跨学科学习 图书借还真高效 课件 2025-2026学年六年级上册信息技术重大版

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跨学科学习 图书借还真高效 课件 2025-2026学年六年级上册信息技术重大版

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(共26张PPT)
图书借还真高效
重大2023版小学信息科技六年级上册 跨学科学习
说一说
在图书馆中,我们经常会用到扫码枪来完成图书的借还操作。扫码枪在生活中的应用非常广泛,你还在哪些地方见过扫码枪 它们的作用是什么呢 请你给身边的同学说一说。
组队
2-3人组队。
我们的队名:________________________
我的角色是:________________________
成员角色 任务分工
项目经理 组织、协调各项活动;协助组员完成任务
调查员 带领组员对扫码枪进行探究
设计师 带领组员设计图书借还系统
工程师 带领组员制作图书借还系统
……
项目经理
调查员
设计师
工程师
3分钟完成组队及分工
探究
1.扫码枪的主要应用领域有哪些?
2.扫码枪的工作原理是什么?
3.扫码枪扫条形码后是如何实现信息的输入、计算和输出的呢?
输入
计算(系统)
输出
( )
( )
分析
输入
计算(系统)
输出
( )
( )
条形码信息
扫码结果/借阅信息
图书借还系统框图
扫码模块
主控器
显示屏
分析
分析
阅读并分析下面的借书程序流程图
分析
设计:还书程序流程图
1
0
创作
1 连接硬件
启智板与掌控板相似
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
1
2
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
单击右键,整理积木
让所有积木排成一列,滚动鼠标滚轮方便上下查找
阅读理解程序
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
先录入书籍条形码
按下左键录入书籍
按下中间键借书
按下右键还书
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
录入图书
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
获取扫码数据
使用变量保存扫码数据
条形码数据后面添加数字0表示可以借阅
获得的图书条形码数据和借阅状态加入图书列表
录入图书
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
录入自制积木实现录入图书
加入列表
给变量赋值为获取到的扫码数据
显示文字
清除显示字符
录入图书
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
没有扫码模块该怎么办?
使用输入!
实际使用中扫码模块坏了该怎么办?
使用导入!
录入图书
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
在线运行
录入图书
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
借阅自制积木补充
借书程序
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
借书程序
第3步 编写程序实现图书还书功能
第4步 调试程序,展示
2 编写程序
第1步 打开“图书借还系统”课例程序
第2步 编写程序实现图书借阅功能
还书程序
信息窗
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