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四川省内江市第六中学高2026届高三上期第二次月考试题
生物学科
试卷说明：1.全卷包含选择题部分(45分)和非选择题部分(55分)：
2.全卷考试时间为75分钟，卷面总分共计100分；
3.选择题部分答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置，非选择题部分答案用黑色签字笔清楚地书写在答
题卡相应位置，超出答题框的答案视为无效。
一、选择题（该部分有15个小题，每题有且仅有一个选项符合题意；每小题3分，共计45分。）
1.下列与“细胞学说”相关说法中错误的是」
A.施莱登通过对植物的器官和组织进行观察，提出了细胞是植物体的基本单位
B.施旺研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，认为动物体也是由细胞构成的
C科学家使用不完全归纳法总结得知，一切生物都是由细胞发育而来
D.细胞是一个相对独立的单位，人体的一个细胞无法完成全部生命活动
2.基于对细胞中的糖类和脂质的认识，下列相关叙述正确的是
A.脂肪、磷脂、胆固醇等是细胞必不可少的脂质
B.植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素
C脂肪、淀粉、糖原和几丁质都是人体和动物细胞中重要的储能物质
D脂肪不是细胞利用的主要能源物质，原因之一是分解脂肪的酶较少
3.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，下列关于细胞核的研究错误的是
A.科学家利用黑白美西螈胚胎细胞进行核移植实验，证明生物的性状是由细胞核控制
B蝾螈受精卵横缢实验中无核的一半再次获取细胞核后开始分裂，形成一组自身对照
C.去核变形虫不能继续摄食，对外界刺激不再发生反应，说明细胞核能控制细胞代谢
D.以伞藻为实验材料，验证细胞核的功能，实验方法的选择中不一定需要移植细胞核
4.口服药物进入小肠后常见的转运方式如图所示。已知小肠上皮细胞间存在水溶性孔道，OATP和P-gp
两种膜转运蛋白分别参与图中C和D途径。下列叙述正确的是，
被动转摄入型转外排型转
运跨膜运体介导运体介导
甲侧细胞间途径
途径的跨膜途径的跨膜途径
mmmmmmmmmm
m
OATP
-gp
乙侧
A
D紧密连接
生物试卷第1页共8页
A药物中的亲水性小分子物质可能更不容易通过细胞间途径被吸收
B.OATP和P-g两种膜转运蛋白发挥作用时主要体现了细胞膜的流动性
C提高P-即的活性会在一定程度上加剧药物吸收障碍而造成的口服药效降低
D.当甲侧药物分子浓度高于乙侧并通过C途径跨膜转运时，则一定不需要ATP供能
5.下列关于ATP的几项叙述中，正确的是
A.光能可以转化为ATP中的化学能，但ATP中能量无法转化为光能
B.ATP-ADP的不断循环使得细胞中可以储存大量的ATP以备使用
C.ATP和酶都是由活细胞产生的，且都可以在细胞外发挥重要作用
D.ATP的水解与合成是由不同酶催化完成，体现了酶作用的高效性
6.某同学将一种高等植物幼苗分为4组(a、b、c、d),分别置于密闭装置中照光培养，a、b、c、d组
的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间()后测定装置内O2浓度，结果如右图所
示，其中M为初始O2浓度，c、d组O2浓度相同。下列相关叙述错误的是
0
浓
M
b
c d
A.绿色植物中吸收光能的色素集中分布在叶绿体类囊体薄膜上
B.当光照t时间时，可以检测到a组密闭装置中的CO2浓度大于b组密闭装置中的CO2浓度
C.当光照t时间后，将d组密闭装置打开，并以℃组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会升高
D,若延长光照时间，c、d组O2浓度不再增加，则光照t时间时，、b、c三组当中光合速率最大的
是c组
7.通俗地说，细胞自噬就是细胞自己“吃掉”自身的结构和物质。下列关于细胞自噬的相关叙述正确
的是
A.“饥饿状态”下的细胞自噬可使得细胞获得部分所需的物质和能量，但是激烈的细胞自噬可能会
诱导细胞调亡
