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八年级生物学参考答案
一、选择题（共10 题，每题2 分，共20 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求）
1～10 DAADA DBDDC
二、非选择题（本题共4 小题，除标注外，每空1 分，共30 分）
11.（8分）
(1)关节囊 关节窝
(2) 静脉 a
(3) ① 晶状体 凹
②肾上腺素 内分泌
12.（7分）
(1) 病原体 (2) 抗原 特异性 C
(3)切断传播途径
(4) 处方药 需在医生指导下使用（遵医嘱），需按剂量和疗程服用，不可擅自增减剂量或提前停药等合理即可
13.（7分）
(1) 是否加入了甜蜜素（有无甜蜜素） 形成对照
(2) 选择60只大小和生理状态相似的雄性黑腹果蝇；随机均分为 A、B两组；A组未加甜蜜素，B组加甜蜜素，其他条件相同且适宜（写出一点即可）
(3) 减小实验误差，避免偶然性
(4) 甜蜜素会减弱雄性黑腹果蝇的运动能力（2分）
(5) 关注食品配料表，少购买、少食用加入甜蜜素的食品；减少高糖食物的摄入，保持饮食的多样化等合理即可
14.（8分）
(1) 生态因素
(2) 4 海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼（2分） 捕食和竞争
(3) 分解者 太阳能（光能）
(4)多乘坐公共交通，少乘坐私家车（绿色出行）、爱护植被、随手关灯（节约用电）等合理即可2025 — 2026学年度上学期期中考试
八年级生物学试卷
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
智能电子手环是一种便携穿戴运动装备，通常佩戴在手腕上，可以实时监测用户的心率、血糖等信息。智能手环内部的绿色LED灯和传感器，能精确地检测出通过手腕的血液流量。据此完成1 2题。
1.小文跑步时，手环振动，发出心率升高的提醒。小文查看手环屏幕信息时，
在她眼球的 上形成物像
A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜
2.小文吃完午饭后，发现手环上的血糖值升高，此时小文体内 的分泌量增加，以降低血糖浓度
A.胰岛素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.生长激素
我国科研团队利用微创“脑脊接口”技术，在脑和脊髓中植入电极芯片。芯片通过AI算法模型，快速、准确地解读脑的运动意图，通过脑与脊髓间搭建的“神经桥”将意图最终传导至下肢肌肉，让截瘫患者实现自主站立及行走。据此完成3 4题。
3.植入脑中的电极芯片应位于 ,从而实现自主控制下肢行走。
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.垂体
4.下列有关患者自主站立行走的叙述，正确的是
A.运动过程中，关节起到动力的作用
B.运动的产生只需要运动系统的参与
C.下肢肌肉作为感受器接受指令而收缩
D.患者运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
5.伸喙反射是蜜蜂的触角、前足或口器等部位受到化学物质或机械刺激时，本能地将口器中的喙伸出的一种反射活动。下列有关蜜蜂伸喙反射的说法，正确的是
A.伸喙反射属于非条件反射B.伸喙反射的神经中枢位于大脑皮层
C.伸喙反射不需要通过反射弧完成D.伸喙反射是蜜蜂通过后天学习获得的
6.地球上的各种生物均生活在一定的环境中。下列实例中，属于环境影响生物的是
A.草履虫吞食水中有机物，净化污水
B.地衣加速岩石风化，促进了地球土壤层的形成
C.蜕螂清除草原上堆积的动物粪便，从而改良土壤
D. “雨生百谷”，谷雨时节雨水增多农作物快速生长
2025年7月31日，国家卫生健康委和国家中医药管理局发布了基孔肯雅热诊疗方案（2025年版）。诊疗方案指出，基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒感染引起，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征。据此完成7-8题。
7.从传染病流行的基本环节分析，基孔肯雅热患者属于
A.传播途径 B.传染源 C.病原体 D.过敏原
8.国家发布基孔肯雅热的主要预防措施：患者尽量就地治疗。从传染病的预防措施分析，这属于
A.切断传播途径 B.保护易感人群
C.增强人群免疫力 D.控制传染源
2025年5月31日是第38个世界无烟日，
浓度的香烟烟雾溶解液培养玻璃鱼，观察、记
录玻璃鱼的心跳次数，并绘制了图示曲线。
据此完成9 10题。
9.下列对该实验的叙述，正确的是
A.该实验研究的变量是玻璃鱼的心跳次数
B.香烟烟雾溶解液浓度越高，玻璃鱼心跳越快
C.每条玻璃鱼依次放入不同浓度的香烟烟雾溶解液中进行实验
D.溶解液浓度为50%时，玻璃鱼心率约为168次/分
10.未成年吸烟是备受关注的社会问题，下列对吸烟的认识，正确的是
A.吸烟是青少年走向成熟的“标志”
B.烟草中有大量兴奋剂，可提高学习和工作效率
C.吸烟会使心血管疾病、肺癌的发生风险升高
D.吸烟只对自己有害，对他人无害
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）每年的9月1日是我国的“全民健康生活方式行动日二健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。图一是关节示意图，图二是小腿受伤出血示意图，图三是眼球结构示意图。
（1）坚持科学运动，保护关节健康
