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秘密★启用前
生物学（二）试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题耳的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷
上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.“土生万物由来远，地载群伦自古尊”。敬畏土地、春种秋收是中国农耕文明的文化传承，土地能
孕育大豆、高粱以回报辛勤耕耘的人们。下列有关叙述错误的是
A大豆、高粱等一切农作物都是由细胞构成的B.组成细胞的化学元素在土壤中也都存在
C.土壤中的Mg是植物合成叶绿素的必需元素D.根瘤菌可固氮，所以种植大豆不用再施肥
2.甲状腺球蛋白(Tg)是由甲状腺滤泡上皮细胞合成并分泌的一种糖蛋白，其合成与分泌过程与甲
状腺功能密切相关。下列叙述错误的是
ATg的合成起始于游离核糖体，加工修饰在内质网和高尔基体中进行
B.甲状腺滤泡上皮细胞分泌Tg时，囊泡与细胞膜的融合依赖膜的流动性
C.Tg可通过主动运输的方式运出上皮细胞，该过程需要载体蛋白协助
D.若使用ATP合成抑制剂处理细胞，Tg的分泌速率会下降
3.某同学进行“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验，在编号为①~④的4支试管中，分别加人
2L过氧化氢溶液，不同实验处理及结果如下图。下列关于该实验的分析，正确的是
2滴FeCg溶液
2滴肝脏研磨液
点燃的
卫生香
2mL过氧
8
化氢溶液
气泡
①
②
③
④
常温
90℃
常温
常温
A.该实验的自变量是温度，因变量是气泡的数量
B.①号试管是空白对照，②~④试管都是实验组
C,①与②对照，说明加热可降低化学反应活化能
D,②与④对照，说明过氧化氢酶具有高效性
生物学（二）试卷·第1页（共8页）
4.三七是一种中药材，被誉为“南国神草”，明代著名的药学家李时珍称其为“金不换”。三七属于阴
生植物，规模化种植需要黑色遮阳网。为探究三七对光照强度的响应，某研究小组在一适宜温度
下，测定大棚中三七植株的净光合速率(02释放速率)，结果如图所示。下列叙述错误的是
如
50)
2
0
h
-2
光照强度
A光照强度为α时，净光合速率为0，三七植株的干重不会增加
B.光照强度从a逐渐增加到b时，三七植株生长速率逐渐增大
C.光照强度小于b时，提高大橱内CO2浓度，CO2固定速率会增大
D.光照强度为b时，适当降低光反应速率，CO2固定速率会降低
5.果蝇的红眼(R)对白眼()为显性。纯种红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中雌果蝇均为红眼，
雄果蝇均为白眼。下列叙述错误的是
A亲本果蝇的基因型为XRY、X
B.该实验结果可作为基因在染色体上的证据
C.子代红眼雌果蝇均为杂合子
D.子代雌雄果蝇交配，子二代白眼果蝇均为雄性
6.构成染色体的组蛋白发生乙酰化等修饰会影响基因的表达。我国科学家利用组蛋白修饰调控基
因表达的原理，成功培育出高赖氨酸玉米。下列叙述正确的是
A组蛋白乙酰化会“收紧”DNA与组蛋白的结合，从而激活基因表达
B.核糖体在mRNA上的移动方向是5'→3'，依次读取密码子
C,一个mRNA分子上可结合多个核糖体，最终合成多条不同的多肽链
D.赖氨酸密码子的改变是导致玉米赖氨酸含量提高的直接原因
7.我国通过航天器搭载种子进行太空育种，利用宇宙射线诱导基因突变，选育出“太空西瓜”“太空
茄子”等新品种。下列叙述正确的是
A.相较于自然突变，太空育种的突变频率更高B.太空育种能定向诱导产生适应太空环境的突变
C,基因突变一定会引起生物体性状的改变
D.太空西瓜大，一定发生了染色体数目的变异
8.在“模拟生物体维持pH稳定”的实验中，分别向等量自来水、缓冲液和肝匀浆中滴加等量的HC
溶液，结果自来水组pH变化最大，缓冲液和肝匀浆组pH基本不变。下列叙述正确的是
A,自来水组和缓冲液组都是对照组
B.肝匀浆和缓冲液中-一定含有相同的缓冲对
C,不能用动物血浆替代肝匀浆开展实验
D.不能用马铃薯匀浆替代肝匀浆开展实验
生物学（二）试卷·第2页（共8页）生物学（二）参考答案及评分标准
必备知识
关键能力
难度
题号
题型
分值
模块
实验解决
创新易
核心素养
考点
理解
探究问题
中
必修1
细胞中的元素和化合物
生命观念
2
必修1
细胞各部分结构共同执
行生命活动
科学思维
3
