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广西南宁市北附实验学校2023-2024学年九年级上学期月考化学试卷（9月份）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小是有四个选项。其中只有一个选项符合题意）
1．（2023九上·南宁月考）“绿色南宁，你我共建”。下列建设“绿色南宁”的提议中，错误的是（　　）
A．为了环境清洁，垃圾就地焚烧 B．发展公共交通，倡导低碳生活
C．扩大公共绿地，打造绿色家园 D．保护自然资源，发展旅游经济
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、垃圾就地焚烧会产生一些有毒有害气体，污染环境，选项A符合题意；
B、发展公共交通，倡导低碳生活，减少了二氧化碳排放，减缓温室效应，选项B不符合题意；
C、扩大公共绿地，增加了绿色植物，促进有毒有害气体及粉尘的吸收，选项C不符合题意；
D、保护自然资源，发展旅游经济，有利于建设“绿色南宁”，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据焚烧垃圾的危害分析
B、根据公交出行的好处分析
C、根据绿地的好处分析
D、根据保护自然资源的好处分析
2．（2023九上·南宁月考）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）
A．量取液体 B．滴加液体
C．气体发生装置 D．检查气密性
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、读量筒内液体体积时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。A答案错误；
B、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应该悬空，垂直在容器的正上方。B答案错误；
C、长颈漏斗下端的管口应该伸到液面下，导气管应该刚露出橡皮塞即可。C答案错误；
D、检查装置气密性的方法是：先将导管的一端浸入水中，然后双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒的使用方法分析；
B、根据胶头滴管的使用方法分析；
C、根据固液不加热型的装置分析；
D、根据检查装置气密性的方法分析。
3．（2023九上·南宁月考）下列不属于化学变化的是（　　）
A．研磨蓝矾 B．纸张燃烧 C．食物腐烂 D．铜器生锈
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 研磨蓝矾过程中只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A符合题意；
B. 纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B不符合题意；
C. 食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D. 铜器生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
4．（2023九上·南宁月考）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是（　　）
A． B． C．CaO D．
【答案】C
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、O3是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A不符合题意；
B、 是由K、Mn、O三种元素组成的纯净物，属于化合物，故B不符合题意；
C、CaO由Ca、O两种元素组成，属于氧化物，故C符合题意；
D、 由H、S、O三种元素组成，属于化合物，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
5．（2023九上·南宁月考）不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”。经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（　　）
A．原子 B．离子 C．单质 D．元素
【答案】D
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】物质是由元素组成的，这里的铅、铬是指元素。
故答案为：D。
【分析】根据物质是由元素组成的分析。
6．（2023九上·南宁月考）下列物质由原子构成的是（　　）
A．C60 B．水 C．铁 D．氯化钠
【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A、C60是由C60分子构成的。A答案错误；
B、水是由水分子构成的。B答案错误；
C、铁是由铁原子构成的。C答案正确；
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】根据金属是由原子构成的分析。
7．（2023九上·南宁月考）硝酸在光照时会发生反应： ，该反应属于（　　）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
【答案】B
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】根据 ，可知该反应 是“一变多”，属于分解反应。
故答案为：B。
【分析】分解反应是一种物质反应生成多种物质。特点“一变多”。
8．（2023九上·南宁月考）下列关于空气及其成分的说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子构成的
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差
【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气是由多种分子构成的。A答案错误；
B、二氧化碳不是空气污染物。B答案错误；
C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气。C答案正确；
D、空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越好。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气是由多种分子构成的分析；
B、根据二氧化碳不是污染物分析；
C、根据空气中含有水蒸气分析；
D、根据空气质量指数分析。
9．（2023九上·南宁月考）2023年3月22﹣28日是第三十六届“中国水周”，活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．可以用肥皂水来区分硬水和软水
B．长期饮用蒸馏水有利于健康
C．生活中通过煮沸可降低水的硬度
D．在净水过程中明矾作絮凝剂
【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、可以用肥皂水来区分硬水和软水，产生丰富泡沫的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水。A答案正确；
B、长期饮用蒸馏水不利于健康。B答案错误；
C、生活中通过煮沸可降低水的硬度。C答案正确；
D、在净水过程中明矾作絮凝剂，可以加速沉降。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据用肥皂水区分软水硬水分析；
B、根据蒸馏水中缺乏矿物质分析；
C、根据生活中通过煮沸降低水的硬度分析；
D、根据明矾的作用分析。
10．（2023九上·南宁月考）神舟十六号载人飞船使用的火箭推进剂是N2H4（肼）和H2O2反应的化学方程式为N2H4+2H2O24H2O+X，则X的化学式是（　　）
A．NO B．NO2 C．N2 D．HNO3
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，可分析X的化学式为：N2。
故答案为：C。
【分析】根据化学反应前后原子种类不变，原子数目不变分析。
11．（2023九上·南宁月考）某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、细铁丝在空气中不能燃烧。A答案错误；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量。B答案错误；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量。C答案错误；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据细铁丝，红磷、木炭、硫燃烧的实验分析。
12．（2023九上·南宁月考）宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（　　）
A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；反应现象和本质的联系；化学反应的实质
【解析】【解答】A、墙内开花墙外香是因为分子是不断运动的。A答案合理；
B、温度升高，酒精温度计的液面上升是因为温度升高，分子间的间隔变大。B答案不合理；
C、氧气和液氧都能支持燃烧说明同种分子，化学性质相同。C答案合理；
D、氧化汞受热分解生成金属汞和氧气说明分子在化学变化中可分，原子不可再分。D答案合理；
故答案为：B。
【分析】A、根据分子在不断的运动分析；
B、根据温度升高，分子间的间隔变大分析；
