资源简介 一次函数之大小比较——浙教版数学八年级上册培优训练一、选择题1.一次函数y=-2x+1的图象经过点A(x1,y1),B(x2,y2).若x1A.y1 B.y1>y2 C.y1≤y2 D.y1=y22.(2025八上·宁波期末)正比例函数的图象经过点,点和点,当时,下列命题正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则3.(2024八上·滨江期末)已知,,是直线为常数)上的三个点,则,,的大小关系是A. B. C. D.4.已知一次函数y=-3x+1的图象过点(m,y1),(m+1,y2),(m+2,y3),则y1,y2,y3的大小关系正确的是( ).A. B. C. D.5.(2022八上·诸暨期中)已知,,若规定,则的最小值为( )A.0 B.1 C. D.26.(5.4课时2 一次函数的性质—【初中必刷题】浙教版(2025版)数学八年级上册)已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在函数y=-| kx+1|+b(k,b为常数,k≠0)的图象上,下列说法正确的是( )A.若 则B.若 则C.若 则D.若 则二、填空题7.(2024八上·浙江期末)已知点和点都在一次函数图象上,则 (填“”、“”或“”).8.(2023八上·柯城期末)已知一次函数(,为常数,且的图象经过第一、二、四象限,若点,在该函数的图象上,则 .(填“>”“<”或“=”)9.(2025八上·余姚期末)若定义是a与b中的较大者,例如:,,若有,那么y的最小值是 .10.(2024八上·江北期末)已知一次函数(为常数,且)的图象过,点,若,则 .(用或填空)11.已知一次函数y=-3x+m的图象士有三点P(n,a),Q(n-1,b),R(n+2,c),则a,b,c的大小关系是 (用“>”表示)三、解答题12.(2024八上·罗湖期中)在一次函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.小明利用所学过的函数知识,对函数的图象与性质进行了研究,并解决以下问题.其研究过程如下:(1)绘制函数图象:【列表】:如表是与的对应值:0 1 2 3 43 1 1① ▲ ;②若点,都在该函数图象上,则 ▲ ;【描点、连线】在平面直角坐标系中,画出该函数图象.(2)观察图象:①根据函数图象可得,该函数的最小值是 ;②进一步探究函数图象发现:方程的解为 ;③由图象可知,当时,的取值范围 .13.(2023八上·西安月考)甲、乙两家品质相同的红心蜜柚园,销售价格都是每千克12元.两园均推出销售方案,甲收费方案是:游客进园需购买30元的门票,采摘红心蜜柚按原价的七折收费;乙收费方案是:游客进园不需购买门票,采摘超过10千克后,超过部分按六折收费.设某游客的采摘量为千克,甲采摘园所需总费用为元,乙采摘园所需总费用为元.(1)当采摘量超过10千克时,求,与的关系式;(2)当游客采摘多少千克时,去甲、乙两家采摘园价格相同.(3)若要采摘30千克,去哪家比较合算 请计算说明.14.(2023八上·重庆市期中)某音乐平台的收费标准主要包括会员和非会员两种收费方式.会员付费一个月9元会费,下载歌曲,每首另付费2元:非会员下载歌曲无会费,每首付费5元.王先生打算在这个音乐平台下载歌曲.设他下载的歌曲每月为x(首),选择会员每月费用为y1(元),非会员每月费用为y2(元).(1)请直接写出y1,y2与x之间的关系式;(2)在给出的平面直角坐标系中,画出y1,y2的图象;(3)根据画出的函数图象填空:当下载的歌曲 时,选择会员与非会员费用相当;当下载的歌曲 时,选择会员合算;当下载的歌曲 时,选择非会员合算.15.(2020八上·桐城期末)在平面直角坐标系中,直线 : 与 轴交于点 ,与直线 : 交于点 .(1)分别求出直线 和直线 的表达式;(2)直接写出不等式 解集.16.(2024八上·慈溪期末)在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点.(1)求该函数的表达式;(2)若点在该函数图象上,求点的坐标;(3)当时,对于的每一个值,一次函数的值都大于一次函数值,请直接写出的取值范围.17.(2021八上·萧山期末)已知:直线 和 ( 且 )交于点 .(1)若点 的横坐标为2,求 的值.(2)若直线 经过第四象限,求直线 所经过的象限.