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第2课时　中国的行政区划
素养目标 重点难点
1. 了解我国的三级行政区划。 2. 运用图文资料，记住中国省级行政区的名称、简称、行政中心，识别我国各省级行政区的位置和轮廓。(区域认知) 1. 重点：识记省级行政区的简称和行政中心。 2. 难点：识别省级行政区的轮廓和位置。
了解我国的三级行政区划。(见教材53页)
我国疆域辽阔，为实现有效统一管理，历史上行政体制历经变更。
问题1：我国基本实行　省　(自治区、直辖市、特别行政区)、　县　(自治县、市)、　乡　(镇、民族乡)三级行政区划。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。国家在必要时得设立　特别行政区　。
问题2：中国共有　34　个省级行政区，包括　23　个省、　5　个自治区、　4　个直辖市和　香港　、　澳门　2个特别行政区。　北京　是中华人民共和国的首都。
结合图文材料，识记省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。(见教材54—56页)
活动一　知位置。读上图，观察并识记省级行政区的位置
问题1：我国纬度最低的省级行政区是哪一个？纬度最高的省级行政区是哪一个？
答案：海南省。黑龙江省。
问题2：我国最西部的省级行政区是哪一个？最东部的省级行政区是哪一个？
答案：新疆维吾尔自治区。黑龙江省。
问题3：我国跨经度最广的省级行政区是哪一个？跨纬度最广的省级行政区是哪个？
答案：内蒙古自治区。海南省。
问题4：北回归线从西到东依次穿过我国哪些省级行政区？
答案：云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
活动二　辨轮廓。根据下表中轮廓特征辨析省级行政区的名称
名称 　云南省　 内蒙古自治区 　山东省　 山西省
轮廓
形象图
活动三　识记省级行政区的简称和行政中心
问题1：省级行政区中有两个简称的有哪些？用红笔在中国省级行政区划图中描出我国有两个简称的省级行政区的轮廓。
答案：四川省简称川或蜀，贵州省简称贵或黔，云南省简称云或滇，陕西省简称陕或秦，甘肃省简称甘或陇。描图略。
问题2：写出下列省级行政区的简称和行政中心。
北京：简称　京　，行政中心　北京　；湖北：简称　鄂　，行政中心　武汉　；
重庆：简称　渝　，行政中心　重庆　；广东：简称　粤　，行政中心　广州　。
【归纳】借助方位法简图和顺口溜识记各省级行政区的相对位置
东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古。
黄河中下六省市，晋冀豫鲁和京津。
长江中下七省市，鄂湘赣皖浙苏沪。
南部沿海七省区，琼台港澳桂粤闽。
西南云贵川渝藏，西北陕甘青宁新。
知识点一　三级行政区划
1. [新情境·生活情境]小华在妈妈网购的时候，提醒她把地址写清楚，妈妈详细地写了“河南省郑州市巩义市北山口镇××村”，其中“巩义市”属于三级行政区划中的(B)
A. 省级 B. 县级市
C. 地级市 D. 乡镇级
解析：“巩义市”属于三级行政区划中的县级市。
2. 下列选项不属于省级行政区的是(C)
A. 广西壮族自治区　 B. 四川省
C. 杭州市　 D. 重庆市
解析：广西壮族自治区、四川省、重庆市都属于省级行政区，杭州市属于地级市。
知识点二　省级行政区
读部分省级行政区轮廓图，完成3～4题。
3. ②对应的省级行政区是(B)
A. 广东省 B. 安徽省
C. 山东省 D. 云南省
解析：由图可知，①是广西壮族自治区，②是安徽省，③是福建省，④是江西省。
4. 图示省级行政区中，被北回归线穿过的是(A)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
解析：北回归线自西向东穿过我国的云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