C、根据同种分子性质相同分析；
D、根据化学变化中分子可分，原子不可再分分析。
13．（2023九上·南宁月考）如图为元素周期表第四周期的局部。下列有关说法正确的是（　　）
A．砷原子的质子数为74 B．镓和锗均属于非金属元素
C．锗元素的相对原子质量为72.64g D．Se4+的核外电子数为30
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、砷原子的质子数为33。A答案错误；
B、镓和锗均属于金属元素。B答案错误；
C、锗元素的相对原子质量为72.64。C答案错误；
D、Se4+的核外电子数为30。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据单元格的信息分析质子数、相对原子质量、离子的核外电子数。
14．（2023九上·南宁月考）中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒，可用作钠离子电池负极材料。石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如下。下列说法不正确的是（　　）
A．石墨烯和石墨双炔都是单质
B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同
C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2
D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
【答案】B
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，石墨烯和石墨双炔都是单质。A答案正确；
B、石墨烯和石墨双炔碳原子的排列方式不同，性质不同。B答案错误；
C、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2。C答案正确；
D、石墨烯和石墨双炔具有优良的导电性，均可作电极材料。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】根据石墨烯和石墨双炔都是由碳原子构成的且具有优良的导电性能，可知石墨烯和石墨双全都是单质，都可做电极材料，由于原子排列方式不同，所以性质不同分析。
15．（2023九上·南宁月考）化学与我们生活息息相关，下列说法错误的是（　　）
A．氮气可用于食品充氮防腐
B．活性炭可用于冰箱除味剂
C．氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染
D．稀有气体能用作电光源是因为稀有气体的化学性质比较稳定
【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途；碳单质的性质和用途；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品充氮防腐。A答案正确；
B、活性炭具有吸附性，可用于冰箱除味剂。B答案正确；
C、因为氢气在氧气中燃烧生成水，氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染。C答案正确；
D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，常用作多种用途的电光源。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据氢氧燃料电池产物是水分析；
D、根据稀有气体通电能发出不同颜色的光分析。
16．（2023九上·南宁月考）枯茗醛（化学式为C10H12O）是一种食用香料，下列说法正确的是（　　）
A．从类别上看：枯茗醛属于氧化物
B．从宏观上看：枯茗醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
C．从微观上看：1个枯茗醛分子中含有23个原子
D．从质量上看：枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为5：6
【答案】C
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A、氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物，枯茗醛不属于氧化物，故A不符合题意；
B、从宏观上看：枯茗醛是由碳、氢、氧三种元素组成，故B不符合题意；
C、从微观上看：1个枯茗醛分子中含有 个原子，故C符合题意；
D、从质量上看：枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为 ，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物；
B、根据化学式判断物质的元素组成；
C、分子是由原子构成的；
D、元素的质量比=各元素的相对原子质量×个数 的积之比。
17．（2023九上·南宁月考）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．离子都是带电的微粒，故带电的微粒都是离子
B．化学变化常伴随能量变化，故化学变化一定会有热量放出
C．蜡烛、硫粉、氢气等燃烧有火焰产生，故可燃物燃烧一定产生火焰
D．化合物由不同种元素组成、则由同种元素组成的物质一定不是化合物
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物质发生化学变化时的能量变化；单质和化合物
【解析】【解答】A、离子都是带电的微粒，但带电的微粒不一定都是离子，如质子、电子。A答案错误；
B、化学变化常伴随能量变化，但化学变化不一定会有热量放出，如二氧化碳通过灼热的碳层。B答案错误；
C、蜡烛、硫粉、氢气等燃烧有火焰产生，但可燃物燃烧不一定产生火焰，如碳燃烧。C答案错误；
D、化合物由不同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定不是化合物。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据带电的微粒有离子，质子，电子等分析；
B、根据化学变化过程中有热量放出，也有吸收热量分析；
C、根据木炭燃烧发出光分析；
D、根据单质、化合物的定义分析。
18．（2023九上·南宁月考）实验是学习化学的重要方法和途径，下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 探究分子运动现象 探究二氧化锰对反应速率的影响 验证质量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性；验证质量守恒定律
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，对比两个实验可以探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素。A答案正确；
B、罩在烧杯内的无色酚酞溶液变红，放在空气中的无色酚酞溶液无明显变化，通过该实验可以探究分子在不断的运动。B答案正确；
C、过氧化氢分解缓慢，产生的氧气少，带火星的木条没有复燃，加入二氧化锰后，过氧化氢分解速率加快，带火星的木条复燃，可以对比探究二氧化锰对反应速率的影响。C答案正确；
D、酒精溶于水是物理变化，无法探究质量守恒定律。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素分析；
B、根据分子在不断的运动分析；
C、根据二氧化锰可以改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变分析；
D、根据质量守恒定律的适用范围是化学变化分析。
19．（2023九上·南宁月考）下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（　　）
A．表示足量红磷在密闭容器中燃烧
B．表示电解水
C．表示加热一定质量的高锰酸钾
D．表示等质量的镁和氧气充分反应
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；电解水实验；常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、足量的红磷在密闭容器中燃烧放出热量，瓶内气压增大，热量慢慢散失后，瓶内气压减小，但是红磷燃烧会消耗氧气，气压会小于原来的大气压。A答案错误；
B、电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1。B答案错误；
C、高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，但是固体的总质量减小，所以固体中锰元素的质量分数会逐渐增大。C答案正确；
D、镁和氧气点燃生成氧化镁，反应的化学方程式为，参加反应的镁和氧气的质量比为48：32，等质量的镁与氧气充分反应，镁全部消耗完，氧气会有剩余，图像不正确。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据红磷燃烧放出热量气压增大，消耗氧气气压减小分析；
B、根据电解水的实验中生成氢气、氧气的体积比为2：1分析；
C、根据化学反应前后元素的质量不变，但总质量减小分析；
D、根据参加反应的镁和氧气的质量比分析。
20．（2023九上·南宁月考）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．x＝14
B．乙一定是催化剂
C．甲可能是单质
D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用；单质和化合物
