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广东省东莞市虎门镇2025-2026学年一年级上学期数学期中素养练习
1．（2025一上·虎门期中）把一样多的连起来。
【答案】解：
【知识点】8与9的认识与读写；10认识与读写
【解析】【分析】依据10以内数的认识，分别数一数，然后把数量相同的连起来。
2．（2025一上·虎门期中）看数涂色。
【答案】解：
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【分析】依据9以内数的认识，分别数一数，然后涂色与前面数字相同的数量。
3．（2025一上·虎门期中）按顺序写数。
【答案】
【知识点】9以内数的排序
【解析】【解答】解：9、8、7、6、5、4、3、2。
故答案为：9；6；5；4。
【分析】依据9以内数的排序倒着数一数。
4．（2025一上·虎门期中）三角形的数量代表着某地的邮政编码，你能写下来吗
【答案】523965
【知识点】6与7的认识与读写；8与9的认识与读写
【解析】【解答】解：数一数三角形的个数依次是5个、2个、3个、9个、6个、5个；这个邮政编码是523965。
故答案为：523965。
【分析】依据9以内数的认识，分别数一数，分别按照顺序把这些数字写下来。
5．（2025一上·虎门期中）数一数，比一比。
比少　 　。
比多　 　。
【答案】3；3
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：有9根，有6只；
比少3；
比多3。
故答案为：3；3。
【分析】依据“一一对应”可知：比少3，比多3。
6．（2025一上·虎门期中）
（1）一共有　 　个数；最大的数是　 　。
（2）从左数起第6个数是　 　；从右边数，“8”排在第　 　。
（3）把右边的4个数圈起来；在左边的第4数上面打 。
【答案】（1）9；9
（2）1；8
（3）
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的排序；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）一共有9个数，最大的数是9；
（2）从左数起第6个数是1；从右边数，“8”排在第8。
故答案为：（1）9；9；（2）1；8。
【分析】（1）依据9以内数的排序数一数，并且比较大小；
（2）、（3）依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此圈一圈。
7．（2025一上·虎门期中）跷跷板右边的算式可能是（　　）。
A．3+1 B．4+1 C．5+1
【答案】A
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【解答】解：2＋2=4，3＋1=4，跷跷板右边的算式可能是3＋1。
故答案为：A。
【分析】先计算2＋2=4，要使跷跷板平衡，则左右相等，3＋1=4，所以跷跷板右边的算式可能是3＋1。
8．（2025一上·虎门期中）下面不适合用 3+2解决的是(　　)。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法
【解析】【解答】解：A项：3＋2=5；
B项：3＋2=5；
C项：5-2=3。
故答案为：C。
【分析】A项：总个数=左边的个数＋右边的个数；
B项：蚂蚁的总只数=左边的只数＋右边的只数；
C项：还剩下圆的个数=原有圆的个数-划掉的个数。
9．（2025一上·虎门期中）下图数线中黑点处代表的数可能是 (　　)。
A．9 B．6 C．4
【答案】A
【知识点】10以内数的排序
【解析】【解答】解：黑点处代表的数在5和10之间，并且接近10，则可能是9。
故答案为：A。
【分析】依据10以内数的排序可知，黑点处代表的数接近10。
10．（2025一上·虎门期中）给9个小朋友每人奖励一个橡皮，选择　 　和　 　正合适。
A.
B.
C.
【答案】A；C
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：4＋5=9（块），选择A和C。
故答案为：A；C。
【分析】给9个小朋友每人奖励一个橡皮，选择的橡皮块数刚好是9块的两组，4＋5=9，则选择A和C。
11．（2025一上·虎门期中）下面是乐乐整理的减法表，空格里的算式是 (　　)。
A．6-3 B．7-3 C．8-3
【答案】B
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：空格里的算式是7-3。
故答案为：B。
【分析】从上面数，第二行的算式是7减4、3、2、1，则空格里的算式是7-3。
12．（2025一上·虎门期中）直接写出得数。
3+2= 6-5= 1+4= 8-3=
8-6= 2+4= 9-6= 7-2=
4+□=7 8-□=4 7-□=6 5+□=9
【答案】
3+2=5 6-5=1 1+4=5 8-3=5
8-6=2 2+4=6 9-6=3 7-2=5
4+3=7 8-4=4 7-1=6 5+4=9
