资源简介

育英实验学校2025～2026学年第一学期期中检测卷
【八年级地理】 答题卡
一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
二、解答题(共40分）
31．（13分）
(1) ， 。
(2) ， 。
(3) 。
(4)
。（2分）
(5) ， 。
(6) ， 。（3分）
(7) 。
32．（14分）
(1) ， ，
， ，
。
(2) ， ，
， 。
(3) ， ，
， ，
。
33．（6分）
(1) 。
(2) ， ，
。
(3) 。
(4) 。
34．（7分）
(1) ， 。
(2) ， 。
(3) ， 。
(4) 。
第 2页 共2页育英实验学校2025～2026学年第一学期期中检测
【八年级生物】 试题卷
注意事项：
1. 全卷共五个大题，共30个小题；满分90分，考试时间：75分钟
2. 本卷为试题卷。考生须在答题卡上作答。答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答一律无效。
第Ⅰ卷（60分）
选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
十一月的风掠过育英赛场，少年们如待燃的养分，在奔跑中完成着生命的完美转化。
食物在消化系统里分解成葡萄糖，化作肌肉最忠实的能量；肺泡张开如鼓满的帆，为每个冲刺注入氧气；心脏将热血泵向全身，像循环不息的青春誓言。那些在考场构建的知识图谱，此刻正支撑着矫健的步伐——营养均衡塑造的体魄，终在百米终点线绽放成自信的笑容。
原来育英人的强大，早写在每个细胞高效协作里。当身体成为最精密的生态系统，无论赛场或考场，我们都活成了生命本身最蓬勃的模样。
请同学们结合运动会中的相关情景，认真作答本次试卷。
1．育英学校的运动会即将开幕，为避免出现低血糖，江航同学到食堂拿了两个馒头当早点。馒头中含有的、能为人体生命活动提供能量的主要物质是（ ）
A．脂肪 B．蛋白质 C．维生素 D．糖类
2．为保证在运动会中有充足的能量，某同学特意吃了一顿丰盛的早点。如图展示了该同学对食物的消化吸收过程，①～⑤表示消化液（其中⑤为肠液），纵向箭头代表消化液对对应物质的消化作用，a、b、c 分别是淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析不正确的是（　　）
A. X 表示小肠，是 a、b、c 被吸收的主要场所
B. ②能在胃把蛋白质初步消化为多肽
C. ③能够把脂肪乳化为脂肪微粒，是化学性消化
D. ①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖
3. 为保证运动员在比赛中拥有充足能量，班级为运动员们准备了一些营养品。看着营养品上的维生素配料表，几位同学各抒己见，其中你最不赞同的是（ ）
A. 非凡：维生素A可用于预防夜盲症
B. 艺宁：如果得了脚气病，应该补充维生素B1
C. 昕奇：我早上刷牙牙龈会出血，应该多吃富含维生素C的食物
D. 子俊：我们村有个大脖子病患者，是因为缺乏维生素D
4.11 月的大理，清晨带着些许凉意。同学们每一次呼吸，都能看到口中呼出的一团白雾 —— 这正是呼吸系统在工作的直观表现。与呼出的气体相比，吸入的气体成分发生的主要变化是（ ）
A．氧和二氧化碳的含量都不变 B．氧含量减少，二氧化碳含量增加
C．氧和二氧化碳的含量都减少 D．氧含量增加，二氧化碳含量减少
5.运动会报名期间，体育老师组织同学们测量肺活量。刘老师在示范使用肺活量计测量时，三次测得的结果分别为 3300 毫升、3800 毫升和 4000 毫升，那么刘老师的肺活量应记录为（　　）
A．3300 毫升 B．3800 毫升 C．4000 毫升 D．3700 毫升
6．开幕式前，江航同学匆匆吃完了刚从食堂取来的馒头。馒头中的营养物质经小肠消化吸收后，进入血液循环，最先到达的部位是（　　）
A．下腔静脉 B．下肢动脉 C．肺静脉 D．上腔静脉
7．今日午餐，食堂为同学们准备了宾川海稍鱼。作为宾川的特色名片，这道菜以 “辣而不燥、麻而不木、鲜而留香” 的独特风味深受大家喜爱 —— 尤其是鱼汤与蘸水相遇时，“滋滋” 声响让同学们瞬间卸下疲惫，倍感解压。下列不参与鱼肉中蛋白质化学性消化的消化液是（　　）