5. 台湾省和福建省之间有着地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循的五缘关系。下图为规划建设的福台高铁示意图。台湾和福建地缘相近，只隔一湾浅浅的海峡，该海峡(B)
A. 是琼州海峡
B. 沟通了东海和南海
C. 位于台湾省与广东省之间
D. 东侧的台湾岛是我国第二大岛
解析：台湾省与福建省隔台湾海峡相望，沟通了东海和南海，台湾岛为我国第一大岛。
我国有34个省级行政区，每个省级行政区都有独特的自然和人文特点。读部分省级行政区轮廓图，完成6～8题。
　　
6. 下列关于图示四个省级行政区地理特征的叙述，正确的是(B)
A. ①是我国纬度最低的省级行政区
B. ②南部有阳光直射现象
C. ③有黄河经过
D. ④是我国面积最大的省级行政区
7. 将图示四个省级行政区的行政中心按纬度位置由高到低排序，正确的排序是(C)
A. ①②③④ B. ④③②①
C. ④③①② D. ③④①②
解析：按照纬度由高到低排列，依次是沈阳、武汉、昆明、广州。
8. 图示四个省级行政区中，既临海又沿陆疆的是(D)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
解析：云南省、湖北省地处内陆，辽宁省、广东省地处沿海，其中辽宁省与朝鲜陆上接壤。
9. 下列各组行政区中，属于同一级别的是(A)
A. 香港特别行政区、台湾省、重庆市
B. 内蒙古自治区、上海市、厦门市
C. 澳门特别行政区、天津市、深圳市
D. 广西壮族自治区、北京市、银川市
解析：选项中香港特别行政区、台湾省、重庆市、内蒙古自治区、上海市、澳门特别行政区、天津市、广西壮族自治区、北京市都为省级行政区。
10. [跨学科·历史]1929年2月，中国工农红军第四军在赣南瑞金市北部的大柏地战斗中取得了伟大胜利，为赣南、闽西革命根据地的建立打下坚实基础。赣南、闽西革命根据地核心区域所在的省级行政区是(D)
　　
A. ①② B. ②③
C. ③④　 D. ①④
解析：图中①②③④分别是江西省、四川省、黑龙江省、福建省。赣为江西省的简称，闽为福建省的简称，故赣南、闽西革命根据地核心区域所在的省级行政区是①江西省和④福建省。
【创新运用】
11. 阅读图文材料，完成下列要求。
黑河是我国的边境城市，与俄罗斯隔河相望，拥有独特的民族风情、冰雪等旅游资源。下图为中国部分边境口岸城市与邻国位置示意图。
(1)黑河位于　黑龙江省　(填省级行政区)；我国与俄罗斯相邻的省级行政区有　黑龙江省、吉林省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区　(任写两个)。
喀什是中国的“西大门”，其边境线全长近900千米，与八国接壤或毗邻，具有独特的位置优势。
(2)喀什位于　新疆维吾尔自治区　(填省级行政区)，具有“五口通八国、一路连欧亚”的特点，请分析喀什地理位置的重要性。
答案：①地处东西方贸易往来的重要通道；②对维护边疆稳定和国家安全具有重要意义；③文化交流的重要枢纽等。
凭祥市地处祖国南疆，边境线长97千米，素有“中国南大门”之称。
(3)凭祥市与　越南　(填国家)接壤。凭祥是中国和东盟水果进出口贸易最大的口岸，请分析该地发展水果贸易的有利条件。
答案：①地理位置优越；②交通便利；③贸易便利化；④国家政策的支持。
7/7第2课时　中国的行政区划
素养目标 重点难点
1. 了解我国的三级行政区划。 2. 运用图文资料，记住中国省级行政区的名称、简称、行政中心，识别我国各省级行政区的位置和轮廓。(区域认知) 1. 重点：识记省级行政区的简称和行政中心。 2. 难点：识别省级行政区的轮廓和位置。
了解我国的三级行政区划。(见教材53页)
我国疆域辽阔，为实现有效统一管理，历史上行政体制历经变更。
