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期中复习资料
九上第一单元
一、文常汇总
1.《沁园春·雪》 是毛泽东写的一首写景抒怀的豪迈之歌。全词融写景、抒情和议论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来，赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视千古的“绝唱”。上阕写景，展现了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景；下阕论史，纵论了历史上的风流人物，表现了后来居上的英雄气概，感情奔放，胸襟豪迈。主旨句：俱往矣，数风流人，还看今朝。
2.《周总理，你在哪里》 柯岩通过大胆的想象，尽情描述人们到处寻找、呼唤周总理的场面，讴歌了周总理一生的光辉业绩，充分表达出人民对周总理的深切缅怀之情。诗人没有直接叙述周总理的光辉事迹，也没有直接表现人们悼念周总理的动人情景，而是以“询问—呼唤—寻找—回答”为线索，通过形象化的描写，通过拟人手法，让高山、大地、森林、大海成为周总理为人民辛劳一生的见证者，侧面刻画出周总理风尘仆仆、奔走在革命斗争和社会主义建设最前沿的伟大形象，表现出他的崇高品质及与人民群众的血肉联系，抒发了对周总理无比崇敬和无限怀念的深情。全诗运用了呼告、设问、反问、比喻等多种修辞，特别突出的是运用大量的反复和排比，不仅创造出铿锵的韵律、和谐的节奏，而且渲染出浓厚的氛围，传达出深挚的情感。
3.《我爱这土地》 诗人艾青在这国土沦丧，民族危亡的关头，满怀对祖国深情的爱，对侵略者的恨，写下了这首爱国主义思想感情慷慨激昂的诗篇。艾青：原名蒋海澄，浙江金华人。学过绘画，现代著名诗人，被称为“是继郭沫若后中国新诗史上的又一座里程碑。”他的诗与祖国和人民的命运息息相关，具有浓重的历史感和使命感。艾青的诗排斥华丽的矫饰，抛弃空洞的说教语言，始终采用鲜活的有流动感和弹力的语言与语调，表现出一种散文美。成名作：《大堰河我的保姆》，出版过《黎明的通知》、《归来的歌》等诗集。
4.《乡愁》 诗歌创作中运用托物寄情。运用了独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的诗情。四个时间序词概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京， 1950年去台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。从现代诗的创作和影响来说，目前台湾诗人还很少有人超过他。
5.《你是人间的四月天》 选自《林徽因诗文集》（上海三联书店2006年版）。这首诗发表于1934年4月的《学文》一卷1期上，关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。 林徽因（1904—1955）。原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作品有《你是人间四月天》《莲灯》《九 十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。
6.《我看》 将人的喜怒哀乐与自然万物融为一体。穆旦（1918—1977），原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁，著名诗人和翻译家。中学时即开始写诗著文。1949年赴美国在芝加哥大学攻读文学，回国后在南开大学任教。主要译著有《普希金抒情诗集》《欧根奥涅金》《雪莱抒情诗选》《拜伦诗选》等。他的译诗韵律和谐，忠实传达了原著风格。主要著作有：诗集《探险队》《穆旦诗集》《旗》等。
二、字词整理
分（fèn）外妖娆（ráo） 逊（xùn） 成吉思汗（hán） 数（shǔ）风流人物
还看今朝（zhāo） 喉咙（hóu lóng） 娉婷（pīnɡ） 鲜妍（yán） 冠冕（ɡuān miǎn） 呢喃（nán） 红晕（yùn） 凝望（níng） 忧戚（qī） 枉然（wǎng） 飘逸（yì） 摇曳（yè）
三、单元知识点梳理
诗歌常识
1．什么是诗歌？
诗歌是一种有意象意境，能引起读者想象，唤起情感共鸣，带给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的文学体裁。
2．诗歌的特点。
(1)内容上：丰富的意象，美丽的想象，平凡中看到不平凡。
(2)思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会。
(3)形式上：要分行分节，可以依句分行分节，也可以依内容分行分节。大多还要讲求押韵，语言精练。
3．诗歌的美表现在：意象美，意境美，想象美，情感美，构思美，结构美，音乐美，凝练美。
九上第二、五单元
一、文常汇总
7.《敬业与乐业》 作者梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。本文选自《饮冰室合集》。本文的总体结构是“总——分——总”式。第一部分（1）：揭示全篇论述中心。“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第二部分（2—8）：从三个方面来论述（有业 ：做人之本；敬业：主一无适便是敬；乐业：生活的最高境界）。第三部分（9）：总结全篇，勉励人敬业乐业。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生进行的一次讲演。本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。
8.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 作者维克多·雨果，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。
