示　东西　方向。
(2)图3中，甲在乙的　正北　方，乙在丙的　西南　方。
活动二　学会地图上的比例尺对比分析，掌握比例尺大小、范围大小与内容详略的关系
问题1：比例尺表示实际地理事物在地图上　缩小的程度　，等于图上距离与实地距离的比值。
问题2：计算公式：比例尺＝　图上距离/实地距离　。
问题3：比例尺的表示形式有哪些？
①1∶5 000 000或1/5 000 000　　数字式　；②　　线段式　；③图上1厘米代表实地距离50千米　　文字式　。
问题4：如何利用比例尺计算距离？
答案：如果是直线距离，用直尺在图上量出两地之间的距离，然后利用比例尺公式就可以计算出两地之间的实地距离，再把单位厘米换算成米或者千米。
问题5：读下面三幅地图，分析比例尺大小与范围和内容的关系，并填写下表。
　　　　
分母 比例尺 范围 内容
小 　大　 　小　 　详细　
大 　小　 　大　 　简略　
活动三　记住常见的图例
问题1：什么是图例？
答案：图例是对地图上各种符号和注记的说明。
问题2：图例的作用是什么？
答案：图例可以帮助我们区别不同的地理事物，用文字来注记山脉、河流、国家和城市等的名称，用数字来注记陆高海深等，了解它们的特征。
【归纳】指向标定向法
方法一：将图旋转一定角度，使箭头指向正上方，然后按“上北下南，左西右东”的原则确定方向。
方法二：指向标平移法。将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，然后再灵活运用“上北下南，左西右东”来判断方向。
结合图文材料，学会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。(见教材33—35页)
活动一　利用地图查找信息
问题1：地图的类型多种多样，按内容可分为　专题地图　和　普通地图　；按包含的制图区域可分为　世界地图　、　自然区划地图　、　国家地图　、省地图等。
问题2：要查找需要的信息，首先根据使用目的获取合适的地图；其次，认真查看　地图的图例　；最后，查找需要的信息。
问题3：根据需要选择比例尺合适的地图，完成下表。
　　　　
需求 地图类型
去北京旅游，想知道北京的位置 比例尺较小的　中国地图　
到了北京，想了解北京城区局部更多的情况 比例尺较大的　北京城区(局部)地图　
想要去北京天安门广场附近游览 比例尺更大的　北京天安门广场附近地图　
活动二　数字地图和卫星导航系统
问题1：数字地图是利用　计算机技术　以数字形式记录和存储的地图。
问题2：　遥感影像　地图是以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学方法制作而成的地图，按影像获取方法分为　航空影像　地图和　卫星影像　地图。
问题3：天气预报节目中的　卫星云图　就是遥感影像地图。
问题4：卫星导航系统是指利用　人造地球卫星　技术，为用户提供全天候、全天时、高精度的　定位　、　导航　和授时服务的系统。　北斗卫星导航系统　是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。
知识点一　地图的用途　地图上的方向　地图上的比例尺　地图上的图例
下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此，完成1～3题。
1. 迎泽公园位于双塔公园的(A)
A. 西北方向 B. 东南方向
C. 东北方向 D. 西南方向
2. 若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是(A)
A. 4.5千米 B. 45千米
C. 450千米 D. 450米
3. 当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的(B)
A. 比例尺变大 B. 显示范围变大
C. 内容变详细 D. 指向标变向
解析：第1题，根据指向标判定方向，箭头指北，因此迎泽公园位于双塔公园的西北方向，A正确。第2题，结合所学可知，图上1厘米代表实地距离1.5千米，则两地的实际距离是1.5×3＝4.5千米，A正确。第3题，车载导航界面的图幅一定，用手指缩小地图查看具体路况时，那么比例尺会变小，图幅不会变化，显示的范围会变大，内容会变简略，指向标不变，B正确。
4. 下列图例中，表示铁路的是(B)
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D
知识点二　利用地图查找信息　数字地图和卫星导航系统
掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能，是为了从地图上获取更多的信息。下图为希望小学所在区域相关地理事物分布示意图。据此，完成5～6题。
