资源简介

(1)用孢子繁殖后代的生物是（填字母)。
(2)以（填字母）为代表的生物群体庞大，制造了地球大气中约一半的氧气。
(3)图中植物都与环境密切依存，其中（填字母）类植物对二氧化硫等有毒气体非常
敏感，常作为监测空气污染的指示植物。
(4)古代的_（填字母）类植物埋藏在地层中经过漫长的年代逐渐演变成煤炭。
(5）)B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的
因而生命力、适应环境的能力都更强。
(6)请将上述生物按结构由简单到复杂排序：
(填字母)
25.(5分)某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大
中小学生的喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成
伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：仓鼠20只、
辣条、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等)请完善探究方案：
组别
实验材料
每次投放等量的鼠粮普通鼠粮
4个月以后结果
甲组
每组各
只
普通鼠粮
10只活动能力均正常
大小、生长状况、
将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀
4只已经死亡；6只
乙组
活动能力相同的
混合，制成掺入辣条的鼠粮（大
活动能力明显变弱
仓鼠
小、形状与普通鼠粮一致)
(1)发现问题是科学探究的第一步。请结合材料提出你的问题：
(2)该探究实验的变量是
(3)本实验设置甲组的目的是
（4)实验中每组用
只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠，而不是用一只的原因
七年级生物
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七年级生物试题
注意事项：
考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑
色墨水签字笔书写。
一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个答案，请将答案填涂在答题纸上）
1.小红养了两只小白兔，每天定时给它们投喂食物，一个月后小白兔长大了不少，从一开始
看到人就躲，到现在和小红成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征()
①生物的生活需要营养
②生物能够生长发育
③生物能够繁殖后代
④生物能对外界刺激做出反应
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2.古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（)
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
D.大漠孤烟直，长河落日圆
3.李明同学善于观察，他发现新买的馒头在塑料袋中几天就发霉，而久置空气中的烤馒头片，
难以生出霉菌。于是他提出：水分对霉菌的生活有影响吗？请回答这属于科学探究步骤中的
哪一步（)
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.得出结论
4.工作人员在野外安装红外监视器，以记录野生动物的生活，这种研究方法是（)
A.文献法
B.调查法
C.实验法
D.观察法
5.某实验小组为了探究食品腐败的原因，做了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时装入等
量的肉汤并煮沸，一段时间后，甲肉汤变质，乙肉汤没有变质。下列说法不正确的是()
七年级生物
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