A．胃液、胰液 B．肠液、胰液 C．唾液、胆汁 D．胃液、肠液、胰液
8．学校运动会期间，同学们在赛场上奋力拼搏时，呼吸会变得更加急促。如图是胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩（即吸气过程）时，图中 a、b、c 部位的气压由大到小依次是（ ） A．abc B．cab C．acb D．bca
9．运动会上，运动员们跑步时已养成用鼻腔呼吸的好习惯。鼻作为呼吸道的起始部位，其不具有的功能是（　　）
A．温暖空气 B．湿润空气 C．进行气体交换 D．清洁空气
10．学校运动会期间，一位老师正准备前往公共吸烟区吸烟，被班级同学及时发现。同学们耐心劝诫老师：长期吸烟易引发慢性肺气肿，患病后肺部受损，会导致肺内血管阻力显著增加，进而加重心脏负担，严重时可引发心脏衰竭。慢性肺气肿直接导致心脏收缩压力增大的腔室是（　　）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
11．实心球比赛即将开始，即将上场的雨辰同学内心难掩激动。如图是他体内血液流速变化示意图，图中①、②、③分别代表人体内哪三种类型的血管（　　）
A．静脉、动脉、毛细血管
B．动脉、静脉、毛细血管
C．动脉、毛细血管、静脉
D．静脉、毛细血管、动脉
12．张辉同学从江苏来到育英学校已有一年多，在本次运动会上，他明显感觉到自己的爆发力和耐力都有了显著提升。这是由于两地海拔差异，导致他血液中的（ ）含量明显增加了。
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．淋巴细胞
13．运动会期间，李小根在观看比赛时，突然感到右下腹剧烈疼痛。老师见状立刻拨打 “120” 急救电话，将他送往医院。血常规检测他白细胞偏多，根据上述症状，你认为李小根最有可能出现的问题是（ ）
A．菌子中毒 B．阑尾炎 C．肾绞痛 D．扁桃体发炎
14．运动会期间，同学们在食堂看到了中国居民 “平衡膳食宝塔”（如图），它能为人们合理膳食提供科学指导。下列分析不科学的是（ ）
A．①层食物可为人体生命活动提供能量
B．适量摄入②层食物可预防坏血病
C．青少年应适当增加③、④层食物的摄入
D．⑤层食物所含营养物质会引起肥胖，一点都不能摄入。
15．学校运动会期间，人员流量大、能量消耗集中，为保障全体师生饮食安全与身体健康，学生会对食堂食品安全情况进行专项检查。下列不能出现在食堂的是（ ）
A.检疫合格的猪肉 B.未过期的调料品 C.发芽的土豆 D.新鲜的蔬菜
16．运动会上，阿紫同学一边啃着面包，一边为班级运动员加油呐喊。看到本班运动员冲过终点线的那一刻，激动的阿紫不由得大声尖叫，口中正在吞咽的面包不慎误入气管，引发了剧烈咳嗽。这主要是因为（ ）来不及盖住喉口所致。
A．咽鼓管 B．纤毛 C．支气管 D．会厌软骨
17．运动会期间，鉴于阿紫同学吃东西时不慎呛到的情况，生物老师决定让同学们了解并学习海姆立克急救法。“海姆立克急救法” 是全球公认的抢救异物误入气管的标准方法，被誉为 “生命的拥抱”。它的原理是：通过冲击患者上腹部，促使气管内的异物排出（如图甲），图乙为膈肌所处的 A、B 两种状态示意图。下列有关被救助者体内发生变化的说法正确的是（　　）
A．膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变小
B．膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变大
C．膈肌由B→A变化，胸腔容积缩小，肺内气压变大
D．膈肌由B→A变化，胸腔容积缩小，肺内气压变小
18．校园运动会期间，生物小组的同学利用闲暇时间开展实验。如图为 “观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动” 实验装置图和显微镜下观察到的物像，下列叙述正确的是（ ）
A．血管②的管壁较厚，富有弹性
B．观察时要用干纱布包裹小鱼，保持小鱼的正常呼吸