全文分为三部分。第一部分（1）交代写信缘由。 第二部分（2—9）热情赞美圆明园的辉煌灿烂，强烈谴责英法联军的侵略罪行。文章的第二部分是全文的核心。作者通过对东方艺术典范圆明园的尽情渲染、赞扬，激发人们对圆明园的美好遐思和幻想。然后，强烈抨击英法联军的强盗行径，把他们劫掠并焚毁圆明园的强盗嘴脸刻画得淋漓尽致。第三部分（10）呼应开头，表达对英法联军侵略行径的揭露、控诉之情。就英法联军远征中国这件事，雨果站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。文章通过反语来谴责，反语的作用是讽刺，表现了不动声色的深沉的愤怒。
9.《论教养》 是一篇议论文，也是一篇写给青少年的“书简”。作者德米特里·利哈乔夫，是20世前苏联著名作家。这篇文章的论证思路是：第一部分（1、2段）开门见山，引入论题。第二部分（3-12段）：先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，论说什么是“有教养”。第三部分（13-18段）：通过列举事例和现象，论证什么是“优雅风度”。本文主要运用举例论证、对比论证，透过众多“有教养”及“无教养”的现象，对众多事例进行了比较、分析，自然而然地得出自己的结论，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
10.《精神的三间小屋》 说理性散文，作者毕淑敏，著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》等。三间精神小屋：第一间小屋盛着我们的爱与恨。 第二间小屋盛放我们的事业。 第三间小屋安放我们自身。文章第一部分 （第1—6段） 引出话题——如何布置我们的心灵空间。 第二部分（第7—17段）分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。 第三部分（第18—19段）指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。本文语言上的特点： ①集议论、描写、抒情于一体。②构思新颖独特。通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
11.《中国人失掉自信力了吗》 作者鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。鲁迅是笔名，本名周树人。发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。本文选自《且介亭杂文》。
本文是一篇驳论文，驳论文这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。本文批驳的论点：中国人失掉自信力了。作者的论点：我们有并不失掉自信力的中国人在。结论：要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
12.《怀疑与学问》 是一篇议论文。顾颉刚，历史学家，江苏苏州人。毕业于北京大学哲学系。长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中，善于怀疑与辨伪，有不少创见。编有《古史辨》、著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。本文的总论点是借用古代学者的名言提出的，总论点是：“学者先要会疑”，或者是“学则须疑”。如果用我们自己的话来表达，总论点是“研究学问必须有怀疑精神”。分论点一：怀疑是辨伪去妄的必须步骤；分论点二：怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。本文的语言明白朴实，简洁准确，通达流畅，长短相宜。
13.《谈创造性思维》 作者罗迦 费·因格（1948—），当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。本文主要论述怎样才能拥有创造力的问题。成为一个富有创造性的人要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于—个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识：一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，就一定会成为一个富有创造性的人。
14.《创造宣言》 作者陶行知，中国伟大的人民教育家，推行平民教育。本文作者通过运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点进行了有力的批驳，从而得出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论。强调创造是人类发展的强大推动力，激励我们发掘潜能，创造美好未来。
二、字词整理
旁骛（wù） 强聒不舍（guō） 亵渎（dú） 骈进 佝偻 惊骇（hài） 瞥（piē）见
箱箧（qiè） 赃（zāng）物 制裁（cái） 给（jǐ）予 恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 晨曦（xī） 劫（jié）掠 贸然（mào） 疲惫不堪（kān）
大发雷霆（tíng） 涵养（hán） 恕我直言（shù） 自吹自擂（lěi） 恪守（kè）
允诺（nuò） 汲取（jí） 矫揉造作（jiāo） 扭捏（niē） 箴言（zhēn） 咀嚼（jué）
絮絮叨叨（xù） 尴尬（gān） 原处(chù） 处境(chǔ) 教书（jiāo） 教养（jiào）