每天运动一小时，健康生活一辈子。运动过程中，关节能灵活转动，与图一中[②] 分泌的滑液有关。如果运动时方法不当，可能会造成图一中的[①]关节头从[④] 中滑脱出来，造成脱臼。
（2）学会应急处理，应对运动创伤
有同学在体育课踢足球时，不慎受外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有暗红色的血液缓慢而连续不断地从伤口流出（如图二），可判断为 （填“动脉”或“静脉”）出血，指压止血时应按压 （填“a”或“b”）处。
（3）拒绝网络沉迷，守护身心健康
①长时间近距离用眼可能使图三眼球中的[2] 曲度过大且不易恢复原状，使物像落在视网膜的前方，造成近视。近视眼需要佩戴 透镜进行矫正。
②熬夜打游戏，会使情绪激动、心跳加速、血压升高，这是因为肾上腺分泌的 （填激素名称）增加，提高了神经系统的兴奋性。这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受 系统分泌的激素调节的影响。熬夜打游戏会严重扰乱睡眠，损害眼等器官，对身心造成多维度伤害。总之，熬夜打游戏是一种“预支健康换取即时快感”的高风险行为。作为青少年，务必重视这些危害，养成良好的生活习惯，你的身体在未来会感谢你现在做出的明智决定。
12.（7分）2024年冬，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热现象，引起人们高度关注。
甲型流感病毒的自述 我是流感病毒，肉眼看不见，靠飞沫传播，一不留神就钻进你的呼吸道“安家”。你要遵医嘱，在发病48小时内定量服用磷酸奥司他韦颗粒等抗流感病毒药物，才能及时将我们清除。如果你擅自停药或药量不足，可能会引发肺炎，我们还会通过你咳嗽、打喷嚏等途径进入其他人体内。人类发明了流感疫苗来对付我们，不过部分9岁以下儿童需要接种两次，才能抵抗住我们的入侵。
（1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的 。
（2）从免疫的角度分析，接种的流感疫苗属于 。接种流感疫苗预防流感主要利用的是 免疫。部分9岁以下儿童需要接种流感疫苗两次，下列选项中能正确解释此现象的是 。（单选，①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）
（3）甲型流感流行期间，教室要经常开窗通风，放学后在教室里喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这些措施属于 。
（4）磷酸奥司他韦颗粒可用于治疗成人和1岁及1岁以上儿童的甲型流感。磷酸奥司他韦颗粒必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，它属于 （填“处方药”或“非处方药”）。从安全用药角度分析，甲型流感患者用药需要注意 （答一条即可）。
13.（7分）甜蜜素是一种常用的人工合成甜味剂。它的甜度大约是蔗糖的30 50倍，在食品工业中应用广泛。甜蜜素会对人体的健康产生危害吗？某生物学兴趣小组针对甜蜜素是否会影响雄性黑腹果蝇的运动能力做了如下探究实验。
步骤一：选择60只大小和生理状态相似的雄
性黑腹果蝇，随机均分为A、B两组。A组未
加甜蜜素，B组加甜蜜素，其他条件相同且
适宜，培养7天。
步骤二：将A、B两组果蝇分别转移到培养管A组、B组中，为方便计数，每组果蝇均分到两支培养管里。在距管底6厘米处做标记（如图4为实验装置示意图）。
步骤三：实验开始前，轻弹管壁，使果蝇全部落入管底，记录10秒内通过标记线的果蝇数量（爬过标记线的果蝇运动能力强）。
步骤四：将步骤三重复操作4次，每次间隔2分钟。
表1
步骤五：分别计算A、B两组5次实验数据的平均值，实验结果如表1：
分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。在该实验方案中，设置A组的目的是 。
（2）实验中控制单一变量的措施有 （答出一点即可）。
（3）实验中将步骤三重复操作后计算平均值的目的是 。
（4）分析数据发现：食用甜蜜素的雄性黑腹果蝇过线平均数低于未食用甜蜜素的雄性黑腹果蝇过线平均数。由此可以得出结论： （2分）。
（5）选择健康的生活方式才能拥有健康。根据该实验的结论，你能获得的健康生活启示是 。
14.（8分）请仔细阅读下列资料，分析回答下列问题：
材料一：2025年10月9日，日本启动第16轮核污水排海，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图5表示某海洋生态系统部分食物网示意图。
材料二：为应对日益加剧的全球变暖，我国政府提出了 “双碳”目标，即力争在2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放量达到峰值）和2060年前实现碳中和（即二氧化碳的排放量与吸收量相当）。
（1）在生物学中，空气、光照、温度、海贝、海牛等影响海洋水生植物生活和分布的因素统称为 。
（2）图5中共有 条食物链，其中最长的一条食物链是 （2分）。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为 。
（3）若要构成完整的生态系统，图5中还需要补充的生物成分是 。生态系统中的能量最终来源于 。
（4）“碳中和”，通俗讲是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消日常活动中碳的排放。为了实现我国政府提出的2060年前“碳中和”这一目标，作为一名中学生，力所能及的做法是 （答出一条即可）。

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