【人教七上数学情境课堂课件】数学活动 生活中的阶梯计价问题 课件(共21张PPT)

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【人教七上数学情境课堂课件】数学活动 生活中的阶梯计价问题 课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
2025年秋人教新版七上数学情境课堂教学课件
第五章 一元一次方程
数学活动
生活中的阶梯计价问题
1. 理解阶梯计价问题的实际背景,掌握分段计费规则.
重点
2. 能根据分段计费方式列方程,并找到解决方案.
难点
观察下列收费标准,他们有什么共同点?
他们都采用阶梯计价方式!
天然气计价表 范围(m3) 单价(元/m3)
0~100 2
101~200 2.5
200以上 3
停车计价规则 公里(h) 费用
0~3 10元
3~10 每公里 2 元
10以上 每公里 3 元
流量套餐计价表 流量(GB) 单价(元/GB)
0~10 30
10以上 10
探究 生活中的阶梯计价问题
居民生活用水通常按户计费,下表是某城市居民生活用水的收费标准 (户内人口不超过4人),称这样的收费方式为阶梯计价.
收费方式 年用水量/m3 费用(元/m3)
第一阶梯 0~180 4.5
第二阶梯 181~240 6
第三阶梯 240以上 8
(1)设某户居民的年用水量为 t m3(t是正整数). 请你列表说明,当 t 在不同范围内取值时,如何计费.
探究 生活中的阶梯计价问题
居民生活用水通常按户计费,下表是某城市居民生活用水的收费标准 (户内人口不超过4人),称这样的收费方式为阶梯计价.
收费方式 年用水量/m3 费用(元/m3)
第一阶梯 0~180 4.5
第二阶梯 181~240 6
第三阶梯 240以上 8
(1)设某户居民的年用水量为 t m3(t是正整数). 请你列表说明,当 t 在不同范围内取值时,如何计费.
分析:在这个问题中,总费用=年用水量×对应阶梯费用.
因此要分类讨论.
分析:在这个问题中,总费用=年用水量×对应阶梯费用.
因此要分类讨论.
①当0< t ≤ 180,费用为:4.5t;
②当181< t ≤ 240,费用为:4.5×180 + 6(t - 180) = 6t - 270;
③当t >240,费用为:
4.5×180 + (240 - 180)×6 + 8(t - 240) = 8t - 750.
收费方式 年用水量/m3 费用(元/m3)
第一阶梯 0~180 4.5
第二阶梯 181~240 6
第三阶梯 240以上 8
分析:在这个问题中,总费用=年用水量×对应阶梯费用.
因此要分类讨论.
收费方式 年用水量/m3 费用(元/m3)
第一阶梯 0~180 4.5
第二阶梯 181~240 6
第三阶梯 240以上 8
年用水量/m3 费用(元/m3)
0< t ≤ 180 4.5t
181< t ≤ 240 6t - 270
t >240 8t - 750
所以t 在不同范围内取值时,
计费如右图:
(2)已知某户居民一年的水费为 930元,这户居民的年用水量是多少立方米
分析:在这个问题中,不清楚费用属于哪种阶梯,因此要分类讨论.
①若0< t ≤ 180,4.5t = 930,
解得 t = ,
因为 >180,不在第一阶梯范围内,所以不符合;
②若181< t ≤ 240,费用为:6t - 270 = 930;
解得 t = 200,
因为180在第二阶梯范围内,所以符合;
(2)已知某户居民一年的水费为 930元,这户居民的年用水量是多少立方米
③若x>240,费用为:8t - 750 = 930.
解得 t = 210,
因为210<240,不在第三阶梯范围内,所以不符合.
综上:这户居民的年用水量是200立方米.
分析:在这个问题中,不清楚费用属于哪种阶梯,因此要分类讨论.
(3)查阅资料,了解自己所在地区的城市居民生活用水收费标准.据此你能提出一些数学问题并加以解决吗
年用水量/m3 费用(元/m3)
0~162 3.8
163~275 4.65
275以上 7.18
我家一年用水 200 立方米,需要交多少水费?
这是我们市的居民生活用水收费标准.
水费为:162×3.8+(200-162)×4.65=792.3(元).
