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三上科学参考答案
一、选择（每小题2分，共30分）
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A
11.C 12.B 13.B 14.A 15.B
二、探究实践（9+11+10+9=40分）
（一）研究土壤的成分 (共9分，每空1.5分)
16.水分 17.气泡 18.上 19.腐殖质 20.B 21.A
（二）研究植被对土壤的保护（共11分）
22. ①号塑料盆中接的水量多（2分）
植被覆盖有利于水土保持，其他说法只要合理即可（2分）
23. 模拟 （1分）自然界的降水（2分）
24.修筑梯田、轮作或休耕、植树造林、宣传环保等(3分)
（三）测量仪器的使用（共10分，每小题2分）
25.C 26. 归零 27.量筒、量杯 28.B 29. 59
（四）固体、液体的混合（共10分）
29.B （1.5分） 30.对比实验（1.5分）
31.加热（或温度高）能加速冰糖的溶解（2分）
32.搅拌 B （2分）
33.搅拌棒搅拌 （1分）
34.颗粒大小。颗粒大小。（2分）
三年级科学
10.小科用橡皮泥捏了一只小免子。在这个过程中，橡皮泥()。
一、选择
A形状改变了B.体积改变了C.质量改变了
1.小科想仔细研究一下土壤里有什么，最好选择下列哪组工具？()
11.把相同质量的蜂蜜、食用油和水依次倒入同一个量杯中，位于最上层的
学A放大镜、镊子、烧杯·，B.温度计、量筒、秒表
液体是(
)。A.水B.蜂蜜C.食用油
C.磁铁、酒精灯、三脚架
12.把30克食盐和30克白糖分别放入都盛有50ml水的1号和2号烧杯中，过
职
2.根据(
)的含量不同，可以将土壤分为沙质土、黏质土、壤质土。
一会儿，可以发现(。)。
郑
A.水分
B.颗粒-C.肥料
A.1号和2号烧杯中食盐和白糖都全部溶解了
3.青花瓷用到的高岭士是一种黏质土。关于黏质土的性质，下列说法正确的是
B.2号烧杯中白糖全部溶解了，1号烧杯底部还有一些食盐
99999999999999996
C.1号烧杯中食盐全部溶解了，2号烧杯底部还有一些白糖
A.用手捻一捻，感觉颗粒比较粗糙B.加点水握一握，发现很难成团
13.妈妈做饭时不小心把花生和小米混合在一起了，我们可以帮助妈妈利用两
C.加点水搓一搓，发现比较容易搓成条
种物体(
),用筛子把它们分离开。
4.土壤渗水性实验中，相同水量下1号渗水最多，
A.轻重不同B.颗粒大小不同C.能否溶于水
好
说明1号可能是(
)。
14.“面积不大，水量不多，水面平静”描述的是下面哪种水体的特点？(·：)
A.沙质土B.壤质
:C.黏质土
A.池塘
B.河流C.海洋
:
5.关于腐殖质，下面说法正确的是(
15.通过模拟实验研究“河流与湖泊的形成”时，合理的操作是(
)。
A.腐殖质越多，土壤越贫瘠
A.在塑料盆中铺平坦的沙子，直接倒水模拟海洋
B.腐殖质是供植物生长的肥料
B.用油泥塑造凹凸地形，在低洼处筑坝后倒水观察积水
C.土壤中的小动物不利于腐殖质的形成
C.仅在高处倒水模拟瀑布，忽略洼地的作用
6.土壤对我们的生活至关重要。下列行为中不利于保护土壤的是()。
二、探究实践
A.垃圾分类，减少塑料污染B.植树造林，防止水土流失
(一)研究土壤的成分
C.过量使用化肥和农药
帝
7.把三份不同的土壤样品（沙质土、黏质土、壤土）放在手上捻一捻，感觉最细
秋游去登山，小科取了些土壤回家做科学研究。
16.他用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，发现纸巾湿了。这说明土壤
腻、滑滑的是(
A.沙质土B.黏质土
C.壤土
中有」
8.小科在杯子里装了一半水，如下图，静止后不可能出现的现象是(
17.把土块放入水中，发现有
冒出，这说明土壤中有空气。
阳
18.搅拌水中的土块，静置一段时间后，他看到杯中有沉淀物，沉淀物是分层
的，颗粒小的在
层。
19,将一滴浸泡过土壤的水滴在铁片上，然后将铁片放在酒精灯上加热，扇闻
B
9.把一块冰糖放入盛有水的杯子里，过一会儿冰糖不见了，水变甜了。这一现
后有一种淡淡的土腥味和轻微的焦臭味。这说明土壤中含有
象说明(
)。
20.小科观察到山路两侧的土镶能牢牢固定植物的根，还能让植物吸收水分和
A.固体可以变成液体
B.冰糖消失了C液体能溶解某些固体
养分，这体现了土壤的作用是(
荞
三年级科学第1项，共4页
三年级科学第2页，共4页

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