必修1
“比较过氧化氢在不同条
件下分解”（实验）
科学探究
必修1
光合作用和呼吸作用原
理在生产实践中的应用
科学探究
3
必修2
基因在染色体上（伴性遗传
科学思维
6
3
必修2
基因表达的调控
科学思维
3
必修2
太空育种（基因突变》
科学探究
选
选择性必修1
“模拟生物体维持pH稳
定”的实验
科学探究
9
3
选择性必修1
HV引起人体免疫
科学思维
10
选择性必修]
植物生命活动的调节（应
用，实验)
科学思维
选择性必修2
种群数量变化（应用）
科学探究
12
选择性必修2
群落
科学思维
13
3
选择性必修2
生态系统的功能
能
量流动、信息传递
进化观
14
选择性必修3
传统发酵技术（腐乳制作）
科学探究
15
选择性必修3
基因工程
科学思维
16
选择性必修3
细胞工程（植物体细胞杂
交技术)
科学探究
17
10
必修1
细胞的结构和功能
生命观念
18
10
必修2
基因的自由组合定律
科学探究
19
选
12
选择性必修1
神经调节和体液调节（应
用、实验思路)
科学思维
20
10
择性性必修2
种群、群落、生物多样性
与生态系统的稳定性
2
社会责任
21
10
择性性必修3
细胞工程一体细胞核
移植技术与动物克隆
科学思维
合计
100
新《课标》新
教材5本
31
50
19
3:5:2
《分子与细胞》：《遗传与进化》：《稳态与调节》：《生物与环境》：《生物技术与工程》=22：19：21：
19：19
难度系数：0.55
生物学（二）参考答案及评分标准·第1页（共4页）
一、选择题：选对的给3分，选错或未选的给0分，共48分。
1.【答案】D
【解析】大豆根瘤菌固氨可增加土壤中的含氨量，提高土壤肥力，从而减少含氨化肥的使用，但作
物生长除了需要氮元素外，还需要磷、钾、镁等其他元素，所以仍需要合理施肥，D错误。
2.【答案】C
【解析】Tg合成时，先在游离核糖体上合成一段肽链，然后这段肽链会与核糖体一起转移到粗面
内质网上继续合成，肽链的加工修饰在内质网和高尔基体中进行，A正确：囊泡与细胞膜的融合
体现了膜的流动性，B正确：分泌蛋白是生物大分子，不能通过主动运输的方式运出细胞，而是通
过胞吐的方式运出细胞，C错误；胞吐需要消耗能量，使用ATP合成抑制剂会减少能量供应，Tg
的分泌速率会因能量供应不足而下降，D正确。
3.【答案】B
【解析】由题图可知，温度和催化剂都是本实验的自变量，过氧化氢分解速率是因变量，气泡的数
量是因变量的观测指标，分析可知①号试管为空白对照，②③④号试管为实验组，A错误，B正
确；①与②对照，说明加热能促进过氧化氢分解，原因是加热使过氧化氢分子得到了能量，而不是
加热了降低化学反应活化能，C错误：②与④有两个变量，不能形成对照，实验①③①对照，才能
说明过氧化氢酶具有高效性，D错误。
4.【答案】C
【解析】光照强度小于b时，光合速率的限制因子是光照强度，而非CO2浓度，因此提高大棚内
CO2浓度，CO2固定速率不会增大，C错误。
5.【答案】D
【解析】纯种红眼雄果绳与白眼雌果绳杂交，后代性状与性别相关联，故推知控制眼色的基因位于
性染色休上，亲本果绳基因型为XRY与XX,故子代基因型为X2X,XY,子代雌雄果蝇交配，
子二代基因型及表型为XX(红眼雌性)：XX(白眼雌性)：XRY(红眼雄性)：XY(白眼雄性》
=1:1:1:1,由此可见，F2中有基因型为XX的白眼雌性果蝇。
6.【答案】B
【解析】组蛋白乙酰化会“放松”DNA与组蛋白的结合，激活基因表达，A错误；翻译方向为5'→
3',故核糖体在mRNA上的移动方向为5'→3，B正确；一个mRNA可同时结合多个核糖体，合成
多条相同的多肽链，C错误：高赖氨酸玉米是通过调控基因表达提高赖氨酸含量的，而非直接改
变密码子，D错误。
7.【答案】A
【解析】太空中的物理辐射可提高突变频率，是诱变育种的一种方式，A正确；基因突变是不定向
的，B错误：由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定改变生物体性状，C错误：果实变大也
可能是基因突变或基因重组的结果，D错误。
8.【答案】A
【解析】自来水组为空白对照组，缓冲液组为条件对照组，A正确：缓冲对可以有多种类型，B错
误；可用动物血浆或马铃薯匀浆替代肝匀浆开展实验，C、D错误。
9.【答案】B
【解析】HV没有细胞结构，要依赖宿主细胞才能增殖，不能在内环境中增殖，B错误。
生物学（二）参考答案及评分标准·第2页（共4页）

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