问题1：我国基本实行 (自治区、直辖市、特别行政区)、 (自治县、市)、 (镇、民族乡)三级行政区划。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。国家在必要时得设立 。
问题2：中国共有 个省级行政区，包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 、 2个特别行政区。 是中华人民共和国的首都。
结合图文材料，识记省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。(见教材54—56页)
活动一　知位置。读上图，观察并识记省级行政区的位置
问题1：我国纬度最低的省级行政区是哪一个？纬度最高的省级行政区是哪一个？
问题2：我国最西部的省级行政区是哪一个？最东部的省级行政区是哪一个？
问题3：我国跨经度最广的省级行政区是哪一个？跨纬度最广的省级行政区是哪个？
问题4：北回归线从西到东依次穿过我国哪些省级行政区？
活动二　辨轮廓。根据下表中轮廓特征辨析省级行政区的名称
名称 内蒙古自治区 山西省
轮廓
形象图
活动三　识记省级行政区的简称和行政中心
问题1：省级行政区中有两个简称的有哪些？用红笔在中国省级行政区划图中描出我国有两个简称的省级行政区的轮廓。
问题2：写出下列省级行政区的简称和行政中心。
北京：简称 ，行政中心 ；湖北：简称 ，行政中心 ；
重庆：简称 ，行政中心 ；广东：简称 ，行政中心 。
【归纳】借助方位法简图和顺口溜识记各省级行政区的相对位置
东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古。
黄河中下六省市，晋冀豫鲁和京津。
长江中下七省市，鄂湘赣皖浙苏沪。
南部沿海七省区，琼台港澳桂粤闽。
西南云贵川渝藏，西北陕甘青宁新。
知识点一　三级行政区划
1. [新情境·生活情境]小华在妈妈网购的时候，提醒她把地址写清楚，妈妈详细地写了“河南省郑州市巩义市北山口镇××村”，其中“巩义市”属于三级行政区划中的( )
A. 省级 B. 县级市
C. 地级市 D. 乡镇级
2. 下列选项不属于省级行政区的是( )
A. 广西壮族自治区　 B. 四川省
C. 杭州市　 D. 重庆市
知识点二　省级行政区
读部分省级行政区轮廓图，完成3～4题。
3. ②对应的省级行政区是( )
A. 广东省 B. 安徽省
C. 山东省 D. 云南省
4. 图示省级行政区中，被北回归线穿过的是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
5. 台湾省和福建省之间有着地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循的五缘关系。下图为规划建设的福台高铁示意图。台湾和福建地缘相近，只隔一湾浅浅的海峡，该海峡( )
A. 是琼州海峡
B. 沟通了东海和南海
C. 位于台湾省与广东省之间
D. 东侧的台湾岛是我国第二大岛
我国有34个省级行政区，每个省级行政区都有独特的自然和人文特点。读部分省级行政区轮廓图，完成6～8题。
　　
6. 下列关于图示四个省级行政区地理特征的叙述，正确的是( )
A. ①是我国纬度最低的省级行政区
B. ②南部有阳光直射现象
C. ③有黄河经过
D. ④是我国面积最大的省级行政区
7. 将图示四个省级行政区的行政中心按纬度位置由高到低排序，正确的排序是( )
A. ①②③④ B. ④③②①
C. ④③①② D. ③④①②
8. 图示四个省级行政区中，既临海又沿陆疆的是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
9. 下列各组行政区中，属于同一级别的是( )
A. 香港特别行政区、台湾省、重庆市
B. 内蒙古自治区、上海市、厦门市
C. 澳门特别行政区、天津市、深圳市
D. 广西壮族自治区、北京市、银川市
