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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
（2025）苏教版小学科学二年级（上册）分层作业
单元 第二单元 玩磁铁 课题 4.磁铁能吸什么
学习目标 科学观念目标：知道磁铁有磁性，能吸铁、镍等金属，了解天然磁石和人造磁铁。 科学思维目标：能通过实验对物品分类，比较金属能否被磁铁吸引的差异。 探究实践目标：能完成磁铁吸物实验、自制磁铁，发现磁化工具的优点。 态度责任目标：积极参与探究，养成观察记录、合作讨论的科学习惯。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.磁铁能吸引（ ）、镍等金属制品，这种性质叫磁性。 2.天然能吸铁的石头叫（ ），现在大多是人造磁铁。 3.用钢钉在磁铁一端（ ），可以自制简易磁铁。 4.常见的磁铁形状有条形、蹄形、圆形、环形和（ ）。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.实验题：磁铁吸物分类 能吸起来不能吸起来
6.实验题：磁铁吸金属预测与验证 先预测能否被磁铁吸引，再验证并填写结果。 金属物品钢钥匙钢尺铅坠铝罐螺丝1元硬币预测（能/不能）验证结果（能/不能）
第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析 镍是银白色坚硬的金属，耐腐蚀。在金属表面镀镍，能防止生锈还能让物品更美观，比如家里的镀镍合页、水龙头。 （1）镍的特点有（ ）色、坚硬、耐腐蚀。 答案：银白色、坚硬、耐腐蚀。 （2）金属物品常镀镍的原因是防止（ ），让物品更美观。 答案：防止生锈，让物品更美观。 （3）用磁化的螺丝刀吸螺丝，优点是能轻松吸住螺丝，方便安装，防止螺丝（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8. 根据材料选择 小红用磁化的钢钉去吸身边的东西，下列物品中能被吸起来的是（ ）。 A.塑料尺子 B.铁钉 C.铝制文具盒 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：磁铁在生活中的应用，是利大于弊还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.铁 2.吸铁石 3.摩擦 4.球形
实验探究 做一做
5.
能吸起来 铁钉、回形针、镍币
不能吸起来 橡皮、塑料笔、木块
6.
金属物品 钢钥匙 钢尺 铅坠 铝罐 铁螺丝 1元硬币
预测（能/不能） 能 能 不能 不能 能 能
验证结果（能/不能） 能 能 不能 不能 能 能
实践应用 固一固
7（1）银白色 （2）生锈 （3）掉落
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类 （合作完成）
9.
正方（利大于弊）：①冰箱贴能固定纸条，磁吸挂钩节省空间；②工业上用磁铁分离铁屑和垃圾；③核磁共振靠磁铁检查身体，帮助治病；④磁化螺丝刀方便拧螺丝。
反方（弊大于利）：①磁铁靠近手机、电脑会损坏零件；②靠近银行卡、身份证会消磁失效；③强磁铁可能吸住金属物品砸伤人。
辩论总结：磁铁应用有好有坏，但正确使用（不靠近电子产品和磁卡）就能发挥作用，所以利大于弊。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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