C．血管③是静脉，其内血流速度较慢
D．血管①是毛细血管，可观察到红细胞单行通过
19．小云近来感觉腮腺区肿痛，医生诊断她患有急性腮腺炎，据此可推测化验单中缺少的数据可能是 （ ）
检查项目 检查结果 参考值
红细胞 4.5×1012/L 3.8×1012～5.1×1012/L
白细胞 ？ 3.5×109～9.5×109/L
血小板 2.1×1011/L 1.25×1011～3.5×1011/L
A. 7.5×109/L B. 3.4×109/L C. 1.1×1010/L D. 12.5×108/L
20．校园运动会期间，同学们在赛场上拼搏、场下补充能量时都会用到相关器官，其中食物和呼吸的共同通道是（　　）
A．咽 B．喉 C．气管 D．支气管
21．校园运动会期间，运动员需要充足能量维持身体高强度运动，这些能量的获取离不开血液的运输等功能。下列各项中，不属于血浆功能的是（ ）
A. 运载血细胞 B. 运输葡萄糖等营养物质（为运动提供能量）
C. 运输二氧化碳等代谢废物 D. 吞噬侵入体内的病菌
22．运动会期间，以下是四位同学自主选择的午餐食谱，其中搭配最合理的是（ ）
A．土豆、馒头、番茄、玉米 B．鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡
C．馒头、面包、火腿肠、虾 D．瘦肉、番茄、米饭、牛奶
23．校园运动会期间，合理饮食能为运动员补充能量。大部分同学坚持吃早餐，这说明同学们关注了（ ）
A. 饮食结构 B.饮食习惯 C.饮食卫生 D.饮食安全
24．运动会期间，炎炎烈日下，初二年级班主任为同学们订购了奶茶。一口冰爽奶茶下肚，再喊一声加油，简直舒服极了。奶茶入口后，在体内依次经过的器官是（　　）
A．口腔→咽→食管→肝脏→胰→大肠 B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
C．口腔→咽→肝脏→大肠→胃→小肠 D．口腔→咽→肝脏→胃→胰→小肠
25．运动会期间，同学们喝的奶茶进入小肠后，小肠作为消化和吸收营养物质的主要器官，下列叙述中与其消化和吸收功能都有关的是（ ）
①小肠一般长5-6米 ②小肠内有多种消化酶
③小肠内表面有皱襞和绒毛 ④小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
26．小萌是位奶茶资深爱好者，暑假期间恰逢三大电商外卖大战，她一天要喝三四杯奶茶，最终患上了糖尿病。为抑制血糖升高，小萌不得不学会自主注射胰岛素。已知胰岛素是一种蛋白质，下列说法不正确的是（ ）
A．胰岛素可以直接口服 B．蛋白质既是细胞的组成物质，又是人体的供能物质
C．胰岛素会被小肠消化为氨基酸 D．胆汁不能乳化胰岛素
27．运动会前，生物老师为同学们开展了急救知识培训。下列关于急救方法的说法不正确的是（ ）
A.A 型血患者出现大量失血时，应给他输入 A 型血
B. 某人静脉受伤出血时，应包扎远心端止血
C. 某人被毒蛇咬伤静脉时，应包扎近心端防止毒液进入心脏
D. 某人呼吸骤停时，可采用人工呼吸帮助其恢复通气，人工呼吸也叫 “口对口吸气法”
28．如图中两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（　　）
A．呼气完成的瞬间，膈肌处于B状态
B．吸气完成的瞬间，膈肌处于A状态
C．膈肌从A变化到B时，呼气
D．膈肌从A变化到B时，吸气
29．校园运动会上，作为网球运动员，挥拍与呼吸的配合是保持击球稳定性的必要条件。挥拍击球的向后引拍阶段，是吸气过程；挥拍到身体最后位置、等待来球时，是憋气积蓄力量的过程；向前挥拍时，慢慢开始吐气，直至击中球的一瞬间，是尽力吐气的时刻。对此，下列分析错误的是（ ）
A．人在休息和运动时，呼吸的频率与深度都有差异，图3中乙表示运动时的呼吸状态
B．向前挥拍击中球的过程，膈肌处于图1中的①
C．向后引拍阶段，肺内压力变化对应图2中的ab段
D．运动状态吸气结束时的肺内压力要大于平静状态吸气结束时
30．动脉血和静脉血的主要区别是（ ）
A.氧含量不同 B.二氧化碳含量不同 C.颜色不同 D.营养物质含量不同