(3)点 在直线 上,点 在直线 上,当 时,始终有 ,求 的取值范围.答案解析部分1.【答案】B【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解: ∵在一次函数y=-2x+1 中,-2<0,∴y随x的增大而减小,∴当x1y2,故答案为:B.【分析】一次函数y=kx+b(k≠0)的增减性:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.2.【答案】D【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:直线∴y随x的增大而减小, 当 时,∴若 则 同号,但不能确定y1y3的正 负,故选项A不合题意;若 则 异号,但不能确定 的正负,故选项B不合题意;若 则 同号,但不能确定 的正负,故选项C不合题意;若 则x2, x3异号, 且 , 所以 故选项D符合题意;故答案为:D.【分析】根据一次函数的增减性, 时, 时, 然后对各选项分析判断后利用排除法求解.3.【答案】B【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵-5<0,∴函数为减函数,又 -1.2<-0.5<2.9,∴,故答案为:B.【分析】根据一次函数性质,y=ax+b,当a>0,函数为增函数,当a<0,函数为减函数,比较自变量的大小即可得出函数y的大小.4.【答案】B【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵ y=-3x+1中比例系数是-3<0,∴ y随x的增加而减小,∵ m<m+1<m+2,∴ y1>y2>y3.故答案为:B.【分析】根据一次函数的性质可得k<0时,y随x的增加而减小,即可求得。5.【答案】B【知识点】解一元一次不等式组;一次函数的性质;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵,,且,∴当时,,解得:.∴时,;当,.∴,可化为:,∵,其函数值随自变量的增大而增大,故其在时取得最小值,即;,其函数值随自变量的增大而减小,故.∴y的最小值是1.故答案为:B.【分析】根据规定可得:当时,,解得x的范围,再将原不等式化为关于x的不等式组,再根据一次函数的性质即可求得y的最小值.6.【答案】A【知识点】一次函数的图象;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:由题知,函数y=| kx+1|的图象是将函数y=kx+1图象在x轴下方的部分关于x轴对称到x轴的上方,函数y=-|kx+1|的图象与函数y=|kx+1|的图象关于x轴对称,函数y=-| kx+1|+b的图象可由函数y=-| kx+1|的图象向上(或向下)平移|b|个单位长度得到,所以函数y=-lkx+1|+b的大致图象如图所示.由函数的图象可知,函数图象上的点,纵坐标越大,这个点离直线 越近.当 时, 即 所以A 选项符合题意,C选项不符合题意.当 时,点A 在直线 的左侧,点B 在直线 的右侧,但这两个点离直线y=b的远近无法判断,所以B、D选项不符合题意.故答案为: A.【分析】根据题意,画出示意图,利用数形结合的数学思想即可解决问题.7.【答案】【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵点和点都在一次函数图象上,∴,,∴,故答案为:.【分析】把A、B的坐标代入求出和的值比较大小即可.8.【答案】【知识点】一次函数图象、性质与系数的关系;比较一次函数值的大小【解析】【解答】一次函数(,为常数,且的图象经过第一、二、四象限,可知,随的增大而减小,所以.故答案为:.【分析】根据一次函数的增减性解题即可.9.【答案】【知识点】解一元一次不等式;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:分两种情况讨论:①当时,解得:,此时,,,;②当时,解得:,此时,,,,;综上,y的最小值为,故答案为:.【分析】由题意可知需分两种情况讨论:①当时;②当时;分别求解即可.10.【答案】【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:为常数,且,,,则,随的增大而减小.又一次函数为常数,且的图象过,,,点,且,.