【解析】【解答】甲的质量减小，属于反应物，减少的质量为17g，乙的质量不变，可能为催化剂，丁的质量增加，丁为生成物，生成的丁的质量为8g，根据质量守恒定律可分析，丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g，X为5+9=14。
A、丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g，X为5+9=14。A答案正确；
B、乙可能是催化剂。B答案错误；
C、根据甲为反应物，丙和丁是生成物，则该反应是分解反应，甲可能是化合物。C答案错误；
D、参加反应的丙和丁的质量之比一定是9：8。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】根据甲的质量减小，属于反应物，减少的质量为17g，乙的质量不变，可能为催化剂，丁的质量增加，丁为生成物，生成的丁的质量为8g，根据质量守恒定律可分析，丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g分析。
二、填空题（本大题共5小题，每个方程式2分，其余每空1分，共25分）
21．（2023九上·南宁月考）用化学用语填空：
（1）氮气 　 　；
（2）5个硫原子 　 　；
（3）氢氧根离子 　 　；
（4）氧化铝中铝元素的化合价 　 　；
（5）保持水的化学性质的最小微粒 　 　。
【答案】（1）N2
（2）5S
（3）OH﹣
（4）2O3
（5）H2O
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氮气N2；
（2）5个硫原子5S；
（3）氢氧根离子OH﹣；
（4）氧化铝中铝元素的化合价2O3；
（5）保持水的化学性质的最小微粒H2O。
【分析】根据用化学式表示物质，元素符号前加数字表示原子个数，元素符号或原子团右上角标明离子所带电荷，化学式中元素正上方标明元素的化合价分析。
22．（2023九上·南宁月考）化学就在我们身边它与我们的生活息息相关。请从①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化硫；⑤二氧化碳中选择符合题意的物质填空。（填写数字编号）
（1）可制氮肥的气体是 　 　；
（2）能支持燃烧的气体是 　 　；
（3）有刺激性气味的有毒气体是 　 　；
（4）能造成温室效应的气体是 　 　；
（5）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 　 　。
【答案】（1）②
（2）①
（3）④
（4）⑤
（5）③
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）氮气可制作氮肥；
（2）氧气能支持燃烧；
（3）二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体；
（4）二氧化碳是能造成温室效应的气体；
（5）充入灯泡延长其使用寿命，又可制作多种电光源的是稀有气体。
【分析】（1）根据氮气可制作氮肥分析；
（2）根据氧气具有助燃性分析；
（3）根据二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体分析；
（4）根据二氧化碳是能造成温室效应的气体分析；
（5）根据稀有气体化学性质不活泼，通电时能发出不同颜色的光分析。
23．（2023九上·南宁月考）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是 　 　。
（2）从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有 　 　。
（3）经研究发现氨气（NH3）燃烧放出热量，且产物没有污染，有一定应用前景。氨气燃烧反应的微观过程如图2所示。
①该反应中，一定发生改变是 　 　（填字母序号）。
A.分子种类
B.原子种类
C.分子数目
D.原子数目
②写出该反应的化学方程式 　 　。
【答案】（1）分子
（2）氧元素
（3）AC；4NH3+3O22N2+6H2O
【知识点】物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）物质是由元素组成的，从微观角度看，物质是由分子，原子，离子构成的，水是由水分子构成的；
（2）从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有氧元素；
（3）①化学变化中一定发生改变的是分子的种类，该变化中分子数目也发生改变；
②氨气和氧气在点燃的条件下生成氮气和水，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O。
【分析】（1）根据物质是由分子，原子，离子构成的分析；
（2）根据物质是由元素组成的分析；
（3）根据微观示意图分析。
24．（2023九上·南宁月考）中国某研究团队受“弓弩”等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。
（1）“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是 　 　。
（2）CoFe2O4也是制造智能磁性材料的原料之一，已知CoFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则钴（Co）元素的化合价为 　 　。钴在元素周期表中的信息如图2，你能得到的一条信息是 　 　。
（3）发射外太空探测设备最理想的燃料是液态氢。实验室可通过电解水的方法制取氢气，反应的化学方程式为 　 　。
【答案】（1）碳原子的排列方式不同
（2）+2；钴属于金属元素（合理即可）
（3）2H2O2H2↑+O2↑
【知识点】元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是：碳原子的排列方式不同；
（2）CoFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则钴（Co）元素的化合价为，X=+2；单元格中得到的信息有：钴属于金属元素； 钴的质子数为27；钴的相对原子质量为58.93；
（3）水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
【分析】（1）根据碳元素组成的单质物理性质差别很大的原因分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为零计算，根据单元格的信息分析；
（3）根据水通电分解生成氢气和氧气分析。
25．（2023九上·南宁月考）兴趣小组利用如图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如曲线所示。

（1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为 　 　。
（2）曲线 　 　（填“X”或“Y”）表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。
（3）点 　 　（填“a”、“b”，“c”或“d”）表示碳酸钙与盐酸反应已停止。
（4）两个锥形瓶中都完全反应结束后，两者产生的二氧化碳，____（填字母）。
A．粉末状碳酸钙多 B．块状碳酸钙多 C．一样多
【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（2）Y
（3）a
（4）C
【知识点】二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙，水，二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）粉末状碳酸钙比块状碳酸钙与盐酸反应速率快，曲线Y表示块状碳酸钙与稀盐酸的反应；
（3）点a之后气压不再变化，表示碳酸钙与盐酸反应已停止；
（4）块状碳酸钙与粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，产生二氧化碳的多少与碳酸钙的质量有关，所以等质量的碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量相等。
【分析】（1）根据碳酸钙与稀盐酸反应分析；
（2）根据块状碳酸钙与稀盐酸反应速率慢分析；
（3）根据二氧化碳不再产生分析；
（4）根据产生二氧化碳的多少与反应物的质量有关分析。
三、简答题（本大题共2小题，每个方位式2分，其余每空1分，共13分）
26．（2023九上·南宁月考）【科普阅读】
地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。

依据上文，回答下列问题。
（1）全球海水淡化水用途排在首位的是 　 　。
（2）热分离法中，水发生了 　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 　 　。
（3）石墨烯海水淡化膜允许 　 　通过。
（4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质，下列说法正确的是 　 　（填字母）。
a.都由碳元素组成
b.都由碳原子构成
c.物理性质相似
（5）提出爱护水资源的一条建议 　 　。
【答案】（1）市政供水
（2）物理变化；能耗大、成本高
（3）水分子
（4）a
（5）淘米的水用来浇花
【知识点】保护水资源；物理变化、化学变化的特点及其判别；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水；
（2）热分离法中，水发生了物理变化；限制热分离法大规模应用的原因是：能耗大、成本高；
（3）石墨烯海水淡化膜允许水分子通过；