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
13．（2025一上·虎门期中）算式接龙。
【答案】
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：8-3=5，5＋2=7，7-6=1，1＋7=8，8-5=3，3＋4=7；
7-2=5，5＋3=8，8-5=3，3＋4=7，7-6=1，1＋7=8。
故答案为：5；7；1；8；3；7；5；8；3；7；1；8。
【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
14．（2025一上·虎门期中）在很久以前，罗马人用下面的符号表示数。请你试试用这样的数计算吧！
【答案】9-5＋6=10 10-4＋2=8 9＋1-7=3
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据罗马数字表示的数写出算式，然后依据10以内数的分与合，分别计算。
15．（2025一上·虎门期中）
【答案】5＋4=9 4＋5=9
9-5=4 9-4=5
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】辣椒的总个数=左边的个数＋右边的个数=右边的个数＋左边的个数；
左边的个数=辣椒的总个数-右边的个数；右边的个数=辣椒的总个数-左边的个数。
16．（2025一上·虎门期中）
【答案】解：6-2=4（只）
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】左边蜜蜂的只数=蜜蜂的总只数-右边的只数。
17．（2025一上·虎门期中）
【答案】解：3＋2=5（条）
【知识点】5以内数的加法
【解析】【分析】鱼的总条数=左边的条数＋右边的条数。
18．（2025一上·虎门期中）一共有几只兔子
【答案】解：5＋2=7（只）
答：一共有7只兔子。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】一共有兔子的只数=左边房子里面兔子的只数＋右边的只数。
19．（2025一上·虎门期中）一共要煎9块牛排，还剩几块没煎好
【答案】解：9-6=3（块）
答：还剩3块没煎好。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】还剩没煎好牛排的块数=共要煎牛排的块数-已经煎好的块数。
20．（2025一上·虎门期中）
（1）图中一共有几只小鸭子
（2）树上还剩几只小鸟
【答案】（1）解：3＋3=6（只）
答：一共有6只鸭子。
（2）解：4-3=1（只）
答：树上还剩1只小鸟。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】（1）一共有鸭子的只数=河里面鸭子的只数＋岸上鸭子的只数；
（2）树上还剩小鸟的只数=树上原有小鸟的只数-飞走的只数。
21．（2025一上·虎门期中）车上原来有8人，到站后下车2人，又上车3人，现在车上有多少人
【答案】解：8-2＋3=9（人）
答：现在车上有9人。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-到站后下车的人数＋又上车的人数。
22．（2025一上·虎门期中）丁丁参加设计射击比赛，射中两枪。
（1）如果两次射中环数的得分相同，丁丁最多能得多少分
（2）如果两次射中环数的得分不同，丁丁最多能得多少分
【答案】（1）解：5＋5=10（分）
答：丁丁最多能得10分。
（2）解：5＋4=9（分）
答：丁丁最多能得9分。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】（1）丁丁最多能得的分数=两次都得5分=5＋5=10分；
（2）如果两次射中环数的得分不同，丁丁最多能得的分数=一次得5分＋一次得4分=5＋4=9分。
1 / 1广东省东莞市虎门镇2025-2026学年一年级上学期数学期中素养练习
1．（2025一上·虎门期中）把一样多的连起来。
2．（2025一上·虎门期中）看数涂色。
3．（2025一上·虎门期中）按顺序写数。
4．（2025一上·虎门期中）三角形的数量代表着某地的邮政编码，你能写下来吗
5．（2025一上·虎门期中）数一数，比一比。
比少　 　。
比多　 　。
6．（2025一上·虎门期中）
（1）一共有　 　个数；最大的数是　 　。
（2）从左数起第6个数是　 　；从右边数，“8”排在第　 　。
（3）把右边的4个数圈起来；在左边的第4数上面打 。
7．（2025一上·虎门期中）跷跷板右边的算式可能是（　　）。
A．3+1 B．4+1 C．5+1
8．（2025一上·虎门期中）下面不适合用 3+2解决的是(　　)。
A．
B．
C．
9．（2025一上·虎门期中）下图数线中黑点处代表的数可能是 (　　)。
A．9 B．6 C．4
10．（2025一上·虎门期中）给9个小朋友每人奖励一个橡皮，选择　 　和　 　正合适。
A.
B.
C.
