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(共35张PPT)
广安友谊中学 魏 瑜
欲知大道 必先为史
__________
何为
历史
神话虽然不是历史，但它在某种程度上反映了历史，而且世界上任何民族的古老历史往往都离不开神话。
——葛剑雄《历史是什么》
神话是历史吗？
美鬓公千里走单骑，汉寿候过五关斩六将
小说是历史吗？
历
史
历史：自然界和人类社会过去发生的事件。（客观的，绝对的）
历者，过也。
史者，记事者也。
——许慎《说文解字》
历史学：我们对过去事件的理解和叙述。（主观的，相对的）
二、为什么教历史？
《大公报》
《西北文化日报》
主体对象的不同带来讲述的不同
为什么学
历史
高中历史教材
通 史
专题史
高一年级学习
（合格性考试）
选择历史科目的同学
高二年级学习
3
1
2
语数外三门统考
物理
历史二选一
政化地生四选二
四川新高考
成绩以原始分
呈现（满分100）
|| 为什么学历史？——从新高考谈起
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
电影中的结界兽
三星堆金面罩青铜人头像、青铜大面具
结界兽
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
电影中的结界兽
饕餮纹：青铜器常见纹饰。这时期的青铜器装饰表现了的神秘、威严、庄重的艺术特点。
电影中的盔甲
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
电影中的结界兽
青铜戈：流行于商至汉。商周时凡与战争有关的象形文字常绘有戈的图像，汉字中“武”“战”、“戎”等字还均从戈。
士兵的戈
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
电影中的结界兽
电影中的酒杯与乐器
哪吒生辰宴上的酒杯 “觚” 与乐器 “铙”，均复刻自商周文物，生动再现商周宴饮的仪式感与钟鼓齐鸣的场景。
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
电影中的结界兽
电影中的七色宝莲
错金铜博山炉：河北博物院镇馆之宝，西汉时作为香薰、薰炉用的青铜器。
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
哪吒为什么叫哪吒？而不叫水吒、火吒？
哪吒源于佛教护法神那吒俱伐罗，是北方毗沙门天王之子，后来的佛经中被译为“那吒” ，后来慢慢演变成“哪吒”。
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
哪吒为什么叫哪吒？而不叫水吒、火吒？
历史上哪吒的形象发生了怎样的变化？
古印度起源：护法神的诞生（毗沙门天王的太子，守护佛法的护法神）
东汉至唐宋：与本土文化的交融（唐代：少年模样，手持金刚杵，脚踏夜叉，头戴五佛冠，威风凛凛。宋代：“忿怒” 暴脾气、三头六臂、李靖的儿子。“析骨还父，析肉还母” 的经典情节也首次登场）
元明清：形象的定型与传播（杂剧、《封神演义》和《西游记》让哪吒火遍大江南北、闹海、莲花化身等经典故事基本定型）
近年来：全新演绎，火爆出圈
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
哪吒出自哪部经典神话小说？电影的时代背景是什么？请说说电影中的历史元素？
哪吒为什么叫哪吒？而不叫水吒、火吒？
历史上哪吒的形象发生了怎样的变化？
这一变化反映了什么？
如何看待现代以来哪吒形象的变化？
如何看待《哪吒2》票房大爆？
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
这场战争的性质是什么？国际社会态度如何？
乌克兰与俄罗斯的历史渊源是什么？（沙俄时代、十月革命时期、苏联时期、普京时期俄乌关系）
苏联解体后的俄罗斯大致走向是什么？
我们身边人普遍对待普京的态度是什么？为何会形成这样的态度？人们了解关于普京的信息来自哪里？
北约与华约的历史渊源及现状？
乌克兰何时申请加入北约？近几年有多少国家申请加入北约？
|| 为什么学历史？——从网络热点事件谈起
我们的情感、观点和认知基于何种信息？
对世界都不了解，怎么形成世界观呢？
历史为我们提供了一个认识自己，了解世界的维度。
明辨是非、立正三观
治国史之第一任务，在于国家民族之内部自身求得其独特精神之所在。
惟知之深，故爱之切。若一民族对其已往历史无所了知，此必为无文化之民族。此民族中之分子，对其民族，必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。
——钱穆
坚定自信，开创未来
|| 为什么学历史？
如何学
历史
|| 初高中历史的差异
01
教材新气象：
通史体例
通史＋专题
|| 初高中历史的差异
教材特点：
初中
以通史为主，注重历史事件的叙述；
内容相对浅显，侧重历史常识的普及。
强调历史故事的趣味性和启发性。
高中
通史加专题史，注重历史逻辑的构建。
内容更加深入，侧重历史思维的培养。
强调史料的分析与历史解释的能力。
|| 初高中历史的差异
考查新要求：
广安2025中考题
四川2025高考题
完成练习
总结整理
阅读课文
完成学案
积极思考
解决问题
做好笔记
|| 如何学好高中历史
单元要求
单元内容
单元标题
与每课内容一一对应，作为线索帮助我们理解单元结构。
预习 教材结构
重难点
教材补充
尝试阅读
深化拓展
图表
正文
正文
预习 教材结构
课堂 笔记要求
课堂 笔记要求
历史类学霸的笔记是这样的
1.充分利用教材空白处记笔记。
2.完整记下本课知识体系结构。
3.书上有的，在书上标记，做好批注。
4.课堂上最重要的是思考和解决问题，不是做笔记。
课后 总结整理
错题整理、思维导图、知识总结是个人很重要的一笔财富。每位同学准备一个历史专用笔记本。
课后 总结整理
文科状元的课后整理
课后 积累扩展
你准备好了吗？
学好历史的决心、信心、耐心。
红、蓝、黑笔各一只（或者马克笔）。
笔记本一个。
作业本一个。
文件袋一个。（放试卷及资料）
多学、多行、多思，
成为一名
胸怀天下、心系家国、浩然正气的
中国青年！

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