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
31.（4分） 校园运动会秉持 “安全第一、友谊第二、比赛第三” 的原则，德育处也借此机会向同学们开展了安全宣传教育 —— 我国已立法严禁酒后驾驶，而酒精会对人体各个系统产生不良影响。结合人体部分器官示意图，回答下列问题。
(1)饮酒后酒精由胃和小肠吸收，小肠作为吸收酒精的主要器官，是因为具有 （填小肠的结构）。
(2)酒精被小肠吸收后随血液流动到达心脏时，在经过血液循环运往肝脏处分解，此过程至少需要过心脏 次。
(3)为了解酒精对心脏的影响，查阅到酒精溶液影响水蚤心跳次数的实验数据如下表。
不同体积分数的酒精溶液 0（加清水） 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
10秒内心跳次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡
据此推测酒精对人体心脏的影响是 。
(4)从社会的角度，简述酒驾的危害是 。
32. （4分）校园运动会短跑项目即将开始，体育老师正组织运动员们认真做热身运动。下图是运动员在热身训练时的部分生理过程示意图，请据图回答问题。
(1)运动员训练时常采取腹式呼吸的方式进行呼吸，此种方式能够更高效的摄入氧气。呼气时，图2中膈顶部的变化是____________(用字母和箭头表示)。
(2)比赛过程中运动员心跳频率加快，此时图3中d所处的状态是____________（收缩/舒张），促使血液中的营养物质通过____________(填“体循环”或“肺循环”)运输到组织细胞。
(3) 请在下图中绘制运动员吸气时，血液流经肺泡时氧气含量的变化趋势。
33.（7分）“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全与健康”等问题一直备受关注。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线X、Y、Z表示蛋白质、淀粉和脂肪在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请回答相关问题：
(1)图一中2所示的器官是 ，它分泌的消化液是胆汁，和其它消化液相比，该消化液的特点是不含有消化酶，该消化液的功能是 （消化/乳化）脂肪。
(2)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质蛋白质，该物质最初在消化道的 （填器官名称）中被消化，最终在小肠被彻底分解成 ，才能被人体吸收。图二中，X在A内被分解为 ，所以，X物质越嚼越甜。
（3）心血管疾病严重威胁人类健康，血管支架手术是目前治疗该病的有效手段之一。校园运动会期间，若有患者突发猝倒、意识障碍，经检查发现颈动脉狭窄，需进行血管支架手术。手术时，医生会从股血管穿刺，将支架沿血管送至颈动脉狭窄处完成放置，行进过程中可能会摩擦和挤压血管壁。从手术的安全性和植入路径的便捷性考虑，结合如图分析，应从患者的 （股动脉/股静脉）进行穿刺。手术结束时，医生使用专门的压迫装置直接压迫穿刺部位，使患者血细胞中的 在伤口处聚集，释放与凝血有关的物质，形成凝血块，从而达到止血的目的。
34．（5分）图1为人体血液循环示意图，其中序号①~⑥表示相关血管，A、B、C、D为心脏的四个腔，E为人体的器官。图2为人体血液与组织细胞间物质交换示意图，请据图回答下列问题。
(1)心脏的四个腔中肌肉壁最厚的是 （填名称）。
(2)血液由D出发，进入血管③ ，再流经组织处毛细血管网完成物质交换，再由血管⑥送回A。这一循环途径被称为体循环
(3)图2中所示血管为 ，经过与组织细胞物质交换后，从该血管流出的是 （填“静脉”或“动脉”）血。
(4)若E是小肠，血液流经小肠后营养物质含量 （填“增加”或“减少”）。
35．（5分）运动需要多个器官、系统协调配合。图甲是某同学踢足球时心脏与相关器官X的关系示意图，图乙表示血液中某物质的含量变化，据图回答下列问题：
(1)心脏是血液循环的动力器官，它主要由 组织构成。
