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六年级数学阶段性素养展示
7.小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天又看了剩下的，这时
(时间：90分钟)
没看的是全书的(）。
质量等级
书写等级
A.I
C.
2
D.
4
3
3
9
9
一、
选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。）
8.下面情境中不能用2：3表示的是（
)。
1.下列选项中，两个数互为倒数的是（)。
A.弟弟的身高是100厘米，乐乐的身高是1.5米，弟弟和乐乐的身高比是23。
器
A.0.6和3
B.3和4
C.0和0
65
D.1和4
4
5
B.小正方形的边长是20厘米，大正方形的边长是30厘米，小正方形和大正
2.
下面的算式计算结果比1大的是(
方形的面积比是23。
新
A.
1.3
3,1
25
8
52
c
52
D.
C.王阿姨制作糕点时，用了86克低筋面粉和129克黄油，低筋面粉和黄油
52
3.一些成语可以用来形容事件的可能性大小，如：平分秋色、百发百中、
的质量比是23。
大海捞针、十拿九稳，这些成语中可能性最大的是()。
D.学校举行数学运算小达人活动，男生有120人获奖，女生有180人获奖，
A.平分秋色
B.百发百中
C.大海捞针
D.十拿九稳
男生和女生获奖的人数比是23。
4.六年级一班男生人数是女生人数的12倍，女生人数与全班人数的比是()。
9.同学们一起举例验证“除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数”的结
A.6:11
B.5:J1
C.6:5
D.5:6
论，下面能解释该结论的是().。
47
5.计算
子小字同学按如图步骤进行计算，其中4X7所得的28表示(。
⊙
5
D OD D
轍
A.28个
把3张同样大的饼每子张一份，可以分成6份。
把手平均分成3份，每份就相当于求的时
B.28个
1×4=4xxx习
3六-3X2-=6
4
5
告3=对
1
C.28个
=4×二×7×
5
4
20
③利用商不变的规律验证。
靠
D.28个9
0
④xD**早
6.158的后项加上16，下列操作中能使比值保持不变的是()
=(号×号)÷（是×）
①前项加16②前项加30
③前项乘2④前项乘3
=停×)÷1
=号×号
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
六年级数学试题第1页（共8页）
六年级数学试题第2页（共8页）
A.①②
B.①③
C.②③D.①②③
13.15÷20=,2=（):8=18:(）=(
)(填小数)
10.希望小学四、五、六年级学生参加植树节活动，方案一是按3：2：4分配植
14.（
)凰米的子是6阳厘米：青小时的号是（
)分钟。
树棵树，方案二是按2：35分配植树棵树。六年级分的植树棵树（)。
15.一个扫地机器人每分钟能清理平方米地板，它连续清洁16分钟，总共
A.按方案一分到的多
B.按方案二分到的多
C.不知道总棵树，无法比较
D、按两种方案分到的同样多
能清洁(
)平方米的地板：阳台的面积是15平方米，需要清洁()
11.一个杯子中装满了搅拌均匀的糖水，糖有10克，水有40克，现在喝掉这
分钟。
杯糖水的号，然后再把杯子中加满水，现在糖和水的比是（)。
16.城里社区开展环保宣传活动，连续两天免费发放可降解垃圾袋，周六和周
日发放的数量比是.4：5.若周日发放了750个垃圾袋，则该社区周末一共发放
A.14
B.1:6
C.1:8
D.1:9
了()个垃圾袋。
12.袋中装有黄、白两种颜色的球共20个，这些球除颜色外完全相同。6位同
17:农民伯伯收割了1200千克小麦，准备进行晾晒储存，小麦晾晒后质量会
学想通过摸球来推测袋中两种颜色球的多少。他们每次摸之前都把球摇匀，摸
出一个球记下颜色后，再将球放回袋中，接着进行下一次，每人各摸20次。6人
减少}。晾晒后小麦的质量减少了()干克。
摸球的结果如下：
18。王叔叔开车从安丘去潍坊参加活动，去时平均每小时行刀千米，专小时
淘气
笑笑
奇思
妙想
聪聪
强强
到达。原路返回时用了号小时，返回时平均每小时行〈
）千米。
黄球（次）
14
17
16
9
75
16
19。在学校图书漂流活动的统计中，已知科普书数量的子与故事书数量的4相
白球（次）
6
11
5
等（科普书、故事书的数量均不为0），那么科普书和故事书的数量比为(
根据这6位同学的摸球结果，以下分析更合理的是(
)。
20.如图，三个正多边形的周长相等，则a:b:C=(
A.妙想肯定记录错了，摸出黄球次数不可能比白球少
B.因为摸出球的次数有时黄球多，有时白球多，所以无法判断袋里哪种颜色的
球多
C.因为6位同学中有5人都摸出黄球的次数多，所以袋里一定是黄球多
D.虽然有可能推测错误，但还是应该推测袋里黄球多
三、细心计算，我能行。
二、填空。
21.直接写出得数
六年级数学试题第3页（共8页）
六年级数学试题第4页（共8页）

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