（4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质，他们都是由碳元素组成的单质；石墨烯、金刚石由碳原子构成的，C60由分子构成，物理性质差别很大，原因是碳原子的排列方式不同；
（5）爱护水资源的一条建议：淘米的水用来浇花。
【分析】（1）根据图中所给信息分析；
（2）根据热分离法中没有产生新物质分析；
（3）根据海水淡化是允许水分子通过分析；
（4）根据石墨烯，金刚石，C60都是由碳元素组成的单质分析；
（5）根据一水多用分析。
27．（2023九上·南宁月考）侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法，主要工艺流程如图所示：

（1）反应①的化学方程式为 　 　。
（2）工业上常用 　 　的方法制取氮气，该过程属于 　 　变化。
（3）操作a的名称是 　 　，进行该操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 　 　。
（4）如图化工流程中可以循环使用的物质主要是 　 　。
【答案】（1）CaCO3CaO+CO2↑
（2）分离液态空气；物理
（3）过滤；玻璃棒
（4）二氧化碳
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑；
（2）工业上常用分离液态空气的方法制取氮气，该过程没有产生新的物质，属于物理变化；
（3）分离固体液体的操作是过滤，该过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（4）如图二氧化碳有消耗，也有生成，所以化工流程中可以循环使用的物质主要是二氧化碳。
【分析】（1）根据碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳分析；
（2）根据工业分离液态空气制氧气分析；
（3）根据过滤操作分析；
（4）根据图中所给流程分析。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方任式2分，其余每空1分，共16分）
28．（2023九上·南宁月考）如图是实验室制取气体的部分装置。请回答有关问题：
（1）写出图1中有标号仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）实验室用B装置制取氧气的反应原理是 　 　（用化学方程式表示）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号） 　 　。用D装置收集一瓶氧气，当观察到 　 　时，说明氧气已收集满。
（4）乙炔气体难溶于水且密度比空气小。在常温下可用块状的电石与水反应制取乙炔。该反应必须严格控制反应速率，以免反应过于剧烈，放出的大量热使气体发生装置炸裂。你认为图1中最适合用于实验室制取一瓶较纯净的乙炔气体的制取装置是 　 　（填序号）。
（5）若用图2的装置收集一瓶氢气，则氢气应从 　 　（填“a”或“b“）导管口通入。
【答案】（1）试管；集气瓶
（2）2H2O22H2O+O2↑
（3）C；集气瓶口有大气泡往外冒出
（4）AD
（5）b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）①试管；②集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；
（3）反应物是固体，反应条件是加热，实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置为C；用排水法收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出，说明氧气收集满；
（4）反应物是固体和液体，反应不需要加热，该反应必须严格控制反应速率，选择的发生装置为A，乙炔能溶于水，且密度比空气密度小，可以选择排水法或向下排空气法收集，要收集较纯净的乙炔气体，用排水法收集，制取乙炔气体选择的装置是AD；
（5）氢气难溶于水，从b端进入。
【分析】（1）根据实验室常用仪器分析；
（2）根据过氧化氢溶液制氧气分析；
（3）根据高锰酸钾制氧气分析；
（4）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据密度和溶解性确定收集装置；
（5）根据氢气难溶于水分析。
29．（2023九上·南宁月考）蔗糖是生活中常见的一种物质，化学兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【提出猜想】小组同学认为：绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【查阅资料】蔗糖隔绝空气受热时可发生分解反应。兴趣小组成员设计并进行了下述两种不同实验方案：
（1）【方案一】小组同学将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是 　 　。
（2）【方案二】用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
实验时观察到干冷的小烧杯内壁有 　 　，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（3）玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行验证。实验过程和现象如表：
实验过程 实验现象 实验结论
小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入 　 　，点燃酒精灯加热。 玻璃管中黑色固体燃烧，烧杯内的 　 　。 黑色固体是单质碳
（4）写出上述实验过程中烧杯内反应的化学方程式 　 　。
（5）【实验结论】蔗糖是由 　 　元素组成的。
（6）【拓展交流】方案二中先通入一会儿氮气的目的是 　 　。
【答案】（1）参加反应的氧气中含有氧元素
（2）水雾
（3）氧气；澄清石灰水变浑浊
（4）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
（5）碳、氢、氧
（6）排尽装置中的空气，避免其中的氧气对实验产生干扰。
【知识点】物质的元素组成；实验探究物质的组成成分以及含量；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）化学反应前后元素种类不变，蔗糖在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，可得出蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；
（2）用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。实验时观察到干冷的小烧杯内壁有水雾，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素；
（3）小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯加热，玻璃管中黑色固体燃烧，烧杯内的澄清石灰水变浑浊，说明黑色固体是单质碳；
（4）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；
（5）根据实验可分析，蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的；
（6）先通入一会儿氮气的目的是：排尽装置中的空气，避免其中的氧气对实验产生干扰。
【分析】（1）根据化学反应前后元素种类不变分析；
（2）根据隔绝空气给蔗糖加热分析；
（3）根据碳燃烧产生二氧化碳分析；
（4）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析；
（5）根据实验综合分析蔗糖的组成；
（6）根据氮气的作用是排净装置内的空气，避免氧气对实验产生干扰分析。
五、计算题（本大题共1小题，共6分）
30．（2023九上·南宁月考）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾固体。某化学兴趣小组利用该固体和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)，实验数据记录如下。请分析后计算：
（1）生成氧气的质量是　 　g；
（2）a=　 　；
（3）计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量(写出详细的计算过程)。
【答案】（1）9.6
（2）3
（3）解：设样品中氯酸钾的质量为x，
解得x=24.5g
答：氯酸钾样品中氯酸钾的质量为24.5g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，生成氧气的质量为9.6g。
（2）根据质量守恒，反应前后物质的总质量不变，则27.5g+ag=20.9g+9.6g，解得a=3。
【分析】（1）根据图找出生成氧气的质量。
（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变计算。
（3）先设未知数，正确写出硫酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是生成氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。
1 / 1广西南宁市北附实验学校2023-2024学年九年级上学期月考化学试卷（9月份）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小是有四个选项。其中只有一个选项符合题意）
1．（2023九上·南宁月考）“绿色南宁，你我共建”。下列建设“绿色南宁”的提议中，错误的是（　　）
