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五年级数学背诵内容
1．4.8+4.8+4.8+4.8+4.8+4.8改用乘法算式表示是：
3×6.2的意义是：3的6.2倍
6.2×3的意义是:3个6.2相加,用加法表示是:6.2+6.2+6.2
2．四舍五入时保留一位小数和精确到十分位的意思一样，保留两位小数和精确到百分位的意思一样。
3．一个数（0除外）乘以大于1的数，结果比这个数大。
一个数（0除外）除以小于1的数，结果比这个数小。
4、一个数（0除外）除以大于1的数，结果比这个数小。
一个数（0除外）除以小于1的数，结果比这个数大。
5、小数除法
一看：看除数有几位小数
二移：将除数和被除数同时移动相同的位数，被除数位数不够的添0补足。
三算：按除数是整数的除法进行计算。
6、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数；依次不断重复的数字叫做循环节；写循环小数的方法：
1．2253253……写作：1.2253（在循环节的第一位和最后一位上各打一个点）
7、单位换算（换算方法：大到小除以近率，小到大乘以近率）
（1）长度单位
背： 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米
1米=100厘米 1千米=1000米
(2)面积单位
背： 1平方厘米=100平方毫米 1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米
1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷
（3）重量单位
背： 1千克=1000克 1吨=1000千克
（4）时间单位
背：1分=60秒 1小时=60分钟 1小时=3600秒
（5）金钱
背：1元=10角 1角=10分
8、简便方法计算
（1）、加法
（2）、减法
（3）、乘法
（4）、除法
9、方程
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解，求方程的解的过程叫做解方程。
解方程背诵：加数+加数=和 一个加数=和 - 另一个加数
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
10、多边形的面积公式
长方形的周长:C=2(a+b) （长方形的周长=（长+宽）×2）
长方形的面积:S=ab （长方形的面积=长×宽）
正方形的周长:C=4a （正方形的周长=边长×4）
正方形的面积:S=a2 (正方形的面积=连长×连长)
平行四边形的面积：S=ah (平行四边形的面积=底×高)
三角形的面积：S=ah÷2 (三角形的面积=底×高÷2)
梯形的面积：S=（a+b）h÷2 (梯形的面积=（上底+下底）×高÷2)
等底等高的平行四边形的面积相等；等底等高的三角形面积相等；
平形四边形的面积是和它等底等高的三角形的面积的2倍；
11、中位数
把一组数据按大小进行排列，中间的那个数就是这组数据的中位数
如：12.3 , 13.5 , 45.2 , 52.6 , 53 , 54.5 , 55 的中位数是52.6
如果中间有两个数，那把这两个数加起来再除以2，得到的数就是这组数据的中位数。
如：12.3 , 13.5 , 45.2 , 52.6 , 53 , 54.5 的中位数是(45.2+52.6) ÷2=48.9
12．数字编码
（1）．邮政编码由6位数字组成：前两位表示省（直辖市、自治区）；前3位数字表示邮区；前4位数字表示县（市）；最后2位数字表示投递局（所）
（2）身份证号码由18位数字组成：倒数第2位表示性别，单数表示男，双数表示女；第7—14位表示出生年月日；前6位表示家庭地址
五年级数学（上）重点规律
1、计算6．02×0.3先算602×3=1806，再把1806缩小到它的（缩小1000倍），结果是1.806
5、两个因数的变化引起积的变化规律
（1）两个因数都扩大或都缩小——加0
（2）一个扩大一个缩小——减0
例1：一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，则积（扩大1000倍）。
分析：两个因数都是扩大，则加0，共有3个0，积扩大1000倍。
例2：一个因数缩小00倍，另一个因数也缩小100倍，则积（缩小10000倍）。
分析：两个因数都是缩小，则加0，共有4个0，积缩小10000倍，也可以说：积缩小到它的
例3：一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，则积（缩小100倍）。
分析：一个扩大一个缩小，则减0。一个扩大10倍，另一个缩小到它的，意思是缩小1000倍，减0后还剩两个0，所以积缩小100倍，也可以说：积缩小到它的

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