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五年级科学(上册)
第二单元达标检测卷
时间:40分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题。(每空1分，共15 分)
1.我们要听到声音，需要有 声音的耳朵及 发出声音，当声音刺激耳朵时，我们就听到了声音。
2.日常生活中，我们随时接收到各种各样的 ，并且会做出必要的 。
3.成年人脑的重量约为 克。
4. 可以让身体得到休息和恢复， 不足会导致记忆力 ，注意力不集中。
5.为了养成良好的饮食习惯，小学生应该做到不吃 食物、少吃 、喝 的水等。
6.空气污染会损害 器官，引起 、 、 等疾病。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共16分)
1.脑分为不同的区域，各个区域分管的工作也是不同的。( )
2.脑的表面是十分光滑的。( )
3.眼疾手快是反应时短的表现。( )
4.人类接收到各种各样的刺激后，只会对其中极少一部分做出反应。( )
5.对于不认识的物体发出的气味，最好在老师的帮助下探索。 ( )
6.饮食不均匀会损害大脑。( )
7.噪声会影响我们的睡眠质量。( )
8.环境污染是大人的事，与我们小学生无关。( )
三、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共24分)
1.脑是人体的司令部，能够指挥人的行动。那么脑属于( )
A.系统 B.组织 C.器官
2.下列行为让脑更健康的是( )
①劳逸结合 ②课程交替 ③心情愉悦 ④持续用脑
A.①②④ B.②③④ C.①②③
3.如果我们的睡眠时间不足7小时，学习的效率将( )
A.下降 B.不受到影响 C.提高
4.下列因素中，与反应时的长短无关的是( )
A.刺激的强度 B.心脏的跳动次数 C.感觉器官的灵敏程度
5.足球快速朝你飞过来，你用手把球接住了。这是 在指挥你做出反应。 ( )
A.脑 B.手 C.眼
6.周围燃放鞭炮时，下列动作不能保护听力的是( )
A.张开嘴 B.捂住耳朵 C.闭上眼睛
7.下列 不是注意个人卫生的行为。( )
8.下列不会造成家庭污染的是( )
A.劣质装饰材料和家具 B.煤气泄漏 C.汽车鸣笛声
四、连线题。(将分别属于大脑左半球和右半球管理的功能用线连接起来)(8分)
五、简答题。(共24分)
1.晚饭时间到了，可电视上正在播放小明最爱看的动画片。于是，他就边看电视边吃饭。小明的这种做法对吗？说说你的理由。(6分)
2.请分别列举三种高压危险源和易燃危险源。(6分)
3.人体能接收某些环境刺激并做出反应。例如，闻到食物香味，会让人有食欲；遇到强光，人会闭上眼睛等。这些反应对人体有什么作用呢 (6分)
4.为了防止脑意外伤害，我们应该怎样做 (6分)
六、综合应用题。(13分)
周末，奇奇一家去某地游玩，一路上他用相机记录下很多生活现象。请认真观察下图，回答下列问题。
(1)以上图中，哪些做法对环境有益？请说出你的理由。
(2)以上图中，哪些做法对环境有害？我们应该怎样避免？
(3)随着科学技术的不断发展，人们将解决更多的科学难题，科学也将给我们带来美好的生活。请发挥想象，用文字简单描述出一款能减少环境污染的汽车。
第二单元达标检测卷
一、1.接收 物体 2.刺激 反应 3.1400 4.睡眠 睡眠 下降 5.腐烂 垃圾食品清洁 6.呼吸 鼻炎 支气管炎 哮喘
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.×
三、1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6.C 7 .A 8 .C
四、略
五、1.不对；因为这样不利于保护消化器官的功能。 2.高压危险源：高压线路、变压器、变电站；易燃危险源：硫磺、汽油、酒精。(答案不唯一)3.人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。 4.①遇到危险时要用双手保护住头部；②玩耍时不要打别人的头部；③骑车时一定要戴好头盔等。
六、(1)④；种树可以使空气清新，美化环境。 (2)①②③；减少工业三废的排放，不随地吐痰，约束自己的行为，爱护环境、爱护动物。(3)略

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