A．为了环境清洁，垃圾就地焚烧 B．发展公共交通，倡导低碳生活
C．扩大公共绿地，打造绿色家园 D．保护自然资源，发展旅游经济
2．（2023九上·南宁月考）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）
A．量取液体 B．滴加液体
C．气体发生装置 D．检查气密性
3．（2023九上·南宁月考）下列不属于化学变化的是（　　）
A．研磨蓝矾 B．纸张燃烧 C．食物腐烂 D．铜器生锈
4．（2023九上·南宁月考）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是（　　）
A． B． C．CaO D．
5．（2023九上·南宁月考）不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”。经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（　　）
A．原子 B．离子 C．单质 D．元素
6．（2023九上·南宁月考）下列物质由原子构成的是（　　）
A．C60 B．水 C．铁 D．氯化钠
7．（2023九上·南宁月考）硝酸在光照时会发生反应： ，该反应属于（　　）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
8．（2023九上·南宁月考）下列关于空气及其成分的说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子构成的
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差
9．（2023九上·南宁月考）2023年3月22﹣28日是第三十六届“中国水周”，活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．可以用肥皂水来区分硬水和软水
B．长期饮用蒸馏水有利于健康
C．生活中通过煮沸可降低水的硬度
D．在净水过程中明矾作絮凝剂
10．（2023九上·南宁月考）神舟十六号载人飞船使用的火箭推进剂是N2H4（肼）和H2O2反应的化学方程式为N2H4+2H2O24H2O+X，则X的化学式是（　　）
A．NO B．NO2 C．N2 D．HNO3
11．（2023九上·南宁月考）某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
12．（2023九上·南宁月考）宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（　　）
A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
13．（2023九上·南宁月考）如图为元素周期表第四周期的局部。下列有关说法正确的是（　　）
A．砷原子的质子数为74 B．镓和锗均属于非金属元素
C．锗元素的相对原子质量为72.64g D．Se4+的核外电子数为30
14．（2023九上·南宁月考）中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒，可用作钠离子电池负极材料。石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如下。下列说法不正确的是（　　）
A．石墨烯和石墨双炔都是单质
B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同
C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2
D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
15．（2023九上·南宁月考）化学与我们生活息息相关，下列说法错误的是（　　）
A．氮气可用于食品充氮防腐
B．活性炭可用于冰箱除味剂
C．氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染
D．稀有气体能用作电光源是因为稀有气体的化学性质比较稳定
16．（2023九上·南宁月考）枯茗醛（化学式为C10H12O）是一种食用香料，下列说法正确的是（　　）
A．从类别上看：枯茗醛属于氧化物
B．从宏观上看：枯茗醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
C．从微观上看：1个枯茗醛分子中含有23个原子
D．从质量上看：枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为5：6
17．（2023九上·南宁月考）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．离子都是带电的微粒，故带电的微粒都是离子
B．化学变化常伴随能量变化，故化学变化一定会有热量放出
C．蜡烛、硫粉、氢气等燃烧有火焰产生，故可燃物燃烧一定产生火焰
D．化合物由不同种元素组成、则由同种元素组成的物质一定不是化合物
18．（2023九上·南宁月考）实验是学习化学的重要方法和途径，下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 探究分子运动现象 探究二氧化锰对反应速率的影响 验证质量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
19．（2023九上·南宁月考）下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（　　）
A．表示足量红磷在密闭容器中燃烧
B．表示电解水
C．表示加热一定质量的高锰酸钾
D．表示等质量的镁和氧气充分反应
20．（2023九上·南宁月考）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．x＝14
B．乙一定是催化剂
C．甲可能是单质
D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8
二、填空题（本大题共5小题，每个方程式2分，其余每空1分，共25分）
21．（2023九上·南宁月考）用化学用语填空：
（1）氮气 　 　；
（2）5个硫原子 　 　；
（3）氢氧根离子 　 　；
（4）氧化铝中铝元素的化合价 　 　；
（5）保持水的化学性质的最小微粒 　 　。
22．（2023九上·南宁月考）化学就在我们身边它与我们的生活息息相关。请从①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化硫；⑤二氧化碳中选择符合题意的物质填空。（填写数字编号）
（1）可制氮肥的气体是 　 　；
（2）能支持燃烧的气体是 　 　；
（3）有刺激性气味的有毒气体是 　 　；
（4）能造成温室效应的气体是 　 　；
（5）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 　 　。
23．（2023九上·南宁月考）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是 　 　。
（2）从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有 　 　。
（3）经研究发现氨气（NH3）燃烧放出热量，且产物没有污染，有一定应用前景。氨气燃烧反应的微观过程如图2所示。
①该反应中，一定发生改变是 　 　（填字母序号）。
A.分子种类
B.原子种类
C.分子数目
D.原子数目
②写出该反应的化学方程式 　 　。
24．（2023九上·南宁月考）中国某研究团队受“弓弩”等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。
（1）“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是 　 　。
（2）CoFe2O4也是制造智能磁性材料的原料之一，已知CoFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则钴（Co）元素的化合价为 　 　。钴在元素周期表中的信息如图2，你能得到的一条信息是 　 　。
（3）发射外太空探测设备最理想的燃料是液态氢。实验室可通过电解水的方法制取氢气，反应的化学方程式为 　 　。
25．（2023九上·南宁月考）兴趣小组利用如图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如曲线所示。

（1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为 　 　。
（2）曲线 　 　（填“X”或“Y”）表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。
（3）点 　 　（填“a”、“b”，“c”或“d”）表示碳酸钙与盐酸反应已停止。
（4）两个锥形瓶中都完全反应结束后，两者产生的二氧化碳，____（填字母）。
A．粉末状碳酸钙多 B．块状碳酸钙多 C．一样多
三、简答题（本大题共2小题，每个方位式2分，其余每空1分，共13分）
26．（2023九上·南宁月考）【科普阅读】
地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。

依据上文，回答下列问题。
（1）全球海水淡化水用途排在首位的是 　 　。
（2）热分离法中，水发生了 　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 　 　。
（3）石墨烯海水淡化膜允许 　 　通过。
