资源简介

2025-2026学年冀人版小学科学新教材一年级上册期末
冲刺复习卷
（时间：60 分钟 满分：100 分）
一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项写在括号里。每小题 2 分，共 60 分）
1.科学课上，我们学习的第一个感觉器官是（ ）
A. 眼睛 B. 鼻子 C. 耳朵
2.想要知道苹果的味道，我们应该用（ ）
A. 眼睛看 B. 嘴巴尝 C. 手摸
3.下列哪种工具能帮助我们观察细小的东西？（ ）
A. 放大镜 B. 剪刀 C. 尺子
4.我们用（ ）来听老师讲课的声音
A. 耳朵 B. 眼睛 C. 鼻子
5.下列物体中，摸起来最光滑的是（ ）
A. 石头 B. 玻璃 C. 树皮
6.科学课上做手工，不需要用到的工具是（ ）
A. 彩纸 B. 菜刀 C. 胶水
7.下列哪种做法能保护我们的感觉器官？（ ）
A. 用手揉眼睛 B. 听 loud 声音时捂住耳朵 C. 用尖锐的东西掏耳朵
8.下列物体中，属于圆形的是（ ）
A. 书本 B. 篮球 C. 铅笔盒
9.给物体分类时，我们不能按照（ ）来分
A. 颜色 B. 味道 C. 喜欢的程度
10.下列材料中，属于金属的是（ ）
A. 塑料尺 B. 铁钉 C. 橡皮
11.想要知道花香，我们应该用（ ）
A. 鼻子闻 B. 嘴巴尝 C. 手摸
12.下列工具中，能用来剪纸的是（ ）
A. 放大镜 B. 剪刀 C. 尺子
13.下列物体中，会浮在水面上的是（ ）
A. 石头 B. 木块 C. 铁钉
14.我们的手不能用来（ ）
A. 摸物体的软硬 B. 尝物体的味道 C. 拿东西
15.下列材料中，属于塑料的是（ ）
A. 矿泉水瓶 B. 作业本 C. 毛巾
16.整理书包时，我们应该把（ ）放在一起
A. 书本和文具 B. 玩具和零食 C. 衣服和鞋子
17.下列哪种现象能说明我们的感官在工作？（ ）
A. 看到彩虹 B. 忘记带文具 C. 上课说话
18.下列物体中，形状是长方体的是（ ）
A. 魔方 B. 足球 C. 文具盒
19.下列工具中，不属于科学工具的是（ ）
A. 放大镜 B. 玩具车 C. 尺子
20.我们用（ ）来判断物体的冷热
A. 眼睛 B. 手 C. 鼻子
21.下列材料中，能吸水的是（ ）
A. 纸巾 B. 塑料 C. 金属
22.给玩具分类时，按颜色分，红色的玩具应该和（ ）放在一起
A. 蓝色的玩具 B. 红色的文具 C. 红色的玩具
23.下列做法中，正确使用工具的是（ ）
A. 用剪刀剪绳子 B. 用尺子砍树枝 C. 用放大镜对着太阳看
24.下列物体中，是透明的是（ ）
A. 玻璃 B. 木头 C. 金属
25.我们的感觉器官中，能同时感受到物体软硬和冷热的是（ ）
A. 眼睛 B. 手 C. 嘴巴
26.下列材料中，属于布料的是（ ）
A. 桌子 B. 衣服 C. 杯子
27.整理收纳时，下列做法最合理的是（ ）
A. 把所有东西堆在一起 B. 按类别分开摆放 C. 随便扔在抽屉里
28.下列物体中，摸起来粗糙的是（ ）
A. 桌面 B. 砂纸 C. 镜子
29.下列工具中，能帮助我们测量长度的是（ ）
A. 放大镜 B. 尺子 C. 剪刀
30.下列哪种做法不利于保护感觉器官？（ ）
A. 勤洗手，不用脏手揉眼睛 B. 长时间看手机 C. 不把尖锐物品放进耳朵
二、简答题（共 24 分）
我们身体有哪些感觉器官？请写出 3 种，并说明每种器官的作用。（6 分）
科学课上我们认识了哪些简单工具？请写出 2 种，并说明它们的用途。（6 分）
给物体分类有很多方法，请写出 2 种分类方法，并各举一个例子。（6 分）
整理书包时，你有哪些好方法？请写出 2 点。（6 分）
三、实验探究题（16 分）
科学小组的同学开展 “探究不同材料的吸水性” 实验，他们准备了以下材料：纸巾、塑料片、铁片、棉布、滴管、水、培养皿。
请帮助他们预测哪些材料能吸水，哪些不能？（8 分）
能吸水的材料：________________________
不能吸水的材料：________________________
实验时，正确的操作方法是什么？（4 分）
实验结束后，他们发现纸巾和棉布吸了很多水，塑料片和铁片没有吸水。这说明不同材料的什么性质不同？这种性质在生活中有什么应用？（举 1 例）（4 分）
参考答案及评分标准
选择题（每小题 2 分，共 60 分）
A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. B 9. C 10. B
A 12. B 13. B 14. B 15. A 16. A 17. A 18. C 19. B 20. B
A 22. C 23. A 24. A 25. B 26. B 27. B 28. B 29. B 30. B
简答题（共 24 分）
1.示例：（每写对 1 种器官及作用得 2 分，共 6 分）
眼睛：看物体的颜色、形状、大小；
耳朵：听各种声音；
鼻子：闻物体的气味；
手：摸物体的软硬、冷热、光滑或粗糙；
嘴巴：尝物体的味道。（任写 3 种，合理即可）
2.示例：（每写对 1 种工具及用途得 3 分，共 6 分）
放大镜：观察细小的物体，让物体看起来更大；
剪刀：剪纸、剪绳子等；
尺子：测量物体的长度。（任写 2 种，合理即可）
3.示例：（每写对 1 种分类方法及例子得 3 分，共 6 分）
按颜色分：把红色的积木和黄色的积木分开；
按形状分：把圆形的球和方形的盒子分开；
按材料分：把塑料玩具和金属玩具分开。（任写 2 种，合理即可）
4.示例：（每写对 1 点得 3 分，共 6 分）
把书本和文具分开摆放，书本按大小整齐排列；
常用的文具放在容易拿到的地方；
书包里的东西分类放进不同的夹层。（任写 2 点，合理即可）
实验探究题（16 分）
能吸水的材料：纸巾、棉布（每个 2 分，共 4 分）；
不能吸水的材料：塑料片、铁片（每个 2 分，共 4 分）。
操作方法：①将纸巾、塑料片、铁片、棉布分别放在培养皿中（2 分）；②用滴管分别在每种材料上滴入相同数量的水，观察材料是否吸水（2 分）。（合理即可）
性质：吸水性（2 分）；
应用：用纸巾擦眼泪、用棉布做毛巾擦脸、用吸水性好的材料做抹布等（任 1 例，2 分）。（合理即可）

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