10. [跨学科·历史]1929年2月，中国工农红军第四军在赣南瑞金市北部的大柏地战斗中取得了伟大胜利，为赣南、闽西革命根据地的建立打下坚实基础。赣南、闽西革命根据地核心区域所在的省级行政区是( )
　　
A. ①② B. ②③
C. ③④　 D. ①④
【创新运用】
11. 阅读图文材料，完成下列要求。
黑河是我国的边境城市，与俄罗斯隔河相望，拥有独特的民族风情、冰雪等旅游资源。下图为中国部分边境口岸城市与邻国位置示意图。
(1)黑河位于 (填省级行政区)；我国与俄罗斯相邻的省级行政区有 (任写两个)。
喀什是中国的“西大门”，其边境线全长近900千米，与八国接壤或毗邻，具有独特的位置优势。
(2)喀什位于 (填省级行政区)，具有“五口通八国、一路连欧亚”的特点，请分析喀什地理位置的重要性。
凭祥市地处祖国南疆，边境线长97千米，素有“中国南大门”之称。
(3)凭祥市与 (填国家)接壤。凭祥是中国和东盟水果进出口贸易最大的口岸，请分析该地发展水果贸易的有利条件。
7/7第一节　疆域和行政区划
第1课时　中国的位置　中国的疆域和邻国　南海诸岛和钓鱼岛
素养目标 重点难点
1. 运用地图，描述中国的地理位置，分析中国地理位置的特点及其优越性。(综合思维) 2. 运用地图，描述中国的疆域特征，认识我国的邻国，了解我国邻国众多的优势。(综合思维) 3. 运用地图和相关资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。 1. 重点：中国的地理位置和疆域特点。 2. 难点：中国地理位置的优越性。
运用地图，描述中国的地理位置，分析中国地理位置的特点及其优越性。(见教材46—47页)
一个区域的地理位置，一般可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置三个方面来描述。每个国家的地理位置都有其独特之处和优越性。
问题1：读下图，描述中国的地理位置。
(1)中国的半球位置：在上图中描画出赤道、20°W和160°E经线。观察，我国位于 半球和 半球。
(2)纬度位置：在上图中描画出北回归线和北极圈。北回归线穿过我国 部，我国大部分地区位于 带，一小部分地区位于 带，没有地区位于寒带。我国大部分位于 (填“低”“中”或“高”)纬度。
(3)海陆位置：我国位于 大陆的东部，东临 洋，有众多的岛屿和港湾。
问题2：通过对比中国与以下四个国家地理位置的差异，分析中国地理位置的优越性。
　　　　　
　　　图1　哈萨克斯坦位置图　　　　　　　　　图2　日本位置图
　　
　　图3　巴西位置图　　　　　　　　　图4　俄罗斯位置图
(1)读图1、图2，说出哈萨克斯坦、日本的海陆位置，对比其与中国海陆位置的差异。
(2)读图3、图4，说出巴西、俄罗斯的纬度位置，对比其与中国纬度位置的差异。
(3)综上，说出中国的地理位置特点及对交通、农业生产的有利影响。
【归纳】中国地理位置的优越性
(1)纬度位置的优越性。
(2)海陆位置的优越性。
运用地图，描述中国的疆域特征，认识我国的邻国，了解我国邻国众多的优势。(见教材47—50页)
中国疆域辽阔，东西、南北距离都较长，使各地自然景观存在显著差异，也使人们的生活丰富多彩。
问题1：我国陆地面积约 平方千米，领土东至点和北至点都位于 省，西至新疆维吾尔自治区的 高原，南至海南省南沙群岛的 。南北跨 广；东西跨 广，产生了 差异。
问题2：我国的大陆海岸线长 多千米，从北到南，濒临的海洋依次是 海、 海、 海和 海。台湾岛的东面直接濒临 洋， 海和琼州海峡是我国的内海。
问题3：我国有14个陆上邻国，与 、韩国、 、马来西亚、文莱、 6个国家隔海相望。
问题4：阅读教材，说出我国邻国众多的优势。
【归纳】图示法加口诀记忆中国的陆上邻国和与中国隔海相望的国家
陆上邻国十四环，从东开始是朝鲜，
北面蒙古俄罗斯，西北哈吉塔斯坦，
西面巴基阿富汗，西南印度尼①不丹，
南邻缅甸老越南。隔海六国要记全，
印尼②文马菲日韩。陆海双邻朝越南。
注：①印度尼指印度和尼泊尔，②印尼指印度尼西亚。