故答案为:.【分析】先判断,可得一次函数中随的增大而减小,再结合,即可解题.11.【答案】【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵一次函数y=-3x+m的图象士有三点P(n,a),Q(n-1,b),R(n+2,c),则y随x增大而减小,∵∴,故答案为:.【分析】根据一次函数的性质:当时,y随x增大而减小;当时,y随x增大而增大,进而即可求解.12.【答案】(1)①3;②,图见解析;(2)①;②,;③(1)解:①3;②2;画出函数图象如图,(2);,;【知识点】解含绝对值符号的一元一次方程;一次函数的图象;描点法画函数图象;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:(1)①将代入函数得,,,故答案为:3;②由表格中数据可知:∵,为该函数图象上不同的两点,∴;故答案为:2;画出函数图象如图,(2)①根据函数图象可得,该函数的最小值是;②进一步探究函数图象发现:方程的解为,;③由图象可知,当时,的取值范围 .【分析】(1)①将代入一次函数y即可求解出;②分析图标数据可用描点法画出该函数图形,根据该函数图象的性质即可得出m+n的值(2)①函数图象底部对应的y值即为函数的最小值;②方程的解即为函数y与x轴的交点;③观察图象可得出时,的取值范围.13.【答案】(1)解:;.(2)解:令,解得,所以当游客采摘15千克时,去用、乙两家采摘园价格相同.(3)解:当时,,,因为,所以去乙家比较合算。【知识点】比较一次函数值的大小;一次函数的实际应用-方案问题【解析】【分析】(1)根据甲、乙两园的收费方案,分别写出函数解析式即可;(2)令,即,计算求解即可;(3)令,分别求出,,比较判断即可.14.【答案】(1)解:∵会员付费一个月9元会费,下载歌曲,∴y1=9+2x;∵非会员下载歌曲无会费,每首付费5元,∴y2=5x;(2)解:(3)等于3首;多于3首;少于3首【知识点】一次函数的图象;一次函数的实际应用;列一次函数关系式;比较一次函数值的大小【解析】【解答】(3)如(2)图所示当x=3时,y1=y2故第一空填: 等于3首当x3时,y1y2故第二空填: 多于3首当x3时,y1y2故第三空填: 少于3首【分析】(1)根据题意列出一次函数解析式;(2)根据一次函数的性质与系数的关系,用描点法分别绘出一次函数的图象;(3)根据图象判断函数值的大小关系,并了解其代表的实用意义。15.【答案】(1)解:把点 , 代入直线 : ,得 ,解得 ,直线 的表达式为 ;将 代入直线 : ,得, ,解得 ,直线 的表达式为 ;(2)解:不等式 ,根据图像直线 : 在直线 的下方,在交点A右侧部分满足条件,所以 .【知识点】待定系数法求一次函数解析式;比较一次函数值的大小【解析】【分析】(1)利用待定系数法求直线的表达式;(2)根据图像,即可判断。16.【答案】(1)解:把代入得,解得该一次函数的表达式为(2)解:把代入得,解得点坐标为(3)【知识点】比较一次函数值的大小;一次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】(1)解:把代入得,解得该一次函数的表达式为(2)解:把代入得,解得点坐标为(3)因为当 x < 3 时,有不等式:移项合并同类项得:系数化为1得:因为x < 3 ,所以,即:【分析】(1)已知点的坐标求参数值,只需把点的坐标代入到函数表达式中,即可得到所求参数的一元一次方程;(2)求点的坐标,先把坐标值所含字母的代数式代入到函数表达式中,再求解关于该字母的一元一次方程即可;(3)先根据题意列出不等式,再用含有字母n的不等式表示出解集,最后根据不等式组解集的口诀可确定字母n的取值范围。17.【答案】(1)解:∵两条直线交于点 ,且点 的横坐标为2,∴ ,得 .(2)解:∵直线 经过第四象限,∴ .∴当 时,直线 经过第一、二、四象限;当 时,直线 经过第一、二、三象限.(3)解:由题意,得: , ,∴ .∵ 时,总有 ,∴ ,得 ,∴ 且 .【知识点】一次函数的图象;待定系数法求一次函数解析式;比较一次函数值的大小【解析】【分析】(1)把A点的坐标代入列方程求k;(2)先利用直线经过第四象限求出k<0,再判定新直线经过的象限;(3)先利用作差法求出,然后根据已知条件列不等式求解。1 / 1一次函数之大小比较——浙教版数学八年级上册培优训练一、选择题1.