困难（nán） 灾难（nàn） 宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù） 麾（huī）下
广袤 （mào） 赘（zhuì）余 窗棂（líng） 坍（tān）塌 要诀（jué） 困厄（è）
襟（jīn）怀 灼（zhuó）晃 自惭形秽(huì) 憎恶（zēng wù） 俯拾即（jí）是
驰骋（chěng） 搽（chá） 玄虚（xuán） 省悟（xǐng） 渺茫（miǎo） 脊梁（ jǐ ）
诓骗（ kuāng ） 慨叹（kǎi） 佛教(fó） 仿佛(fú) 前仆后继 笼子（lóng） 笼罩（lǒng）
程颐（yí） 譬如（pì） 腐草为萤（yíng） 虚妄（wàng） 盲从（máng） 停滞（zhì）
折叠(zhé） 折腾(zhē) 折本（shé） 便装（biàn） 便宜（pián） 汲(jí) 取
根深蒂(dì)固 锲(qiè)而不舍 孜(zī)孜不倦 鲁钝（dùn） 自暴自弃 走投无路
玄奘（zàng） 懦夫（nuò） 屋檐（yán） 遁词（dùn） 豢养（huàn） 陡然（dǒu）
烟囱（cōng） 繁殖（zhí） 灌溉（guàn） 中伤(zhòng） 中间(zhōng)
三、单元知识点梳理
（一）议论文的三要素：论点、论据、论证。
1.论点。作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。对论点的要求：正确、鲜明。论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
2.论据。用来证明论点的事实和道理叫论据。论据有两种形式：事实论据和道理论据。事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式定 义、法则、规律、名言警句等。
3.论证。议论文中常见的论证方法有以下几种：
①举例论证：用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。
②引用论证/道理论证：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理，包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等，使论证具有说服力。
③比喻论证：用比喻形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
④对比论证：通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的论点，在文中突出强调某一论点，使说理更鲜明。
（二）论证的方式：立论和驳论。
1.立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
2.驳论：批驳错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法：驳论点、 驳论据、驳论证。
（三）议论文的结构
议论文最基本的结构形式是：提出问题(引论) -分析问题(本论) -解决问题(结论)。
议论文的论证结构有以下几种形式：总分关系(包括总分式、总分总式、分总式 )，并列式，层进式，对照式等。
（四）议论文的语言特点
1.严密、准确 2.生动形象 3.通俗易懂
九上第四单元
一、文常汇总
15.《故乡》 选自《呐喊》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。小说中的“我”是一个复杂的形象，不能等同于作者本人。小说通过“闰土”这一人物形象的前后对比，写出了旧中国善良的人民被生活压得喘不过气，变成“木偶人”的痛苦遭遇。“杨二嫂”是庸俗小市民的典型。
16.《孤独之旅》 选自《草房子》。曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。“成长”是这篇小说的主题。他本是一个富裕家庭的孩子，家庭条件忽然“一落千丈”，只好失学跟着父亲去放鸭。在一场暴风雨里，杜小康表现出了成人般的勇气与坚强。暴风雨既是杜小康成长的舞台，更象征着人的心灵斗争。
17.《我的叔叔于勒》 选自《羊脂球》。莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧 亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》《项链》。小说围绕着于勒形象在“败家子——救世主”这一对立中的来回摇摆，将故事推向了高潮。小说情节发展的核心因素是“金钱”。菲利普夫妇最终不与于勒相认，也并非完全是由于天生势利，而是被艰难的生活扭曲了天性。这就使得小说在冷峻的批判下，也对“小人物的辛酸”展现出一种悲悯的同情。
二、字词整理
阴晦（huì） 萧索（xiāo suǒ） 祭祀（jì sì） 伶俐（líng） 愕然（è） 鄙夷（bǐ yí）
嗤笑（chī xiào） 应酬（yìng） 惘然（wǎng） 隔膜（mó） 恣睢（zì suī）
拮据（jié jū） 栈桥（zhàn） 糟蹋（zāo tà） 别墅（shù） 褴褛（lán lǚ）
端详（xiáng） 恭维（wéi） 阔绰（chuò） 煞白（shà） 与日俱增（zēng）
郑重其事（zhèng） 茬（chá） 抠（kōu） 觅食（mì） 嬉闹（xī） 空旷（kuàng）
撩逗（liáo） 炊烟（chuī） 掺杂（chān） 镰刀（lián） 重叠（chóng）
九上古文：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》
