资源简介

(共25张PPT)
恋爱脑的大女主之路
——重生之我在那时那地那人
审判女主的觉醒与悔悟
——《玩偶之家》《氓》连读
学习目标
1、了解两篇文本相关的常识
2、分析人物之间的矛盾冲突
3、了解文本的时代背景
4、交流探究，思考作品对社会进步与时代发展的积极意义。
一名女子，一个玩偶！风平浪静时，她以为自己是幸福的小女人！生活遭遇“突变”时，她的自我意识才得以觉醒。出走！她身后砰的关门声，比滑铁卢的大炮还要响！
钱锺书曾言：“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。”两千五百多年前，卫国曾有过这样一位女子，情之所至下，她义无反顾地走入婚姻，殊不知走进的是“爱情的坟墓”。等到她想抽身逃离时，却已然时过境迁，伤痕累累。这一场婚恋，一开始是如何欢欣，后来又如何止于哀怨。
地点：法院
原告：氓之女、娜拉
被告：氓之男、海尔茂
情境：某一天，鹤壁法院接了这么一个案件，两位女子控诉自己的丈夫婚内不忠、家暴......法院最近接手了一批实习生，这些实习生们来自高二三班与四班的学生，他们一进来就面临着如此重大且复杂的民事案件，接下来，让我们看看他们是怎么推进案件的发展......
流程一：案件梳理
戏剧
①戏剧三要素：人物台词/语言（语言是戏剧的基础，是戏剧第一要素。）、戏剧冲突、舞台说明。
②戏剧的特点：必须有集中、尖锐的矛盾冲突；人物、故事、场景高度集中；个性化的戏剧语言；故事情节的发展往往分幕、分场。【三一律：地点一致、时间一致、情节一致】
《社会支柱》《玩偶之家》
《群鬼》 《人民公敌》
挪威剧作家、诗人、评论家，现代戏剧之父。
易卜生著名的四大社会问题剧:
其特征是:提出某个社会问题，剖析某个社会问题，最后批判或谴责某个社会问题。
①玩偶，指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位
②家，指的是故事发生的具体环境背景。
③《玩偶之家》是一部典型的社会问题剧，课文节选自第三幕。
解题
《玩偶之家》前情回顾
第一幕
海尔茂即将升任银行经理，全家人兴高采烈准备欢度圣诞。海尔茂预备开除同事柯洛克斯泰，缺位由林丹太太顶替。柯洛克斯泰为保住自己职位，威胁娜拉，要将她几年前因丈夫患重病伪造父亲签名向自己借钱的事告诉海尔茂。
第二幕
圣诞节舞会前，柯洛克斯泰又一次威胁娜拉，二人谈判最终破裂。柯洛克斯泰将事先写好的揭发信放进海尔茂家的信箱。
第三幕开始
柯洛克斯泰被林丹太太说服，放弃威胁娜拉，第二次写信寄还借据……
想一想：是什么因素导致海尔茂与娜拉的决裂？
两封关乎他前途的信
任务一：围绕这两封信，全文可以划分为几个部分？
上邪
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
《诗经》是我国第一部( 　 )
《诗经》又叫《 》或《 》共（ 　　 ）篇。
按照音乐性质（乐曲）的不同分成：( )
就表现手法而言分成：( )
《诗经》以四言为主，兼有杂言。结构上多以四言为主，采用（ ）的形式加强抒情效果。
《诗经》是中国（ ）文学的光辉起点,和屈原浪漫主义的“骚体”作品交相辉映。
关于《诗经》的文化常识
诗歌总集
诗
诗三百
305
风、雅、颂
赋、比、兴
重章叠句
现实主义
《诗经》
——内容:《诗经》分为“风”“雅”“颂” 三大类。
《风》又称“国风”，有十五国风，共160篇。风是不同地区的音乐，大多为民间歌谣；
《雅》分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，小雅74篇，共105篇。雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词；
《颂》包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，共40篇。多为宗庙祭祀乐歌，颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的。
《诗经》
——手法:《诗经》主要有“赋”“比” “兴” 三种表现手法：
★“赋”者，“铺陈其事而直言之”（朱熹），即直接铺叙陈述；
“比”者，“以彼物喻此物”，即比喻；
“兴”者，“先言他物，以引起所咏之辞”。
“诗经六义”：风、雅、颂、赋、比、兴
“五经”之一：诗、书、礼、易、春秋
“六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋
任务二：梳理《氓》这篇文章结构、感情基调
案件梳理：
案件A：原告诉求：1、氓之女要求和离
2、财产归还
3、当自己的家人给自己道歉
4、写下自己婚后的离谱行为
案件B：原告诉求：1、离婚
2、自己拥有孩子的抚养权
3、被告要支付相当大的一部分的抚养费
4、被告要支付原告离婚后的生活费用
流程二：证据收集
也称陡转、突变，指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境，或表现为喜事突然变成悲事。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法，有时也用于文章剧情突然转变。
1、增强情节的跌宕曲折。
2、展露人物的思想性格变化。
3、揭示小说主旨与作者意图。
4、使读者感到意外，使读者产生强烈的阅读兴趣。
戏剧结构技巧：突转
任务1：请找出文中存在的冲突
戏剧冲突：
人与人之间的冲突
人物自身内心的冲突
人与环境的冲突
19世纪70年代至20世纪初,工业革命进入第二次工业革命时期。长期处于男权社会的挪威,妇女解放的呼声越来越高,而易卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。挪威强大的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。
写作背景补充
男 权 拥 护 者
伪 君 子
玩偶
娜拉追求平等、独立自由的女权思想，与海尔茂所代表的男权思想盛行的社会之间的冲突。
人物与环境的冲突
任务2：问题探究
1.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。
2.提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？
3.找出文中女主人公在不同时期对男主人公的不同称谓，分析女子的情感变化。
背景知识
《卫风 氓》是春秋时期的一首民歌,春秋时期，封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整的体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫，桑间濮（pú）上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投桃报李，并常以诗歌互表衷肠。当时作为封建生产关系和等级制度的观念形态也逐步形成，妇女在家庭中经济上不独立，人格上形成对男子的附属关系，男子一旦变心，女子就可能会遭遇被抛弃的状况。妇女的恋爱和婚姻也开始受到礼教的束缚、父母的干涉和习俗的责难，进一步形成了对妇女的精神桎梏。《卫风 氓》这首诗正是反映了一个痴情女子与负心汉的故事。

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