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教科版小学科学新教材三年级上册期末冲刺复习卷
（时间：60 分钟 满分：100 分）
选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项写在括号里。每小题 2 分，共 60 分）
下列不属于天气现象的是（ ）
A. 下雨 B. 地震 C. 刮风
测量气温时，气温计应该放在（ ）
A. 阳光下 B. 树荫下通风处 C. 室内暖气片旁
降水量的单位是（ ）
A. 厘米 B. 毫米 C. 摄氏度
我们用风向标观察风的（ ）
A. 大小 B. 方向 C. 温度
天空中布满乌云，阳光很难穿透，这种云是（ ）
A. 积云 B. 层云 C. 卷云
天气预报中 “晴转多云” 的含义是（ ）
A. 上午晴，下午多云 B. 先晴后多云 C. 晴和多云交替出现
下列天气中，适合晾晒衣物的是（ ）
A. 阴天 B. 晴天 C. 雨天
水蒸发的过程中，发生的变化是（ ）
A. 液态变气态 B. 气态变液态 C. 液态变固态
冬天窗户玻璃上的水珠是怎么形成的（ ）
A. 玻璃自己渗出来的 B. 空气中的水蒸气遇冷液化 C. 雨水溅上去的
水沸腾时的温度大约是（ ）
A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃
水结冰的条件是（ ）
A. 温度降到 0℃以下 B. 温度升到 100℃ C. 放在阳光下
冰熔化的过程中，温度会（ ）
A. 一直升高 B. 保持 0℃不变 C. 一直降低
下列物质中，不能溶解在水中的是（ ）
A. 食盐 B. 白糖 C. 沙子
要加快冰糖在水中的溶解速度，下列方法无效的是（ ）
A. 搅拌 B. 加水 C. 加热
用过滤的方法可以分离（ ）
A. 盐和水 B. 沙子和水 C. 糖和水
下列描述物体运动的说法，正确的是（ ）
A. 静止的物体没有位置 B. 运动的物体位置一直在变化 C. 只有动物会运动
汽车在平直的公路上行驶，属于（ ）
A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 既有直线又有曲线运动
拍皮球时，皮球的运动方式是（ ）
A. 滚动 B. 振动 C. 跳动（上下运动）
相同距离下，运动时间越短，物体运动的速度（ ）
A. 越快 B. 越慢 C. 不变
相同时间内，运动距离越远，物体运动的速度（ ）
A. 越快 B. 越慢 C. 不变
下列哪种运动需要消耗能量（ ）
A. 树叶随风摆动 B. 汽车行驶 C. 冰块融化
设计 “过山车” 时，不需要考虑的因素是（ ）
A. 轨道的坡度 B. 轨道的长度 C. 过山车的颜色
测试 “过山车” 时，我们主要观察（ ）
A. 它的美观程度 B. 小球在轨道上的运动情况 C. 制作材料的价格
下列关于风的说法，错误的是（ ）
A. 风是空气流动形成的 B. 风的大小可以用风力计测量 C. 风没有方向
下列现象中，属于水的汽化现象的是（ ）
A. 春天冰雪融化 B. 夏天湿衣服变干 C. 秋天草上结霜
下列哪种情况下，冰块融化得最快（ ）
A. 放在 0℃的冰箱里 B. 放在 20℃的室内 C. 放在 30℃的阳光下
下列物体的运动，属于曲线运动的是（ ）
A. 电梯上升 B. 荡秋千 C. 火车前进
要比较两个物体运动的快慢，下列方法最合理的是（ ）
A. 只看运动的时间 B. 只看运动的距离 C. 比较相同时间内运动的距离
下列关于溶解的说法，正确的是（ ）
A. 溶解后的物质会消失 B. 溶解后的物质能通过过滤分离 C. 溶解是物质均匀分散在水中的过程
下列天气现象与水的变化无关的是（ ）
A. 下雨 B. 刮风 C. 下雪
简答题（共 24 分）
请写出三种常见的天气现象，并分别说明它们给人们生活带来的影响（各 1 点即可）。（6 分）
水有三种状态：固态、液态和气态，请分别写出这三种状态的名称，并举例说明。（6 分）
什么是溶解？请列举两种能溶解在水中的物质和两种不能溶解在水中的物质。（6 分）
请分别说明 “相同距离比快慢” 和 “相同时间比快慢” 的判断方法，并各举一个生活中的例子。（6 分）
实验探究题（16 分）
科学小组的同学开展 “探究影响冰糖溶解速度的因素” 实验，他们准备了以下材料：冰糖、烧杯、水、玻璃棒、温度计、酒精灯。
该实验的目的是探究哪些因素会影响冰糖的溶解速度？（至少写出 2 个因素）（4 分）
若要探究 “温度对溶解速度的影响”，请设计具体的实验方案（包括实验步骤、控制的变量和改变的变量）。（6 分）
实验结束后，小组同学发现加热后的冰糖溶解得更快，请解释这一现象的原因。（6 分）
参考答案及评分标准
选择题（每小题 2 分，共 60 分）
1.B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C
11.A 12. B 13. C 14. B 15. B 16. B 17. A 18. C 19. A 20. A
21.B 22. C 23. B 24. C 25. B 26. C 27. B 28. C 29. C 30. B
简答题（共 24 分）
1.示例：（每写对一种天气现象及 1 个影响得 2 分，共 6 分）
晴天：适合外出活动、晾晒衣物，但炎热天气可能需要防晒；
雨天：空气变得湿润，需要带雨伞，出行可能不方便；
刮风：能带来凉爽，可用于风力发电，但大风可能吹倒树木。
（答案合理即可）
2.示例：（每种状态名称 1 分，例子 1 分，共 6 分）
固态：冰、雪（例子合理即可）；
液态：水、雨水（例子合理即可）；
气态：水蒸气、雾（例子合理即可）。
（答案合理即可）
3.溶解：物质均匀分散在水中，形成稳定溶液的过程（2 分）；
能溶解的物质：食盐、白糖、味精（任 2 个，2 分）；
不能溶解的物质：沙子、石头、食用油（任 2 个，2 分）。
（答案合理即可）
4.相同距离比快慢：比较物体通过相同距离所用的时间，时间越短，速度越快（1 分）；
例子：运动会上 100 米赛跑，谁先到达终点谁就快（1 分）；
相同时间比快慢：比较物体在相同时间内通过的距离，距离越远，速度越快（1 分）；
例子：同一分钟内，小明跑了 200 米，小红跑了 150 米，小明跑得更快（1 分）。
（答案合理即可）
实验探究题（16 分）
1.影响因素：温度、搅拌、冰糖颗粒大小（任写 2 个，每个 2 分，共 4 分）。
（答案合理即可）
2.实验方案：
实验步骤：①准备两个相同的烧杯，分别加入等量的冷水（20℃）和热水（80℃）（2 分）；②取两颗大小相同的冰糖，同时放入两个烧杯中（1 分）；③不搅拌，观察并记录两颗冰糖完全溶解所用的时间（1 分）；
控制的变量：烧杯大小、水的体积、冰糖的大小和质量、不搅拌（1 分）；
改变的变量：水的温度（1 分）。
（答案合理即可）
3.原因解释：温度升高，水分子的运动速度加快（3 分），能更快地撞击冰糖颗粒，使冰糖颗粒更快地分散到水中，从而加快溶解速度（3 分）。
（答案合理即可）

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