(2)在运动中该同学不小心扭伤了脚踝，校医及时给他涂止痛药，药物吸收进入血液后首先到达心脏的 （填字母）。
(3)若血液从B出发，经血管①→X后，血液再经血管②回到C，则X代表的器官是 。
(4)若X为小肠，图乙中体现血液流经X前后营养物质变化的曲线是 （填图中字母）。其中气体进出器官X的方式是 。
36．（5分）生物兴趣小组在学校的综合实践项目式学习活动中，对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发进行探究，活动任务如下。
任务一：了解入侵现状
研究显示，保护区内互花米草群落面积高达6．2km2，与保护区红树林形成竞争关系。
任务二：评价防治方案
经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了梳理。
防治类型 防治方法 防治特点 是否选择
物理防治 刈（yì）割 割断地上部分，阻断光合作用，同时消耗根部的能量储备 是
化学防治 农药 效果显著，但可能造成环境污染 ①
生物防治 种植本土植物 不会造成②，也不会造成环境污染 是
任务三：探究开发方向
该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积（通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高）进行测量，获得了相关实验数据，据图回答下列问题。
(1)将上表中①、②补充完整：① ，②物种入侵
(2)图中“？”处的实验条件应为 。
(3)若该兴趣小组增设50%、60%浓度提取液的变量组进一步探究，得出“互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用，且浓度为40%时抑制作用最强”的结论。据此推测新增设组别的实验结果应为
（2分）
(4)基于上述研究，若将该提取液作为保鲜剂应用于生产生活，从安全或环保的角度，还需进一步研究的问题是 。
第3页 共 8 页 第4页 共 8 页育英实验学校2025~2026学年第一学期期中检测
4.11月的大理，清晨带着些许凉意。同学们每一次呼吸，都能看到口中呼出的一团白雾一一这
正是呼吸系统在工作的直观表现。与呼出的气体相比，吸入的气体成分发生的主要变化是()
【八年级生物】
试题卷
A,氧和二氧化碳的含量都不变
B.氧含量减少，二氧化碳含量增加
C.氧和二氧化碳的含量都减少
D.氧含量增加，二氧化碳含量减少
5.运动会报名期间，体育老师组织同学们测量肺活量。刘老师在示范使用肺活量计测量时，三次
萄
(命题范围：第12章-14章)
测得的结果分别为3300毫升、3800毫升和4000毫升，那么刘老师的肺活量应记录为(
注意事项：
A.3300毫升B.3800毫升C.4000毫升D.3700毫升
1.全卷共五个大题，共30个小题：满分90分，考试时间：75分钟
6.开幕式前，江航同学匆匆吃完了刚从食堂取来的馒头。馒头中的营养物质经小肠消化吸收后，
2.本卷为试题卷。考生须在答题卡上作答。答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿
进入血液循环，最先到达的部位是(
纸上作答一律无效。
A.下腔静脉
B.下肢动脉
C.肺静脉
D.上腔静脉
第I卷(60分)
7.今日午餐，食堂为同学们准备了宾川海稍鱼。作为宾川的特色名片，这道菜以“辣而不燥、
戒
麻而不木、鲜而留香”的独特风味深受大家喜爱一一尤其是鱼汤与蘸水相遇时，“滋滋”声
一、
选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项
响让同学们瞬间卸下疲惫，倍感解压。下列不参与鱼肉中蛋白质化学性消化的消化液是(
符合题目要求。)
十一月的风掠过育英赛场，少年们如待燃的养分，在奔跑中完成着生命的完美转化：
A.胃液、胰液
B.肠液、胰液
C.唾液、胆汁D.胃液、肠液、胰液
職
食物在消化系统里分解成葡萄糖，化作肌肉最忠实的能量；肺泡张开如鼓满的帆，为每个冲
8.学校运动会期间，同学们在赛场上奋力拼搏时，呼吸会变得更加急促。如图是胸腔和肺的示