18.《岳阳楼记》 作者是北宋著名文学家、政治家范仲淹。这篇散文叙事、写景、舒情、议论相结合。文章一开头以叙事为主，记述了滕子京的政绩、重修岳阳楼的原因。然后由事入景，写在岳阳楼所风的自然形胜，触景生情，用一问句“览物之情，得无异乎？”自然引起下文。所写的景不同，情亦不同，景暗则悲、景明则喜，形成鲜明对照。最后由情化理，进入议论。作者否定“迁客骚人”以物喜以己悲的情绪，提出了“不以物喜，不以己悲”的鲜明观点，表现了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。岳阳楼与武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁合称为江南三大名楼。
19.《醉翁亭记》 作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，唐宋八大家之一。本文表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。本文第一段写景的顺序是由远到近，第三段文字一共描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉这四幅图画，其中的核心是太守醉。
20.《湖心亭看雪》 作者是明末清初的文学家张岱，字宗子，又字石公，号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。本文是一篇小品文，描绘了自己看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗、孤芳自赏的情怀。全文笔墨精炼，表现力强，不足两百字，却融叙事、写景、抒情于一体。
九上古诗：《诗词三首》及课外古诗八首
（一）《行路难》
1.李白（701-762），字太白，号青莲居士，人称诗仙，唐朝杰出的思想家、政治家、文学家。与杜甫并称李杜。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
2.《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。这是一种积极的追求，是乐观、自信的表现。展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
（二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1.刘禹锡（772-842）字梦得，唐代诗人、文学家、哲学家。有“诗豪”的美称。永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾客。
2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”用典，写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世，百感交集（感慨万分）。
3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗蕴含哲理，借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。（或：新事物必将代替旧事物的哲理）
（三）《水调歌头》
1.苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。
2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”千古名句，蕴涵了人生哲理，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。
3.“但愿人长久，千里共蝉娟。” 这是关于祝福流传千古的名句。表达美好祝愿。
（四）《月夜忆舍弟》
1.杜甫（712年-770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
2.“露从今夜白”，既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
3.“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
（五）《长沙过贾谊宅》
1.刘长卿（709-约780），字文房，世称刘随州，有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。善写五律，以“五言长城”自负，宋范希文《对床夜语》说“李杜之后，五言当学刘长卿、郎士元”。此诗作于诗人被贬经过长沙之时。
2.这首诗写诗人经过长沙贾谊旧宅时的悲凉心情，抒发自己怀才不遇的愤懑情怀。（主旨）
3.首联“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”感慨贾谊悲凉的命运。“谪宦”，贬官生涯。“栖迟”，如鸟儿那样敛翅歇息。这里比喻贾谊惊惶不安、失意的谪宦生涯。三年谪宦生涯，换来的只是“万古”留悲，以一“悲”字，定下全篇忧郁凄怆的基调，切合贾谊的一生，更能让人联想到刘长卿自己贬谪的悲苦命运。
4.颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，写贾谊故宅萧条冷落的景象。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，均是令人伤感的意象，渲染了贾谊宅的环境凄清。如此凄清的环境，诗人还要去“独寻”，正是诗人与贾谊有共同悲苦命运而引发的共鸣。“寒林”和“日斜”，既是诗人眼前所见，也是贾谊当时的处境。“空见”，感慨如贾谊这样治国贤才已再不可见，表达了诗人无可奈何的痛苦和怅惘心情。
5.这首诗怀古伤今，表面上写的是古人古事，实际上处处着眼于今人今事，字里行间透着诗人自我的行踪和心迹。全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双关见意。
（六）《左迁至蓝关示侄孙湘》