B.细胞自噬可以清除受损的细胞器或侵入细胞的微生物等，以实现维持机体内环境稳定的效果
C细胞自噬是细胞的应急反应，不受基因的程序性调控，对细胞的生命活动会产生不利影响
D.细胞自噬减弱导致细胞内有毒物质积累进而使细胞衰老，随年龄增长，肌肉细胞自噬会增强
生物试卷第2页共8页四川省内江市第六中学高2026届高三上期半期考试试题
生物学科 参考答案
选择题部分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D D C C D A D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B D C D C C
非选择题部分
16.参考答案与计分参考标准(标准仅作参考，具体给分由阅卷老师酌情把握)
(1) 基因的选择性表达（或 “遗传信息的选择性执行情况不同”，1分）
信号分子与受体的特异性结合(答到“信号分子与受体结合”得1分，答到“特异性”得1分，答对且答全得2分；“与特异性受体结合”得2分)
iPSC中含有与个体生命活动相关的全套基因（答到“全套基因”、“全套遗传信息”、“一个完整的染色体组”等即可得分，2分）；
酶的活动降低、代谢速率减慢等（答对一个得1分，答对且答全得2分，任一答错则计0分）
(3) 蛋白质的合成与调控（或“蛋白质网络紊乱模式”“蛋白质网络的稳定性”等均可得分，其他合理答案酌情给分，2分)
(4) 下降（1分）
17.参考答案与计分参考标准(标准仅作参考，具体给分由阅卷老师酌情把握)
（1）9：9：6：8(2分) 11/32(2分)
（2）选取多株栽培水稻1、水稻2(选材正确计1分)进行杂交(处理方式正确计1分)，观察并统计子代颖壳颜色(体现因变量的观测即可得分，1分)。预测实验结果：子代颖壳颜色均为黄色(结果正确计1分)。
（3）碱基对的缺失(1分) 碱基对替换（或“A-T被C-G替换”，1分）
相应的mRNA上的密码子发生改变(描述到“密码子改变”才得1分)，其指导合成的蛋白质中氨基酸序列发生改变(或答到氨基酸种类改变也可得分，1分)
18.参考答案与计分参考标准(标准仅作参考，具体给分由阅卷老师酌情把握)
（1）唯一碳源(需答到“唯一”才可得分，1分)　血细胞计数板计数(1分)　
诱变育种、基因工程育种(答对一个得1分，答全两个得2分，若出现任一错误答案则计0分)　
（2）盐浓度为60 g/L的条件下，其他杂菌因失水过多而死亡(或答“渗透失水而死亡”及相似表述也可得分，但“失水”为关键词，1分)　；pH为10的条件下，其他杂菌的酶变性失活(或答“蛋白质失活”及相似表述也可得分，但“失活”为关键词，1分)，生长繁殖受抑制　
（3）氧气(O2或溶解氧)(2分)　
（4）蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等(至少答对两个才与计分，答对2个得1分，答全得2分，任一答错则计0分，2分)
19.参考答案与计分参考标准(标准仅作参考，具体给分由阅卷老师酌情把握)
（1）再生植株(1分) 叶片(1分)
（2）纤维素(1分) 细胞质(1分) 细胞核(1分)
终止原生质体融合(1分)
（3）1个融合原生质体(或同一个杂种细胞，1分)
BD(答对且答全得1分，任一答错则计0分)
（4）再分化(1分) 根和芽(答对且答全才得分，1分)
20.参考答案与计分参考标准(标准仅作参考，具体给分由阅卷老师酌情把握)
（1）溶解度(1分)
（2）启动子(1分) 终止子（答案“启动子”和“终止子”不分顺序，1分）
苹果酸酶基因（或“ME基因”，1分）
两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合(1分) 对照(1分)
引物间的载体序列整合到硅藻细胞基因组中（或“ME基因序列整合到硅藻细胞基因组中”，2分）
（4）增加(1分) 硅藻细胞数量(1分)
（5）有氧呼吸生成的ATP增多(1分)
（6）节约土地资源、不受季节和气候限制（或“节约粮食资源”或“节约淡水”或“能够通过发酵大量生产”等，答对一点得1分，答对且答全得2分，任一错误则计0分）

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