（4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质，下列说法正确的是 　 　（填字母）。
a.都由碳元素组成
b.都由碳原子构成
c.物理性质相似
（5）提出爱护水资源的一条建议 　 　。
27．（2023九上·南宁月考）侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法，主要工艺流程如图所示：

（1）反应①的化学方程式为 　 　。
（2）工业上常用 　 　的方法制取氮气，该过程属于 　 　变化。
（3）操作a的名称是 　 　，进行该操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 　 　。
（4）如图化工流程中可以循环使用的物质主要是 　 　。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方任式2分，其余每空1分，共16分）
28．（2023九上·南宁月考）如图是实验室制取气体的部分装置。请回答有关问题：
（1）写出图1中有标号仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）实验室用B装置制取氧气的反应原理是 　 　（用化学方程式表示）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号） 　 　。用D装置收集一瓶氧气，当观察到 　 　时，说明氧气已收集满。
（4）乙炔气体难溶于水且密度比空气小。在常温下可用块状的电石与水反应制取乙炔。该反应必须严格控制反应速率，以免反应过于剧烈，放出的大量热使气体发生装置炸裂。你认为图1中最适合用于实验室制取一瓶较纯净的乙炔气体的制取装置是 　 　（填序号）。
（5）若用图2的装置收集一瓶氢气，则氢气应从 　 　（填“a”或“b“）导管口通入。
29．（2023九上·南宁月考）蔗糖是生活中常见的一种物质，化学兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【提出猜想】小组同学认为：绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【查阅资料】蔗糖隔绝空气受热时可发生分解反应。兴趣小组成员设计并进行了下述两种不同实验方案：
（1）【方案一】小组同学将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是 　 　。
（2）【方案二】用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
实验时观察到干冷的小烧杯内壁有 　 　，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（3）玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行验证。实验过程和现象如表：
实验过程 实验现象 实验结论
小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入 　 　，点燃酒精灯加热。 玻璃管中黑色固体燃烧，烧杯内的 　 　。 黑色固体是单质碳
（4）写出上述实验过程中烧杯内反应的化学方程式 　 　。
（5）【实验结论】蔗糖是由 　 　元素组成的。
（6）【拓展交流】方案二中先通入一会儿氮气的目的是 　 　。
五、计算题（本大题共1小题，共6分）
30．（2023九上·南宁月考）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾固体。某化学兴趣小组利用该固体和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)，实验数据记录如下。请分析后计算：
（1）生成氧气的质量是　 　g；
（2）a=　 　；
（3）计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量(写出详细的计算过程)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、垃圾就地焚烧会产生一些有毒有害气体，污染环境，选项A符合题意；
B、发展公共交通，倡导低碳生活，减少了二氧化碳排放，减缓温室效应，选项B不符合题意；
C、扩大公共绿地，增加了绿色植物，促进有毒有害气体及粉尘的吸收，选项C不符合题意；
D、保护自然资源，发展旅游经济，有利于建设“绿色南宁”，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据焚烧垃圾的危害分析
B、根据公交出行的好处分析
C、根据绿地的好处分析
D、根据保护自然资源的好处分析
2．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、读量筒内液体体积时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。A答案错误；
B、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应该悬空，垂直在容器的正上方。B答案错误；
C、长颈漏斗下端的管口应该伸到液面下，导气管应该刚露出橡皮塞即可。C答案错误；
D、检查装置气密性的方法是：先将导管的一端浸入水中，然后双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒的使用方法分析；
B、根据胶头滴管的使用方法分析；
C、根据固液不加热型的装置分析；
D、根据检查装置气密性的方法分析。
3．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 研磨蓝矾过程中只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A符合题意；
B. 纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B不符合题意；
C. 食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D. 铜器生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
4．【答案】C
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、O3是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A不符合题意；
B、 是由K、Mn、O三种元素组成的纯净物，属于化合物，故B不符合题意；
C、CaO由Ca、O两种元素组成，属于氧化物，故C符合题意；
D、 由H、S、O三种元素组成，属于化合物，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
5．【答案】D
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】物质是由元素组成的，这里的铅、铬是指元素。
故答案为：D。
【分析】根据物质是由元素组成的分析。
6．【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A、C60是由C60分子构成的。A答案错误；
B、水是由水分子构成的。B答案错误；
C、铁是由铁原子构成的。C答案正确；
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】根据金属是由原子构成的分析。
7．【答案】B
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】根据 ，可知该反应 是“一变多”，属于分解反应。
故答案为：B。
【分析】分解反应是一种物质反应生成多种物质。特点“一变多”。
8．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气是由多种分子构成的。A答案错误；
B、二氧化碳不是空气污染物。B答案错误；
C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气。C答案正确；
D、空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越好。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气是由多种分子构成的分析；
B、根据二氧化碳不是污染物分析；
C、根据空气中含有水蒸气分析；
D、根据空气质量指数分析。
9．【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、可以用肥皂水来区分硬水和软水，产生丰富泡沫的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水。A答案正确；
B、长期饮用蒸馏水不利于健康。B答案错误；
C、生活中通过煮沸可降低水的硬度。C答案正确；
D、在净水过程中明矾作絮凝剂，可以加速沉降。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据用肥皂水区分软水硬水分析；
B、根据蒸馏水中缺乏矿物质分析；
C、根据生活中通过煮沸降低水的硬度分析；
D、根据明矾的作用分析。
10．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，可分析X的化学式为：N2。
故答案为：C。
【分析】根据化学反应前后原子种类不变，原子数目不变分析。