刺注入氧气；心脏将热血泵向全身，像循环不息的青春誓言。那些在考场构建的知识图谱，此刻
意图，当肋间肌和膈肌收缩（即吸气过程）时，图中、b、c部位的气压由大到小依次是()
正支撑着矫健的步伐一营养均衡塑造的体魄，终在百米终点线绽放成自信的笑容。
%
原来育英人的强大，早写在每个细胞高效协作里。当身体成为最精密的生态系统，无论赛场
或考场，我们都活成了生命本身最蓬勃的模样。
abc
B.cab
C.acb
D.bca
请同学们结合运动会中的相关情景，认真作答本次试卷。
1.育英学校的运动会即将开幕，为避免出现低血糖，江航同学到食堂拿了两个馒头当早点。馒
头中含有的、能为人体生命活动提供能量的主要物质是()
9.运动会上，运动员们跑步时已养成用鼻腔呼吸的好习惯。鼻作为呼吸道的起始部位，其不具
A.脂肪B.蛋白质C.维生素
D.糖类
有的功能是(
2.为保证在运动会中有充足的能量，某同学特意吃了一顿丰盛的早点。如图展示了该同学对食
A.温暖空气
B.湿润空气
C.进行气体交换
D.清洁空气
金
物的消化吸收过程，①~⑤表示消化液（其中⑤为肠液），纵向箭头代表消化液对对应物质的消
10.学校运动会期间，一位老师正准备前往公共吸烟区吸烟，被班级同学及时发现。同学们耐心
化作用，a、b、c分别是淀粉、蛋白质和脂肪的最终消
①②③④⑤
劝诫老师：长期吸烟易引发慢性肺气肿，患病后肺部受损，会导致肺内血管阻力显著增加，进而
化产物。有关分析不正确的是()
加重心脏负担，严重时可引发心脏衰竭。慢性肺气肿直接导致心脏收缩压力增大的腔室是()
越A.X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所
淀粉
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室
图
B.②能在胃把蛋白质初步消化为多肽
蛋白质
11.实心球比赛即将开始，即将上场的雨
C.③能够把脂肪乳化为脂肪微粒，是化学性消化
脂肪
辰同学内心难掩激动。如图是他体内血液
D.①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖
流速变化示意图，图中①、②、③分别代
3.为保证运动员在比赛中拥有充足能量，班级为运动员
表人体内哪三种类型的血管(
流速
们准备了一些营养品。看着营养品上的维生素配料表，几位同学各抒己见，其中你最不赞同的是
A.静脉、动脉、毛细血管
B.动脉、静脉、毛细血管
:A.非凡：维生素A可用于预防夜盲症
C.动脉、毛细血管、静脉
B.艺宁：如果得了脚气病，应该补充维生素B1
D.静脉、毛细血管、动脉
C.昕奇：我早上刷牙牙龈会出血，应该多吃富含维生素C的食物
12.张辉同学从江苏来到育英学校已有一
①
血管类型
D.子俊：我们村有个大脖子病患者，是因为缺乏维生素D
年多，在本次运动会上，他明显感觉到自
己的爆发力和耐力都有了显著提升。这是
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共8页育英实验学校2025～2026学年第一学期9月阶段性评价
【八年级生物】 答题卡
第Ⅰ卷 （选择题，共60分）
一、选择题(（本大题包括30小题，每小题2分，共60分，其中只有一个选项符合题意，必须用2B铅笔填涂。）
1~5DCDDC 6~10ACACD 11~15CABDC
16~20DCCCA 21~25DDBBB 26~30ADDDA
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二.简答题（共30分。）
31（4分）
（1）绒毛和邹襞 （2）2
(3) 酒精会抑制心脏跳动，且酒精浓度越高，抑制作用越强（合理即可）
(4) 威胁自身和他人的生命安全，易引发交通事故（合理即可）
32（4分）
（(1) b→a
(2) 收缩；体循环
(3) 绘图要求：起点在肺动脉段（氧含量低），流经肺部毛细血管网时呈上升趋势，终点氧含量高于起点（合理即可）
33（7分）
（1）肝脏；乳化
(2) 胃；氨基酸；麦芽糖
(3) 股动脉；血小板
34（5分）
(1) 左心室 (2) 主动脉