运用地图和相关资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。(见教材50—53页)
　　　
问题1：读上图，南海诸岛属于哪些省级行政区？主要由哪些岛屿组成？
问题2：中国人民在南海活动已有 的历史。中国对南海诸岛的 和在南海的 ，是在漫长的历史过程中确立的，具有充分的 依据。
问题3：读下图，钓鱼岛及其附属岛屿位置在哪里？由哪些岛屿组成？
知识点一　中国的位置
1. 下列示意图中方框表示亚欧大陆，阴影表示中国。能够表示中国地理位置的是( )
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
2. 与其他事物不同之处即为特点。相对于日本和哈萨克斯坦，我国的地理位置特点是( )
A. 深居内陆 B. 面海靠陆
C. 大部分地处温带 D. 位于东半球
知识点二　中国的疆域和邻国
我国疆域辽阔，陆地总面积约960万平方千米。据此，完成3～4题。
3. 下列地区中位于我国领土最北端附近的是( )
A. 帕米尔高原 B. 曾母暗沙
C. 乌苏里江 D. 漠河北极村
4. 下列描述，能正确体现我国疆域辽阔的有( )
①我国地处亚欧大陆东部，太平洋西岸
②我国南北跨纬度广，东西距离远
③我国陆地总面积接近整个欧洲的陆地面积
A. ①② B. ①②③
C. ①③ D. ②③
5. 下列国家与我国隔海相望的是( )
A. 蒙古、日本
B. 菲律宾、印度
C. 印度尼西亚、韩国
D. 老挝、马来西亚
6. [新考向·家国情怀]中国对外援助从帮助周边友好邻国开始起步。1950年，中国开始向 两邻国提供物资援助，拉开了中国对外援助的序幕。( )
A. 坦桑尼亚和赞比亚 B. 泰国和蒙古
C. 斐济和马尔代夫 D. 朝鲜和越南
知识点三　南海诸岛和钓鱼岛
7. 下图示意钓鱼岛及其附属岛屿的位置。下列关于钓鱼岛及其附属岛屿的叙述，正确的是( )
A. 位于南温带 B. 拥有丰富的海洋资源
C. 位于南海海域 D. 位于中纬度地区
[跨学科·语文]“以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人……”(摘自《可爱的中国》)。下图为我国位置示意图。据此，完成8～9题。
8. 将祖国气候比作母亲的体温，是因为中国( )
A. 全部位于温带，全年温和
B. 大部分位于热带，光热充足
C. 跨越寒、温、热三带，气候多样
D. 大部分位于北温带，少部分位于热带
9. “以言国土”，我国( )
A. 面积居世界第三，位于大西洋的西岸
B. 海岸线平直，海湾、半岛少
C. 海域面积广大，是海陆兼备的国家
D. 海岸线长，东西距离短
【创新运用】
10. [核心素养·地理实践力]某中学采访小分队乘船由北向南游览祖国1.8万多千米大陆海岸线，实地感受祖国疆域的辽阔，体悟祖国的繁荣与稳定。结合图文材料，完成下列要求。
(1)假设轮船速度为30千米/时，一天航行15个小时，不考虑其他因素，采访小分队大约需要 天能游览完毕。
(2)图中与我国隔海相望的国家A是 。我国台湾岛的东岸直接濒临 洋。
(3)我国既是陆地大国也是海洋大国，写出我国领土面积大的两点优势。
9/9第一节　疆域和行政区划
第1课时　中国的位置　中国的疆域和邻国　南海诸岛和钓鱼岛
素养目标 重点难点
1. 运用地图，描述中国的地理位置，分析中国地理位置的特点及其优越性。(综合思维) 2. 运用地图，描述中国的疆域特征，认识我国的邻国，了解我国邻国众多的优势。(综合思维) 3. 运用地图和相关资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。 1. 重点：中国的地理位置和疆域特点。 2. 难点：中国地理位置的优越性。
运用地图，描述中国的地理位置，分析中国地理位置的特点及其优越性。(见教材46—47页)