11．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、细铁丝在空气中不能燃烧。A答案错误；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量。B答案错误；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量。C答案错误；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据细铁丝，红磷、木炭、硫燃烧的实验分析。
12．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；反应现象和本质的联系；化学反应的实质
【解析】【解答】A、墙内开花墙外香是因为分子是不断运动的。A答案合理；
B、温度升高，酒精温度计的液面上升是因为温度升高，分子间的间隔变大。B答案不合理；
C、氧气和液氧都能支持燃烧说明同种分子，化学性质相同。C答案合理；
D、氧化汞受热分解生成金属汞和氧气说明分子在化学变化中可分，原子不可再分。D答案合理；
故答案为：B。
【分析】A、根据分子在不断的运动分析；
B、根据温度升高，分子间的间隔变大分析；
C、根据同种分子性质相同分析；
D、根据化学变化中分子可分，原子不可再分分析。
13．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、砷原子的质子数为33。A答案错误；
B、镓和锗均属于金属元素。B答案错误；
C、锗元素的相对原子质量为72.64。C答案错误；
D、Se4+的核外电子数为30。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据单元格的信息分析质子数、相对原子质量、离子的核外电子数。
14．【答案】B
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，石墨烯和石墨双炔都是单质。A答案正确；
B、石墨烯和石墨双炔碳原子的排列方式不同，性质不同。B答案错误；
C、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2。C答案正确；
D、石墨烯和石墨双炔具有优良的导电性，均可作电极材料。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】根据石墨烯和石墨双炔都是由碳原子构成的且具有优良的导电性能，可知石墨烯和石墨双全都是单质，都可做电极材料，由于原子排列方式不同，所以性质不同分析。
15．【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途；碳单质的性质和用途；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品充氮防腐。A答案正确；
B、活性炭具有吸附性，可用于冰箱除味剂。B答案正确；
C、因为氢气在氧气中燃烧生成水，氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染。C答案正确；
D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，常用作多种用途的电光源。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据氢氧燃料电池产物是水分析；
D、根据稀有气体通电能发出不同颜色的光分析。
16．【答案】C
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A、氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物，枯茗醛不属于氧化物，故A不符合题意；
B、从宏观上看：枯茗醛是由碳、氢、氧三种元素组成，故B不符合题意；
C、从微观上看：1个枯茗醛分子中含有 个原子，故C符合题意；
D、从质量上看：枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为 ，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物；
B、根据化学式判断物质的元素组成；
C、分子是由原子构成的；
D、元素的质量比=各元素的相对原子质量×个数 的积之比。
17．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物质发生化学变化时的能量变化；单质和化合物
【解析】【解答】A、离子都是带电的微粒，但带电的微粒不一定都是离子，如质子、电子。A答案错误；
B、化学变化常伴随能量变化，但化学变化不一定会有热量放出，如二氧化碳通过灼热的碳层。B答案错误；
C、蜡烛、硫粉、氢气等燃烧有火焰产生，但可燃物燃烧不一定产生火焰，如碳燃烧。C答案错误；
D、化合物由不同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定不是化合物。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据带电的微粒有离子，质子，电子等分析；
B、根据化学变化过程中有热量放出，也有吸收热量分析；
C、根据木炭燃烧发出光分析；
D、根据单质、化合物的定义分析。
18．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性；验证质量守恒定律
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，对比两个实验可以探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素。A答案正确；
B、罩在烧杯内的无色酚酞溶液变红，放在空气中的无色酚酞溶液无明显变化，通过该实验可以探究分子在不断的运动。B答案正确；
C、过氧化氢分解缓慢，产生的氧气少，带火星的木条没有复燃，加入二氧化锰后，过氧化氢分解速率加快，带火星的木条复燃，可以对比探究二氧化锰对反应速率的影响。C答案正确；
D、酒精溶于水是物理变化，无法探究质量守恒定律。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素分析；
B、根据分子在不断的运动分析；
C、根据二氧化锰可以改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变分析；
D、根据质量守恒定律的适用范围是化学变化分析。
19．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；电解水实验；常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、足量的红磷在密闭容器中燃烧放出热量，瓶内气压增大，热量慢慢散失后，瓶内气压减小，但是红磷燃烧会消耗氧气，气压会小于原来的大气压。A答案错误；
B、电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1。B答案错误；
C、高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，但是固体的总质量减小，所以固体中锰元素的质量分数会逐渐增大。C答案正确；
D、镁和氧气点燃生成氧化镁，反应的化学方程式为，参加反应的镁和氧气的质量比为48：32，等质量的镁与氧气充分反应，镁全部消耗完，氧气会有剩余，图像不正确。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据红磷燃烧放出热量气压增大，消耗氧气气压减小分析；
B、根据电解水的实验中生成氢气、氧气的体积比为2：1分析；
C、根据化学反应前后元素的质量不变，但总质量减小分析；
D、根据参加反应的镁和氧气的质量比分析。
20．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用；单质和化合物
【解析】【解答】甲的质量减小，属于反应物，减少的质量为17g，乙的质量不变，可能为催化剂，丁的质量增加，丁为生成物，生成的丁的质量为8g，根据质量守恒定律可分析，丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g，X为5+9=14。
A、丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g，X为5+9=14。A答案正确；
B、乙可能是催化剂。B答案错误；
C、根据甲为反应物，丙和丁是生成物，则该反应是分解反应，甲可能是化合物。C答案错误；
D、参加反应的丙和丁的质量之比一定是9：8。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】根据甲的质量减小，属于反应物，减少的质量为17g，乙的质量不变，可能为催化剂，丁的质量增加，丁为生成物，生成的丁的质量为8g，根据质量守恒定律可分析，丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g分析。
21．【答案】（1）N2
（2）5S
（3）OH﹣
（4）2O3
（5）H2O
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氮气N2；
（2）5个硫原子5S；
（3）氢氧根离子OH﹣；
（4）氧化铝中铝元素的化合价2O3；
（5）保持水的化学性质的最小微粒H2O。
【分析】根据用化学式表示物质，元素符号前加数字表示原子个数，元素符号或原子团右上角标明离子所带电荷，化学式中元素正上方标明元素的化合价分析。
22．【答案】（1）②
（2）①
（3）④
（4）⑤
（5）③
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）氮气可制作氮肥；
（2）氧气能支持燃烧；
（3）二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体；