(4)查阅资料,了解生活中还有哪些阶梯计价问题 (如电费、停车场收费、出租车收费等),根据相应的收费标准,自己提出可以利用一元一次方程解决的问题,并正确地表述问题及其解决过程.
小明乘出租车支付了15.4元,则他乘坐的路程是多少千米?
出租车收费也属于阶梯计价问题.这是我们市的出租车收费标准.
路程/km 费用/元
2千米及其以内 7元
2千米以上 每千米1.4元
问题:小明乘出租车支付了15.4元,则他乘坐的路程是多少千米?
解:设他乘坐的路程是x(x>2)千米,
由题意可得:7 + 1.4(x - 2) = 15.4,
解得:x = 8,
答:小明乘出租车的路程是8千米.
分析:因为15.4>7,所以路程超过2千米.
路程/km 费用/元
2千米及其以内 7元
2千米以上 每千米1.4元
解决分段计费问题的关键是能够根据已知条件找到合适的分段点,然后建立方程模型分类讨论,从而解决问题.
归纳总结
1.为增强市民的节水意识,某市对居民用水实行“阶梯收费”:规定每户每月不超过用水标准部分的水价为1.5元/吨,超过月用水标准量部分的水价为2.5元/吨,该市小明家5月份用水12吨,交水费20元,该市规定的每户月用水标准量是_____吨.
10
解析:设该市规定的每户月用水标准量是x吨.
因为12×1.5 = 18(元),18<20,
所以x<12.
根据题意得:1.5x + 2.5×(12 - x) = 20,
解得:x = 10.
档次 每户每月用电数(度) 执行电价(元/度)
第一档 小于等于200 0.55
第二档 大于200小于400 0.6
第三档 大于等于400 0.85
2. 为鼓励居民节约用电,某省试行分档收费,具体执行方案如表:
某户居民五、六月份共用电500度,缴电费290.5元.已知该用户六月份用电量大于五月份,且五、六月份的用电量均小于400度.问该户居民五、六月份各用电多少度?
解:设5月份用电 x 度,6月份用电(500 - x)度,
①当x ≤ 200时,则:
0.55x + 0.6(500 - x) = 290.5,
解得:x = 190,
所以6月份用电500 - x = 310度.
②当200< x ≤ 250时,则:
0.6x + 0.6(500 - x) = 290.5,
方程无解,所以该情况不符合题意.
答:该户居民五、六月份分别用电190度、310度.
解:(1)依题意有 0.6×150 + (250 - 150)a = 170,
解得a = 0.8;
0.6×150+(300 - 150)×0.8 + (400 - 300)b = 300,
解得b = 0.9.
答:a的值是0.8,b的值是0.9;
3. A市居民阶梯电价按照居民每月用电量分为三档,第一档为0-150度,第二档为151-300度,第三档为超过300度以上的电量.电价实行分档递增,其中第一档保持现行电价标准不变(0.6元/度),第二档在第一档基础上提价a元,第三档在第一档基础上提价b元.已知小明家5月份用电250度,交电费170元,6月份用电400度,交电费300元.
(1)试求a,b的值.
(2)①0< x ≤ 150,电费为:0.6x 元;
②151< x ≤ 300,电费为:0.6×150 + 0.8(x - 150) = (0.8x - 30)元;
③x>300,电费为:
0.6×150 + (300 - 150)×0.8 + 0.9(x - 300) = (0.9x - 60)元.
3. A市居民阶梯电价按照居民每月用电量分为三档,第一档为0-150度,第二档为151-300度,第三档为超过300度以上的电量.电价实行分档递增,其中第一档保持现行电价标准不变(0.6元/度),第二档在第一档基础上提价a元,第三档在第一档基础上提价b元.已知小明家5月份用电250度,交电费170元,6月份用电400度,交电费300元.
(2)设每户家庭月用电量为x度,求应交电费多少元?(用含x的代数式表示)
建立方程模型
分类讨论
得出整体选择方案
一般步骤
根据
已知条件
常见等量关系
分段计费问题:总费用=每段费用×每段的总量的总和
阶梯计价问题
找到合适的分段点
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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