一个区域的地理位置，一般可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置三个方面来描述。每个国家的地理位置都有其独特之处和优越性。
问题1：读下图，描述中国的地理位置。
(1)中国的半球位置：在上图中描画出赤道、20°W和160°E经线。观察，我国位于　北　半球和　东　半球。
答案：画图略。
(2)纬度位置：在上图中描画出北回归线和北极圈。北回归线穿过我国　南　部，我国大部分地区位于　北温　带，一小部分地区位于　热　带，没有地区位于寒带。我国大部分位于　中　(填“低”“中”或“高”)纬度。
答案：画图略。
(3)海陆位置：我国位于　亚欧　大陆的东部，东临　太平　洋，有众多的岛屿和港湾。
问题2：通过对比中国与以下四个国家地理位置的差异，分析中国地理位置的优越性。
　　　　　
　　　图1　哈萨克斯坦位置图　　　　　　　　　图2　日本位置图
　　
　　图3　巴西位置图　　　　　　　　　图4　俄罗斯位置图
(1)读图1、图2，说出哈萨克斯坦、日本的海陆位置，对比其与中国海陆位置的差异。
答案：哈萨克斯坦位于亚欧大陆内部，是一个内陆国。日本位于太平洋西北部，是一个岛国。中国是一个海陆兼备的国家。
(2)读图3、图4，说出巴西、俄罗斯的纬度位置，对比其与中国纬度位置的差异。
答案：巴西大部分位于低纬度，俄罗斯位于中高纬度。中国大部分位于中纬度。
(3)综上，说出中国的地理位置特点及对交通、农业生产的有利影响。
答案：中国海陆兼备，陆上和海上交通便利。中国南北跨纬度广，大部分位于北温带，农业生产热量充足，有利于农业多样化。
【归纳】中国地理位置的优越性
(1)纬度位置的优越性。
(2)海陆位置的优越性。
运用地图，描述中国的疆域特征，认识我国的邻国，了解我国邻国众多的优势。(见教材47—50页)
中国疆域辽阔，东西、南北距离都较长，使各地自然景观存在显著差异，也使人们的生活丰富多彩。
问题1：我国陆地面积约　960万　平方千米，领土东至点和北至点都位于　黑龙江　省，西至新疆维吾尔自治区的　帕米尔　高原，南至海南省南沙群岛的　曾母暗沙　。南北跨　纬度　广；东西跨　经度　广，产生了　时间　差异。
问题2：我国的大陆海岸线长　1.8万　多千米，从北到南，濒临的海洋依次是　渤　海、　黄　海、　东　海和　南　海。台湾岛的东面直接濒临　太平　洋，　渤　海和琼州海峡是我国的内海。
问题3：我国有14个陆上邻国，与　日本　、韩国、　菲律宾　、马来西亚、文莱、　印度尼西亚　6个国家隔海相望。
问题4：阅读教材，说出我国邻国众多的优势。
答案：有利于发展对外交往，促进贸易的发展和文化的交流。
【归纳】图示法加口诀记忆中国的陆上邻国和与中国隔海相望的国家
陆上邻国十四环，从东开始是朝鲜，
北面蒙古俄罗斯，西北哈吉塔斯坦，
西面巴基阿富汗，西南印度尼①不丹，
南邻缅甸老越南。隔海六国要记全，
印尼②文马菲日韩。陆海双邻朝越南。
注：①印度尼指印度和尼泊尔，②印尼指印度尼西亚。
运用地图和相关资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。(见教材50—53页)
　　　
问题1：读上图，南海诸岛属于哪些省级行政区？主要由哪些岛屿组成？
答案：南海诸岛属于广东省和海南省。构成：东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。
问题2：中国人民在南海活动已有　2 000多年　的历史。中国对南海诸岛的　主权　和在南海的　相关权益　，是在漫长的历史过程中确立的，具有充分的　历史和法理　依据。
问题3：读下图，钓鱼岛及其附属岛屿位置在哪里？由哪些岛屿组成？
答案：位置：位于中国台湾岛的东北部。由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成。
知识点一　中国的位置
1. 下列示意图中方框表示亚欧大陆，阴影表示中国。能够表示中国地理位置的是(D)
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