（4）二氧化碳是能造成温室效应的气体；
（5）充入灯泡延长其使用寿命，又可制作多种电光源的是稀有气体。
【分析】（1）根据氮气可制作氮肥分析；
（2）根据氧气具有助燃性分析；
（3）根据二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体分析；
（4）根据二氧化碳是能造成温室效应的气体分析；
（5）根据稀有气体化学性质不活泼，通电时能发出不同颜色的光分析。
23．【答案】（1）分子
（2）氧元素
（3）AC；4NH3+3O22N2+6H2O
【知识点】物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）物质是由元素组成的，从微观角度看，物质是由分子，原子，离子构成的，水是由水分子构成的；
（2）从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有氧元素；
（3）①化学变化中一定发生改变的是分子的种类，该变化中分子数目也发生改变；
②氨气和氧气在点燃的条件下生成氮气和水，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O。
【分析】（1）根据物质是由分子，原子，离子构成的分析；
（2）根据物质是由元素组成的分析；
（3）根据微观示意图分析。
24．【答案】（1）碳原子的排列方式不同
（2）+2；钴属于金属元素（合理即可）
（3）2H2O2H2↑+O2↑
【知识点】元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是：碳原子的排列方式不同；
（2）CoFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则钴（Co）元素的化合价为，X=+2；单元格中得到的信息有：钴属于金属元素； 钴的质子数为27；钴的相对原子质量为58.93；
（3）水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
【分析】（1）根据碳元素组成的单质物理性质差别很大的原因分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为零计算，根据单元格的信息分析；
（3）根据水通电分解生成氢气和氧气分析。
25．【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（2）Y
（3）a
（4）C
【知识点】二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙，水，二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）粉末状碳酸钙比块状碳酸钙与盐酸反应速率快，曲线Y表示块状碳酸钙与稀盐酸的反应；
（3）点a之后气压不再变化，表示碳酸钙与盐酸反应已停止；
（4）块状碳酸钙与粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，产生二氧化碳的多少与碳酸钙的质量有关，所以等质量的碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量相等。
【分析】（1）根据碳酸钙与稀盐酸反应分析；
（2）根据块状碳酸钙与稀盐酸反应速率慢分析；
（3）根据二氧化碳不再产生分析；
（4）根据产生二氧化碳的多少与反应物的质量有关分析。
26．【答案】（1）市政供水
（2）物理变化；能耗大、成本高
（3）水分子
（4）a
（5）淘米的水用来浇花
【知识点】保护水资源；物理变化、化学变化的特点及其判别；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水；
（2）热分离法中，水发生了物理变化；限制热分离法大规模应用的原因是：能耗大、成本高；
（3）石墨烯海水淡化膜允许水分子通过；
（4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质，他们都是由碳元素组成的单质；石墨烯、金刚石由碳原子构成的，C60由分子构成，物理性质差别很大，原因是碳原子的排列方式不同；
（5）爱护水资源的一条建议：淘米的水用来浇花。
【分析】（1）根据图中所给信息分析；
（2）根据热分离法中没有产生新物质分析；
（3）根据海水淡化是允许水分子通过分析；
（4）根据石墨烯，金刚石，C60都是由碳元素组成的单质分析；
（5）根据一水多用分析。
27．【答案】（1）CaCO3CaO+CO2↑
（2）分离液态空气；物理
（3）过滤；玻璃棒
（4）二氧化碳
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑；
（2）工业上常用分离液态空气的方法制取氮气，该过程没有产生新的物质，属于物理变化；
（3）分离固体液体的操作是过滤，该过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（4）如图二氧化碳有消耗，也有生成，所以化工流程中可以循环使用的物质主要是二氧化碳。
【分析】（1）根据碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳分析；
（2）根据工业分离液态空气制氧气分析；
（3）根据过滤操作分析；
（4）根据图中所给流程分析。
28．【答案】（1）试管；集气瓶
（2）2H2O22H2O+O2↑
（3）C；集气瓶口有大气泡往外冒出
（4）AD
（5）b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）①试管；②集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；
（3）反应物是固体，反应条件是加热，实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置为C；用排水法收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出，说明氧气收集满；
（4）反应物是固体和液体，反应不需要加热，该反应必须严格控制反应速率，选择的发生装置为A，乙炔能溶于水，且密度比空气密度小，可以选择排水法或向下排空气法收集，要收集较纯净的乙炔气体，用排水法收集，制取乙炔气体选择的装置是AD；
（5）氢气难溶于水，从b端进入。
【分析】（1）根据实验室常用仪器分析；
（2）根据过氧化氢溶液制氧气分析；
（3）根据高锰酸钾制氧气分析；
（4）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据密度和溶解性确定收集装置；
（5）根据氢气难溶于水分析。
29．【答案】（1）参加反应的氧气中含有氧元素
（2）水雾
（3）氧气；澄清石灰水变浑浊
（4）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
（5）碳、氢、氧
（6）排尽装置中的空气，避免其中的氧气对实验产生干扰。
【知识点】物质的元素组成；实验探究物质的组成成分以及含量；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）化学反应前后元素种类不变，蔗糖在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，可得出蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；
（2）用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。实验时观察到干冷的小烧杯内壁有水雾，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素；
（3）小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯加热，玻璃管中黑色固体燃烧，烧杯内的澄清石灰水变浑浊，说明黑色固体是单质碳；
（4）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；
（5）根据实验可分析，蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的；
（6）先通入一会儿氮气的目的是：排尽装置中的空气，避免其中的氧气对实验产生干扰。
【分析】（1）根据化学反应前后元素种类不变分析；
（2）根据隔绝空气给蔗糖加热分析；
（3）根据碳燃烧产生二氧化碳分析；
（4）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析；
（5）根据实验综合分析蔗糖的组成；
（6）根据氮气的作用是排净装置内的空气，避免氧气对实验产生干扰分析。
30．【答案】（1）9.6
（2）3
（3）解：设样品中氯酸钾的质量为x，
解得x=24.5g
答：氯酸钾样品中氯酸钾的质量为24.5g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，生成氧气的质量为9.6g。
（2）根据质量守恒，反应前后物质的总质量不变，则27.5g+ag=20.9g+9.6g，解得a=3。
【分析】（1）根据图找出生成氧气的质量。
（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变计算。
（3）先设未知数，正确写出硫酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是生成氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。
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