一次函数y=-2x+1的图象经过点A(x1,y1),B(x2,y2).若x1A.y1 B.y1>y2 C.y1≤y2 D.y1=y2【答案】B【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解: ∵在一次函数y=-2x+1 中,-2<0,∴y随x的增大而减小,∴当x1y2,故答案为:B.【分析】一次函数y=kx+b(k≠0)的增减性:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.2.(2025八上·宁波期末)正比例函数的图象经过点,点和点,当时,下列命题正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】D【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:直线∴y随x的增大而减小, 当 时,∴若 则 同号,但不能确定y1y3的正 负,故选项A不合题意;若 则 异号,但不能确定 的正负,故选项B不合题意;若 则 同号,但不能确定 的正负,故选项C不合题意;若 则x2, x3异号, 且 , 所以 故选项D符合题意;故答案为:D.【分析】根据一次函数的增减性, 时, 时, 然后对各选项分析判断后利用排除法求解.3.(2024八上·滨江期末)已知,,是直线为常数)上的三个点,则,,的大小关系是A. B. C. D.【答案】B【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵-5<0,∴函数为减函数,又 -1.2<-0.5<2.9,∴,故答案为:B.【分析】根据一次函数性质,y=ax+b,当a>0,函数为增函数,当a<0,函数为减函数,比较自变量的大小即可得出函数y的大小.4.已知一次函数y=-3x+1的图象过点(m,y1),(m+1,y2),(m+2,y3),则y1,y2,y3的大小关系正确的是( ).A. B. C. D.【答案】B【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵ y=-3x+1中比例系数是-3<0,∴ y随x的增加而减小,∵ m<m+1<m+2,∴ y1>y2>y3.故答案为:B.【分析】根据一次函数的性质可得k<0时,y随x的增加而减小,即可求得。5.(2022八上·诸暨期中)已知,,若规定,则的最小值为( )A.0 B.1 C. D.2【答案】B【知识点】解一元一次不等式组;一次函数的性质;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵,,且,∴当时,,解得:.∴时,;当,.∴,可化为:,∵,其函数值随自变量的增大而增大,故其在时取得最小值,即;,其函数值随自变量的增大而减小,故.∴y的最小值是1.故答案为:B.【分析】根据规定可得:当时,,解得x的范围,再将原不等式化为关于x的不等式组,再根据一次函数的性质即可求得y的最小值.6.(5.4课时2 一次函数的性质—【初中必刷题】浙教版(2025版)数学八年级上册)已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在函数y=-| kx+1|+b(k,b为常数,k≠0)的图象上,下列说法正确的是( )A.若 则B.若 则C.若 则D.若 则【答案】A【知识点】一次函数的图象;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:由题知,函数y=| kx+1|的图象是将函数y=kx+1图象在x轴下方的部分关于x轴对称到x轴的上方,函数y=-|kx+1|的图象与函数y=|kx+1|的图象关于x轴对称,函数y=-| kx+1|+b的图象可由函数y=-| kx+1|的图象向上(或向下)平移|b|个单位长度得到,所以函数y=-lkx+1|+b的大致图象如图所示.由函数的图象可知,函数图象上的点,纵坐标越大,这个点离直线 越近.当 时, 即 所以A 选项符合题意,C选项不符合题意.当 时,点A 在直线 的左侧,点B 在直线 的右侧,但这两个点离直线y=b的远近无法判断,所以B、D选项不符合题意.故答案为: A.【分析】根据题意,画出示意图,利用数形结合的数学思想即可解决问题.二、填空题7.(2024八上·浙江期末)已知点和点都在一次函数图象上,则 (填“”、“”或“”).