解析：据所学知识可知，我国纬度范围大致在4°N～53°N之间，全部位于北半球。我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。
2. 与其他事物不同之处即为特点。相对于日本和哈萨克斯坦，我国的地理位置特点是(B)
A. 深居内陆 B. 面海靠陆
C. 大部分地处温带 D. 位于东半球
解析：日本是岛国，哈萨克斯坦是内陆国。与日本和哈萨克斯坦相比，我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备(面海靠陆)的国家。
知识点二　中国的疆域和邻国
我国疆域辽阔，陆地总面积约960万平方千米。据此，完成3～4题。
3. 下列地区中位于我国领土最北端附近的是(D)
A. 帕米尔高原 B. 曾母暗沙
C. 乌苏里江 D. 漠河北极村
4. 下列描述，能正确体现我国疆域辽阔的有(D)
①我国地处亚欧大陆东部，太平洋西岸
②我国南北跨纬度广，东西距离远
③我国陆地总面积接近整个欧洲的陆地面积
A. ①② B. ①②③
C. ①③ D. ②③
解析：第3题，我国领土最北端位于漠河以北黑龙江主航道中心线上，故选D。第4题，①描述的为我国位置，不能体现疆域辽阔，故选D。
5. 下列国家与我国隔海相望的是(C)
A. 蒙古、日本
B. 菲律宾、印度
C. 印度尼西亚、韩国
D. 老挝、马来西亚
解析：选项中，日本、菲律宾、印度尼西亚、韩国、马来西亚与我国隔海相望；蒙古、印度、老挝是我国的陆上邻国。
6. [新考向·家国情怀]中国对外援助从帮助周边友好邻国开始起步。1950年，中国开始向　　　　两邻国提供物资援助，拉开了中国对外援助的序幕。(D)
A. 坦桑尼亚和赞比亚 B. 泰国和蒙古
C. 斐济和马尔代夫 D. 朝鲜和越南
解析：坦桑尼亚、赞比亚位于非洲，斐济位于大洋洲，马尔代夫是位于南亚的岛国，泰国位于东南亚，这些均不是我国的邻国。
知识点三　南海诸岛和钓鱼岛
7. 下图示意钓鱼岛及其附属岛屿的位置。下列关于钓鱼岛及其附属岛屿的叙述，正确的是(B)
A. 位于南温带 B. 拥有丰富的海洋资源
C. 位于南海海域 D. 位于中纬度地区
[跨学科·语文]“以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人……”(摘自《可爱的中国》)。下图为我国位置示意图。据此，完成8～9题。
8. 将祖国气候比作母亲的体温，是因为中国(D)
A. 全部位于温带，全年温和
B. 大部分位于热带，光热充足
C. 跨越寒、温、热三带，气候多样
D. 大部分位于北温带，少部分位于热带
9. “以言国土”，我国(C)
A. 面积居世界第三，位于大西洋的西岸
B. 海岸线平直，海湾、半岛少
C. 海域面积广大，是海陆兼备的国家
D. 海岸线长，东西距离短
解析：第8题，我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带。第9题，我国陆地面积居世界第三位，位于太平洋的西岸；我国大陆海岸线长1.8万多千米，海岸线曲折，多优良海湾；我国海域面积广大，是海陆兼备的国家；我国海岸线长，东西距离长。
【创新运用】
10. [核心素养·地理实践力]某中学采访小分队乘船由北向南游览祖国1.8万多千米大陆海岸线，实地感受祖国疆域的辽阔，体悟祖国的繁荣与稳定。结合图文材料，完成下列要求。
(1)假设轮船速度为30千米/时，一天航行15个小时，不考虑其他因素，采访小分队大约需要　40　天能游览完毕。
(2)图中与我国隔海相望的国家A是　韩国　。我国台湾岛的东岸直接濒临　太平　洋。
(3)我国既是陆地大国也是海洋大国，写出我国领土面积大的两点优势。
答案：资源丰富、利于发展对外贸易、利于发展海洋事业、利于发展农业多种经营。(任选两点)
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