(3) 毛细血管；静脉
(4) 增加
35（5分）
(1) 肌肉 (2) A (3) 肺
(4) b 气体扩散（或扩散作用）
36（5分）
(1) ①否；
(2) 蒸馏水（或 0% 互花米草提取液，空白对照组）
(3) 新增组别的斑块面积都应小于蒸馏水（对照）组且大于40%提取液组。
(4) 互花米草提取液是否对人体健康有害；提取液在香蕉表面是否有残留（合理即可）
第3页 共 4 页 第4页 共 4 页育英实验学校2025～2026学年第一学期期中检测
【八年级生物】 答题卡
第Ⅰ卷 （选择题，共60分）
一、选择题(（本大题包括30小题，每小题2分，共60分，其中只有一个选项符合题意，必须用2B铅笔填涂。）
1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二.简答题（共30分。）
31（4分）
（1） （2）
（3）
（4）
32（4分）
（1）
（2）
（3）
33（7分）
（1）
（2）
（4）
34（5分）
（（1） （填名称）
（2）③ （3）
（4）
35（5分）
（1） （2） （填字母）
（3）
（4）
36（5分）
（1） （2）
（2）
（2分）
（4）
育英实验学校2025～2026学年第一学期期中检测卷
【八年级地理】 答题卡
一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
二、解答题(共40分）
31．（13分）
(1) ， 。
(2) ， 。
(3) 。
(4)
。（2分）
(5) ， 。
(6) ， 。（3分）
(7) 。
32．（14分）
(1) ， ，
， ，
。
(2) ， ，
， 。
(3) ， ，
， ，
。
33．（6分）
(1) 。
(2) ， ，
。
(3) 。
(4) 。
34．（7分）
(1) ， 。
(2) ， 。
(3) ， 。
(4) 。
第3页 共 4 页 第4页 共 4 页育英实验学校2025~2026学年第一学期期中检测
↑氧气含量
【八年级生物】
答题卡
(3)
O肺动脉肺部毛细血管网
第I卷（选择题，共60分）
33(7分)
一、选择题(（本大题包括30小题，每小题2分，共60分，其中只有一个选项符合
题意，必须用2B铅笔填涂。)
L填涂样例
正确填涂
(1)
[A][B][CI [D]
2
[A][B][C]
[D]
3
[A][B][C]
[D]
4
[A [BI [C][D]
(2)
需
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]
7
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
(4)
9
[A][B][C][D]
o
[A][B][C][D]
1
[A][B][C][D]
12
[A][B][C][D]
34(5分)
13
[A][B][C][D]
14
[A][B][C][D]
15
[A][B][C][D]
16
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
[A][B][CD]
[A[B][C[D]
20
[A][B][C][D]
((1)
(填名称)
[A][B][C][D]
22
[A][B][C][D]
3
[A][B][C][D]
24
[A][B][C][D]
(2)③
(3)

25
[A][B][C[D]
26
[A][B][C[D]
27
[A][B][C][D]
28
[A[B][C][D]
(4)
29
[A][B][C][D]
30
[A][B][C][D]
不
35(5分)
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
(1)
(2)
(填字母)
二.简答题（共30分。）
(3)
31(4分)
(4)
图
(1)
(2)
36(5分)
(3)
(1)
(2)
(4)
(2)
32(4分)
(2分)
(1)
(4)
(2)
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