【答案】【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵点和点都在一次函数图象上,∴,,∴,故答案为:.【分析】把A、B的坐标代入求出和的值比较大小即可.8.(2023八上·柯城期末)已知一次函数(,为常数,且的图象经过第一、二、四象限,若点,在该函数的图象上,则 .(填“>”“<”或“=”)【答案】【知识点】一次函数图象、性质与系数的关系;比较一次函数值的大小【解析】【解答】一次函数(,为常数,且的图象经过第一、二、四象限,可知,随的增大而减小,所以.故答案为:.【分析】根据一次函数的增减性解题即可.9.(2025八上·余姚期末)若定义是a与b中的较大者,例如:,,若有,那么y的最小值是 .【答案】【知识点】解一元一次不等式;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:分两种情况讨论:①当时,解得:,此时,,,;②当时,解得:,此时,,,,;综上,y的最小值为,故答案为:.【分析】由题意可知需分两种情况讨论:①当时;②当时;分别求解即可.10.(2024八上·江北期末)已知一次函数(为常数,且)的图象过,点,若,则 .(用或填空)【答案】【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:为常数,且,,,则,随的增大而减小.又一次函数为常数,且的图象过,,,点,且,.故答案为:.【分析】先判断,可得一次函数中随的增大而减小,再结合,即可解题.11.已知一次函数y=-3x+m的图象士有三点P(n,a),Q(n-1,b),R(n+2,c),则a,b,c的大小关系是 (用“>”表示)【答案】【知识点】比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵一次函数y=-3x+m的图象士有三点P(n,a),Q(n-1,b),R(n+2,c),则y随x增大而减小,∵∴,故答案为:.【分析】根据一次函数的性质:当时,y随x增大而减小;当时,y随x增大而增大,进而即可求解.三、解答题12.(2024八上·罗湖期中)在一次函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.小明利用所学过的函数知识,对函数的图象与性质进行了研究,并解决以下问题.其研究过程如下:(1)绘制函数图象:【列表】:如表是与的对应值:0 1 2 3 43 1 1① ▲ ;②若点,都在该函数图象上,则 ▲ ;【描点、连线】在平面直角坐标系中,画出该函数图象.(2)观察图象:①根据函数图象可得,该函数的最小值是 ;②进一步探究函数图象发现:方程的解为 ;③由图象可知,当时,的取值范围 .【答案】(1)①3;②,图见解析;(2)①;②,;③(1)解:①3;②2;画出函数图象如图,(2);,;【知识点】解含绝对值符号的一元一次方程;一次函数的图象;描点法画函数图象;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:(1)①将代入函数得,,,故答案为:3;②由表格中数据可知:∵,为该函数图象上不同的两点,∴;故答案为:2;画出函数图象如图,(2)①根据函数图象可得,该函数的最小值是;②进一步探究函数图象发现:方程的解为,;③由图象可知,当时,的取值范围 .【分析】(1)①将代入一次函数y即可求解出;②分析图标数据可用描点法画出该函数图形,根据该函数图象的性质即可得出m+n的值(2)①函数图象底部对应的y值即为函数的最小值;②方程的解即为函数y与x轴的交点;③观察图象可得出时,的取值范围.13.(2023八上·西安月考)甲、乙两家品质相同的红心蜜柚园,销售价格都是每千克12元.两园均推出销售方案,甲收费方案是:游客进园需购买30元的门票,采摘红心蜜柚按原价的七折收费;乙收费方案是:游客进园不需购买门票,采摘超过10千克后,超过部分按六折收费.设某游客的采摘量为千克,甲采摘园所需总费用为元,乙采摘园所需总费用为元.(1)当采摘量超过10千克时,求,与的关系式;(2)当游客采摘多少千克时,去甲、乙两家采摘园价格相同.(3)若要采摘30千克,去哪家比较合算 请计算说明.【答案】(1)解:;.(2)解:令,解得,所以当游客采摘15千克时,去用、乙两家采摘园价格相同.(3)解:当时,,,因为,所以去乙家比较合算。