5. 希望小学位于王家屯的(C)
A. 东南方 B. 西南方
C. 东北方 D. 西北方
6. 若希望小学与医院的图上距离是1.3厘米，则希望小学与医院之间的实地距离是(C)
A. 250米 B. 500米
C. 650米 D. 975米
解析：第5题，读图可知，根据图中的指向标，希望小学位于王家屯的东北方向；C正确。第6题，根据所学知识可知，比例尺等于图上距离除以实地距离，则实地距离等于图上距离除以比例尺，故希望小学与医院之间的实地距离为1.3厘米/(1∶50 000)＝65 000厘米＝650米，故C正确。
北斗卫星导航系统是中国自主研发的全球卫星导航系统。下图展示了北斗卫星导航系统在手机电子地图上的应用截屏。据此，完成7～9题。
7. 下列关于图中信息的描述，正确的是(B)
A. 西安事变纪念馆在莲湖路的西侧
B. 此时汽车即将左转进入从新巷
C. 汽车正向西南行驶在莲湖路上
D. 莲湖公园位于汽车的东北方向
8. 在导航地图上查询时(A)
A. 放大地图，可以看到更详细的路线
B. 放大地图，地图比例尺会变小
C. 缩小地图，导航地图显示范围变小
D. 缩小地图，图幅大小发生变化
9. 与传统纸质地图相比，导航地图(D)
A. 无须更新，可提供实时路况信息
B. 比例尺固定，地图无法随意缩放
C. 信息量少，提供路线信息更简捷
D. 有技术支持，查阅信息更加方便
解析：第7题，根据图中的指向标，可以判断西安事变纪念馆在莲湖路的北侧，A错误。从图中可以看到汽车前方的道路指示和箭头，此时汽车即将左转进入从新巷，B正确。结合指向标，汽车正沿着莲湖路向东行驶，C错误。依据指向标，莲湖公园位于汽车的东南方向，D错误。第8题，在导航地图上，放大地图，相当于比例尺变大，地图上表示的范围变小，内容会变得更详细，所以可以看到更详细的路线，A正确。放大地图时，地图比例尺会变大，B错误。缩小地图，导航地图显示的范围会变大，C错误。缩小地图，图幅大小不变，只是地图上表示的实地范围变大，内容变得简略，D错误。第9题，导航地图需要实时更新路况等信息，A错误。导航地图比例尺可以随意缩放，用户可以根据自己的需求放大或缩小地图，B错误。导航地图信息量丰富，不仅能提供路线信息，还能提供实时路况、周边设施等多种信息，C错误。导航地图有卫星导航等技术支持，查阅信息更加方便，比如可以实时定位、动态规划路线等，D正确。
徐州的李老师驾车到某地出差，导航显示他到了一个环岛。下图为某地环岛示意图及道路交通指示图。据此，完成10～11题。
　　
10. 当李老师驾车由南向北由热海路行驶至路口①时，导航提示“进入环岛”，请从第三出口(图中路口④)驶出。则李老师进入环岛到驶出环岛方向在图中的变化依次为(A)
A. 东北—西北—西南 B. 西北—东南—东北
C. 西南—东北—东南 D. 东南—东北—西南
11. 右图所示是该环岛某路口的道路交通指示牌，根据左图推断该路牌所在的路口是(D)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
解析：第10题，读图可知，图中有指向标，根据指向标指示北方来判读方向。当李老师驾车由南向北由热海路行驶到路口①时，导航提示“进入环岛，请从第三出口(图中路口④)驶出”时先由路口①走到②路口，方向是向东北，再由②路口走到③路口，方向是向西北，最后由③路口走到④路口，方向是西南，因此，李老师进入环岛到驶出环岛的方向在图中的变化依次为东北—西北—西南，A正确。第11题，由右图所示该环岛某路口的道路交通指示牌可知，该路口左右两侧的热海路是南北方向，在火山路上向西行走，根据左图推断该路牌应位于的路口是④，D正确。
【创新运用】
每年冬至前后，落日余晖照射在颐和园十七孔桥的侧壁上，形成“金光穿洞”的景象，宛如十七盏明灯升起在湖面上。下图为北京第四中学的小明同学观赏“金光穿洞”后在社交媒体上发布内容的截图。据此，完成12～13题。
12. 设计从北京第四中学到颐和园的行程路线，需参考(B)
A. 颐和园导游图 B. 北京市交通图
C. 北京市行政区划图 D. 北京市地形图
13. 根据“金光穿洞”景象出现的时间，推测十七孔桥的大致走向是(A)
A. 西北—东南走向 B. 东北—西南走向
C. 南北走向 D. 东西走向
14. 格陵兰岛是世界上最大的岛屿，澳大利亚大陆是世界上最小的大陆。读图，如果格陵兰岛区域图(甲图)和澳大利亚区域图(乙图)的图幅相同，则甲乙两图的比例尺(B)
　　
A. 一样大 B. 甲图大
C. 乙图大 D. 无法比较
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