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小学数学青岛版五四制二年级上册
认识除法
认识除法
2
要把12个月饼平均放在4个盘子里。
1.分一分：借助月饼模型动手分一分。
2.说一说：边分边把自己分的过程说出来。
把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？
先拿4个，每盘放1个；
再拿4个，每盘放1个；
再拿4个，每盘放1个。
12
每次减一个4，减了3次,正好分完。每盘放3个。
-
4
4
-
4
-
0
=
拿了3次，每盘放了3个。
把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？
用圆片代替月饼分一分，你有什么发现？
4
4
4
份数
每
份
数
3
3
3
3
12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？
（圈一圈，分一分，说一说思考过程）
先拿3个，放在第一个盘子里；
再拿3个，放在第二个盘子里；
再拿3个，放在第三个盘子里;
12
每次减一个3，减了4次，正好分完。放了4盘。
-
3
3
-
3
-
0
=
再拿3个，放在第四个盘子里。
3
-
12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？
拿了4次，放了4盘。
12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？
用圆片代替月饼分一分，你有什么发现？
4
4
4
份数
每
份
数
3
3
3
3
比较以上两种分法，你有什么发现？
两种分法都是平均分。
“12个月饼”是总数，“放了4盘”是份数，求“每盘放几个”是求每份数。
“12个月饼”是总数，“每盘放3个”是每份数，求“可以放几盘”是求份数。
12 ÷ 4 = 3（个）
12 ÷ 3 = 4（盘）
已知总数，不管是求每份数还是求份数，都可以用除法计算。
1 画一画，圈一圈，填一填。
8个 ，平均放在4个盘子里，每盘放（ ）个。
10个 ，每5个放1盘，可以放（ ）盘。
÷ ＝ （个）
÷ ＝ （盘）
2 传统游戏。（圈一圈，填一填）。
（1）9个小朋友玩跳竹竿游戏。
每（ ）人分一组，共分成了（ ）组。
÷ ＝ （组）
（2）12个小朋友玩丢沙包游戏。
每（ ）人分一组，共分成了（ ）组。
÷ ＝ （组）
＝
＝
2 传统游戏。（圈一圈，填一填）。
（1）9个小朋友玩跳竹竿游戏。
每（ ）人分一组，共分成了（ ）组。
÷ ＝ （组）
3
3
9
3
3
÷
＝
（2）12个小朋友玩丢沙包游戏。
每（ ）人分一组，共分成了（ ）组。
÷ ＝ （组）
6
2
12
6
2
3 传统游戏。（圈一圈，填一填）。
÷
＝
3
（1）有16个粽子，平均分给（ ）人，每人分（ ）个。
÷ ＝ （个）
（2）有16个粽子，每人分（ ）个，可以分给（ ）人。
÷ ＝ （人）
（个）
（人）
÷
＝
＝
. 我会分粽子。（圈一圈，填一填）。
知识回顾
通过本节课的学习，你有什么收获？
时间：2025年9月

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