1.韩愈（768-824）唐代文学家、哲学家，字退之，世称韩昌黎。韩愈在政治上力主加强统一，反对藩镇割据。思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”，韩愈的诗也有独创成就，向来亦称大家。其艺术特色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离。韩愈写诗的方法，是“以文为诗”。
2.本诗是一首比较深刻的政治抒情诗，诗人把朝廷的腐败同自己的不幸遭遇结合到一起来写，表白了自己为朝廷革除弊政的忠心和勇气。诗的前四句：忠而受贬。叙述议论，简洁明快、慷慨激昂。后四句：蓝关示湘。宕开一笔，以写景叙事来曲致己意，凄楚悲凉，感情基调为之一变，使全诗开阖起伏、沉郁顿挫。
3.纪昀评价“语极凄切，却不衰飒”：“朝奏夕贬”“路八千”“衰朽残年”“家何在”“马不前”“好收吾骨瘴江边”都是极为凄切的，但诗人的情感基调并不衰飒。原因是诗中融入了诗人慷慨激昂、刚直不阿的情感；同时在写景抒情上，“云拥雪横”，境界雄浑，气势磅礴，具有撼动人心的力量，所以读起来不觉得衰飒。
4.“秦岭家何在”与“蓝关马不前”，一回顾，一前瞻，也是两两相对，愈见其悲。顾瞻无所，即景写情。这一联通过对壮阔景色的描绘．渲染出严峻冷酷的气氛，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，暗示前路的艰辛，露出英雄失路之悲。
（七）《商山早行》
1.温庭筠（约812-约866），唐代诗人、词人。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，故有“温八叉”“温八吟”之称。然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。诗与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽。为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄并称“温韦”。后人辑有《温飞卿集笺注》《金奁集》等。
2.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句历来脍炙人口。意象叠加，全部用名词或名词性短语，经过巧妙地排列组合，构成生动可感的画面，用以烘托气氛、创造意境、表达情感。
（八）《咸阳城栋楼》
1.许浑（？-858）唐代诗人。字用晦，一作仲晦，丹阳人。著有《丁卯集》。其诗皆近体，五七律尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。诗多写“水”，故有“许浑千首湿”之讽。
2.诗人在宣宗大中三年（849）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首意蕴别致的七律。
3.“一上高楼万里愁”的“愁”：思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
4.《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，它是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
5.颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引发诗人的思古幽情”）
（九）《无题》
1.李商隐，唐代后期最为杰出的诗人，继盛唐“大李杜”（李白和杜甫）后，他和杜牧并称为“小李杜”。
2.李商隐对于诗歌的贡献，特别在于他所独创的“无题诗”。这些无题诗音调谐美，深情绵邈，含蓄隐涩，且富于象征和暗示色彩，将唐代诗歌的抒情艺术推上了一个新的高峰。
3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。颔联连设两喻，两个意象的出现，极为熨贴。“春蚕”自然承上，并用“蚕吐丝”“蜡流泪”巧妙比喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”“成灰”与“方尽”“始干”两相对照，妙句天成，传达出刻骨铭心、生死不渝的至情。缠绵悱恻，炽热浓郁，成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。全句言深情而寓真理，含义隽永，耐人寻味。
（十）《行香子·树绕村庄》
1.秦观，北宋词人。字少游、太虚，号淮海居士，高邮人。是“苏门四学士”之一。词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。诗风与词风相近。有《淮海集》《淮海居士长短句》。
2.《行香子》描绘了一幅春意盎然的风景图，使我们走入农村的田间院落，感受自然的田园风光。本词句式工整，上下对仗。上片写静，下片写动，静动相合，恰好点出春天万物复苏的景象。以词人的所见、所感、所想贯穿全文。
3.上片的“有桃花红，李花白，菜花黄”，运用三个色彩名词，下句运用三个巧妙的动词，却足以点明春天的特征。作者对春天观察之细微，流露出他向往大自然、回归田园的情怀。
（十一）《丑奴儿·书博山道中壁》
1.辛弃疾，字幼安，号稼轩。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。南乡子，词牌名。
2.这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时在博山道中一壁上所作的一首词。上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。
3.“天凉好个秋”这句话看似闲话，平静洒脱，实际却深沉含蓄。人说秋色入心即为愁，作者这样写，正写出了内心的无奈和愁绪的无尽。这一腔“愁”，词人越是不说，越是令人感到愁的沉重。

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