11．（2025一上·虎门期中）下面是乐乐整理的减法表，空格里的算式是 (　　)。
A．6-3 B．7-3 C．8-3
12．（2025一上·虎门期中）直接写出得数。
3+2= 6-5= 1+4= 8-3=
8-6= 2+4= 9-6= 7-2=
4+□=7 8-□=4 7-□=6 5+□=9
13．（2025一上·虎门期中）算式接龙。
14．（2025一上·虎门期中）在很久以前，罗马人用下面的符号表示数。请你试试用这样的数计算吧！
15．（2025一上·虎门期中）
16．（2025一上·虎门期中）
17．（2025一上·虎门期中）
18．（2025一上·虎门期中）一共有几只兔子
19．（2025一上·虎门期中）一共要煎9块牛排，还剩几块没煎好
20．（2025一上·虎门期中）
（1）图中一共有几只小鸭子
（2）树上还剩几只小鸟
21．（2025一上·虎门期中）车上原来有8人，到站后下车2人，又上车3人，现在车上有多少人
22．（2025一上·虎门期中）丁丁参加设计射击比赛，射中两枪。
（1）如果两次射中环数的得分相同，丁丁最多能得多少分
（2）如果两次射中环数的得分不同，丁丁最多能得多少分
答案解析部分
1．【答案】解：
【知识点】8与9的认识与读写；10认识与读写
【解析】【分析】依据10以内数的认识，分别数一数，然后把数量相同的连起来。
2．【答案】解：
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【分析】依据9以内数的认识，分别数一数，然后涂色与前面数字相同的数量。
3．【答案】
【知识点】9以内数的排序
【解析】【解答】解：9、8、7、6、5、4、3、2。
故答案为：9；6；5；4。
【分析】依据9以内数的排序倒着数一数。
4．【答案】523965
【知识点】6与7的认识与读写；8与9的认识与读写
【解析】【解答】解：数一数三角形的个数依次是5个、2个、3个、9个、6个、5个；这个邮政编码是523965。
故答案为：523965。
【分析】依据9以内数的认识，分别数一数，分别按照顺序把这些数字写下来。
5．【答案】3；3
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：有9根，有6只；
比少3；
比多3。
故答案为：3；3。
【分析】依据“一一对应”可知：比少3，比多3。
6．【答案】（1）9；9
（2）1；8
（3）
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的排序；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）一共有9个数，最大的数是9；
（2）从左数起第6个数是1；从右边数，“8”排在第8。
故答案为：（1）9；9；（2）1；8。
【分析】（1）依据9以内数的排序数一数，并且比较大小；
（2）、（3）依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此圈一圈。
7．【答案】A
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【解答】解：2＋2=4，3＋1=4，跷跷板右边的算式可能是3＋1。
故答案为：A。
【分析】先计算2＋2=4，要使跷跷板平衡，则左右相等，3＋1=4，所以跷跷板右边的算式可能是3＋1。
8．【答案】C
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法
【解析】【解答】解：A项：3＋2=5；
B项：3＋2=5；
C项：5-2=3。
故答案为：C。
【分析】A项：总个数=左边的个数＋右边的个数；
B项：蚂蚁的总只数=左边的只数＋右边的只数；
C项：还剩下圆的个数=原有圆的个数-划掉的个数。
9．【答案】A
【知识点】10以内数的排序
【解析】【解答】解：黑点处代表的数在5和10之间，并且接近10，则可能是9。
故答案为：A。
【分析】依据10以内数的排序可知，黑点处代表的数接近10。
10．【答案】A；C
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：4＋5=9（块），选择A和C。
故答案为：A；C。
【分析】给9个小朋友每人奖励一个橡皮，选择的橡皮块数刚好是9块的两组，4＋5=9，则选择A和C。
11．【答案】B
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：空格里的算式是7-3。
故答案为：B。
【分析】从上面数，第二行的算式是7减4、3、2、1，则空格里的算式是7-3。
12．【答案】
3+2=5 6-5=1 1+4=5 8-3=5
8-6=2 2+4=6 9-6=3 7-2=5
4+3=7 8-4=4 7-1=6 5+4=9
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
13．【答案】
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：8-3=5，5＋2=7，7-6=1，1＋7=8，8-5=3，3＋4=7；
7-2=5，5＋3=8，8-5=3，3＋4=7，7-6=1，1＋7=8。
故答案为：5；7；1；8；3；7；5；8；3；7；1；8。
【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
14．【答案】9-5＋6=10 10-4＋2=8 9＋1-7=3
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据罗马数字表示的数写出算式，然后依据10以内数的分与合，分别计算。
15．【答案】5＋4=9 4＋5=9
9-5=4 9-4=5
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】辣椒的总个数=左边的个数＋右边的个数=右边的个数＋左边的个数；
左边的个数=辣椒的总个数-右边的个数；右边的个数=辣椒的总个数-左边的个数。
16．【答案】解：6-2=4（只）
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】左边蜜蜂的只数=蜜蜂的总只数-右边的只数。
17．【答案】解：3＋2=5（条）
【知识点】5以内数的加法
【解析】【分析】鱼的总条数=左边的条数＋右边的条数。
18．【答案】解：5＋2=7（只）
答：一共有7只兔子。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】一共有兔子的只数=左边房子里面兔子的只数＋右边的只数。
19．【答案】解：9-6=3（块）
答：还剩3块没煎好。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】还剩没煎好牛排的块数=共要煎牛排的块数-已经煎好的块数。
20．【答案】（1）解：3＋3=6（只）
答：一共有6只鸭子。
（2）解：4-3=1（只）
答：树上还剩1只小鸟。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】（1）一共有鸭子的只数=河里面鸭子的只数＋岸上鸭子的只数；
（2）树上还剩小鸟的只数=树上原有小鸟的只数-飞走的只数。
21．【答案】解：8-2＋3=9（人）
答：现在车上有9人。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-到站后下车的人数＋又上车的人数。
22．【答案】（1）解：5＋5=10（分）
答：丁丁最多能得10分。
（2）解：5＋4=9（分）
答：丁丁最多能得9分。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】（1）丁丁最多能得的分数=两次都得5分=5＋5=10分；
（2）如果两次射中环数的得分不同，丁丁最多能得的分数=一次得5分＋一次得4分=5＋4=9分。
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