【知识点】比较一次函数值的大小;一次函数的实际应用-方案问题【解析】【分析】(1)根据甲、乙两园的收费方案,分别写出函数解析式即可;(2)令,即,计算求解即可;(3)令,分别求出,,比较判断即可.14.(2023八上·重庆市期中)某音乐平台的收费标准主要包括会员和非会员两种收费方式.会员付费一个月9元会费,下载歌曲,每首另付费2元:非会员下载歌曲无会费,每首付费5元.王先生打算在这个音乐平台下载歌曲.设他下载的歌曲每月为x(首),选择会员每月费用为y1(元),非会员每月费用为y2(元).(1)请直接写出y1,y2与x之间的关系式;(2)在给出的平面直角坐标系中,画出y1,y2的图象;(3)根据画出的函数图象填空:当下载的歌曲 时,选择会员与非会员费用相当;当下载的歌曲 时,选择会员合算;当下载的歌曲 时,选择非会员合算.【答案】(1)解:∵会员付费一个月9元会费,下载歌曲,∴y1=9+2x;∵非会员下载歌曲无会费,每首付费5元,∴y2=5x;(2)解:(3)等于3首;多于3首;少于3首【知识点】一次函数的图象;一次函数的实际应用;列一次函数关系式;比较一次函数值的大小【解析】【解答】(3)如(2)图所示当x=3时,y1=y2故第一空填: 等于3首当x3时,y1y2故第二空填: 多于3首当x3时,y1y2故第三空填: 少于3首【分析】(1)根据题意列出一次函数解析式;(2)根据一次函数的性质与系数的关系,用描点法分别绘出一次函数的图象;(3)根据图象判断函数值的大小关系,并了解其代表的实用意义。15.(2020八上·桐城期末)在平面直角坐标系中,直线 : 与 轴交于点 ,与直线 : 交于点 .(1)分别求出直线 和直线 的表达式;(2)直接写出不等式 解集.【答案】(1)解:把点 , 代入直线 : ,得 ,解得 ,直线 的表达式为 ;将 代入直线 : ,得, ,解得 ,直线 的表达式为 ;(2)解:不等式 ,根据图像直线 : 在直线 的下方,在交点A右侧部分满足条件,所以 .【知识点】待定系数法求一次函数解析式;比较一次函数值的大小【解析】【分析】(1)利用待定系数法求直线的表达式;(2)根据图像,即可判断。16.(2024八上·慈溪期末)在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点.(1)求该函数的表达式;(2)若点在该函数图象上,求点的坐标;(3)当时,对于的每一个值,一次函数的值都大于一次函数值,请直接写出的取值范围.【答案】(1)解:把代入得,解得该一次函数的表达式为(2)解:把代入得,解得点坐标为(3)【知识点】比较一次函数值的大小;一次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】(1)解:把代入得,解得该一次函数的表达式为(2)解:把代入得,解得点坐标为(3)因为当 x < 3 时,有不等式:移项合并同类项得:系数化为1得:因为x < 3 ,所以,即:【分析】(1)已知点的坐标求参数值,只需把点的坐标代入到函数表达式中,即可得到所求参数的一元一次方程;(2)求点的坐标,先把坐标值所含字母的代数式代入到函数表达式中,再求解关于该字母的一元一次方程即可;(3)先根据题意列出不等式,再用含有字母n的不等式表示出解集,最后根据不等式组解集的口诀可确定字母n的取值范围。17.(2021八上·萧山期末)已知:直线 和 ( 且 )交于点 .(1)若点 的横坐标为2,求 的值.(2)若直线 经过第四象限,求直线 所经过的象限.(3)点 在直线 上,点 在直线 上,当 时,始终有 ,求 的取值范围.【答案】(1)解:∵两条直线交于点 ,且点 的横坐标为2,∴ ,得 .(2)解:∵直线 经过第四象限,∴ .∴当 时,直线 经过第一、二、四象限;当 时,直线 经过第一、二、三象限.(3)解:由题意,得: , ,∴ .∵ 时,总有 ,∴ ,得 ,∴ 且 .【知识点】一次函数的图象;待定系数法求一次函数解析式;比较一次函数值的大小【解析】【分析】(1)把A点的坐标代入列方程求k;(2)先利用直线经过第四象限求出k<0,再判定新直线经过的象限;(3)先利用作差法求出,然后根据已知条件列不等式求解。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 一次函数之大小比较——浙教版数学八年级上册培优训练(学生版).docx 一次函数之大小比较——浙教版数学八年级上册培优训练(教师版).docx