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2025--2026学年度第一学期阶段性素养展示 (
学校
班级
姓名
考号
)
六年级科学
时间：40分钟 等级：
(
密
封
线
)亲爱的同学们，时光匆匆，不知不觉，本学期的学习生活已经过半。让我们静
下心来，回顾一下前面学过的知识，展示自己的收获吧！
一、选择题
1.绝大多数生物体的基本组成单位是（ ）
A. 物质 B. 器官 C. 细胞 D. 组织
2.下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A. 细菌 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 草履虫
3.三叶草草丛中偶尔长出四叶草，这一现象属于生物的（ ）
A. 进化 B. 遗传 C. 变异 D. 延续
4.科学家了解地球历史及生物进化的重要依据是（ ）
A. 化石 B. 网络资料 C. 光盘 D. 古代史书
5.下列关于蘑菇的说法正确的是（ ）
A. 属于植物 B. 属于微生物 C. 属于细菌 D. 属于病毒
6.冬季夜空中非常显眼，形状像猎人的星座是（ ）
A. 射手座 B. 猎户座 C. 飞马座 D. 仙后座
7.一天中，正午时分物体的影长与其他时刻相比（ ）
A. 最长 B. 最短 C. 中等 D. 无法确定
8.下列哪种方法不能有效防止食物发霉（ ）
A. 保持湿润、降低温度 B. 加干燥剂 C. 隔绝空气 D. 紫外线杀菌
9.地球自转产生的自然现象是（ ）
A. 四季更替 B. 昼夜交替 C. 极昼极夜 D. 影长变化
10.观察洋葱表皮细胞时，视野中图像模糊，应转动显微镜的（ ）
使图像清晰。
A. 反光镜 B. 调焦螺旋 C. 目镜 D. 物镜
六年级 科学
题号 得分
一
二
三
四
总分
等级
二、判断题
1.病毒和细菌都具有细胞结构。 （ ）
2.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 （ ）
3.猛犸象是古代生物，与现代生物没有任何关联。 （ ）
4.所有微生物都非常微小，必须通过显微镜才能观察到。 （ ）
5.同一地点，不同季节正午时分同一物体的影长相同。 （ ）
6.利用活动星图可以帮助我们认识更多的星座。 （ ）
7.蘑菇依靠光合作用制造营养物质。 （ ）
8.地球公转时，地轴是倾斜的且倾斜方向保持不变。 （ ）
9.细菌对人类只有危害，没有益处。 （ ）
10.冬季星空和秋季星空的显著星座完全相同。 （ ）
三、实验探究题
某科学小组对 “馒头在什么条件下容易发霉” 进行探究，认为温
度和湿度是主要影响因素，设置了以下实验条件：
A. 装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里
B. 装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上
C. 装有干馒头的塑料袋放在冰箱里
D. 装有干馒头的塑料袋放在暖气片上
1.请将实验条件与对应的组合进行连线。
① 潮湿 + 温暖 A
② 潮湿 + 寒冷 B
③ 干燥 + 温暖 C
④ 干燥 + 寒冷 D
2.选择条件①和②做对比实验，探究的是哪个因素对馒头发霉的
影响？（ ）
A. 湿度 B. 温度
3.若选择条件①和③做对比实验，两者的相同条件是什么？（ ）
A. 湿度 B. 温度
4.该实验中，馒头最容易发霉的条件组合是哪一个？
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5.除了控制温度和湿度，还可以采用哪些方法防止食物发霉？
请列举两种：
四、科普阅读题
阅读一：星空的变化
星空并不是一成不变的，它会随着时间的推移发生有规律的变化。地球的自转导致我们看到日月星辰东升西落，这种变化以一天为周期。而地球围绕太阳的公转，使得不同季节夜空中出现的星座有所不同。例如，夏季我们能看到银河两岸的牛郎星和织女星，冬季则能看到壮观的猎户座。
北斗七星是北半球天空中非常著名的星座，它的位置也会随着季节变化。古人根据北斗七星斗柄的指向来判断季节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。通过长期观测星空，人们还发现了行星的运动轨迹，以及彗星等天体的周期性出现。
1.地球的自转和公转分别导致了哪些星空变化现象？
2.北半球冬季时，北斗七星斗柄指向哪个方向？（ ）
A. 东 B. 南 C. 西 D. 北
3.为什么不同季节我们看到的星空有所不同？
4.为了准确观察北斗七星一年内在天空中的位置变化，应该采用怎样的观测方法？
阅读二:微生物的“双面人生”
微生物是自然界中体型微小的生物群体，包括细菌、病毒、真菌等。它们虽然个头小，却在自然界中扮演着重要角色，对人类而言更是有着“双面人生”。
微生物的“善”体现在多个方面:人们利用酵母菌发酵制作面包、酿酒;利用乳酸菌制作酸奶、泡菜;某些细菌还能帮助分解动植物遗体，促进自然界的物质循环。此外，科学家还能从微生物中提取抗生素，用于治疗部分疾病。
但微生物也有“恶”的一面:部分细菌会引发流感、肺炎等疾病;菌会导致食物和衣物发变质;病毒则更是许多传染病的元凶，如新型冠状病毒就曾给全球带来巨大影响。不过，我们可以通过保持个人卫生、定期消毒、合理使用抗生素等方式，减少有害微生物对我们的危害。
1.文中提到的微生物包括哪些类型 请列举两种。
2.请举例说明微生物对人类的“善”体现在哪些方面
3.我们可以通过哪些方式减少有害微生物的危害 请列举一种。参考答案
一、选择题。（每题 3 分，共 30 分）
1.C 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
1.× 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. ×
三、实验探究题（共 25 分）
1.（8 分）①—B ②—A ③—D ④—C
2.（4 分）B
3.（4 分）B
4.（4 分）A
5.（5 分）示例：真空包装、低温冷藏、添加防腐剂等（答出两种即可）
四、科普阅读题（共 25 分）
阅读一：
1.（4分）地球自转导致日月星辰东升西落，这种变化以一天为周期。
2.（2 分）D
3.（4分）因为地球围绕太阳公转，不同季节地球在公转轨道上的位置不同，我们夜晚面对的宇宙空间区域也不同，所以看到的星空有所不同。
4.（3 分）每天在固定时间、固定地点利用观星箱进行连续观测。
阅读二
1.(4 分)示例:细菌、病毒(答出两种即可)
2.(4 分)示例:利用醇母菌发酵制作面包;利用乳酸菌制作酸奶(答出一种即可)
3.(4 分)示例:保持个人卫生、定期消毒、合理使用抗生素等(答出一种即可)

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