资源简介

(共56张PPT)
王戎不取道旁李
统编版 小学语文
四年级 上册
司马光
看图片
猜
人
物
曹 冲
看图片
猜
人
物
司马光
曹冲
王 戎
rónɡ
铠甲
兵器
戎
武器
兵戎
戎
25 王戎不取道旁李
统编版 小学语文
四年级 上册
25 王戎 不取道旁李
/
统编版 小学语文
四年级 上册
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
读书百遍 而义自见
xiàn
一读 字字入目 字字音准
一读
字字入目
字字音准
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
唯
诸
竞
jìnɡ
wéi
zhū
一读 字字入目 字字音准
王戎七岁，尝与诸小儿游。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
一读 字字入目 字字音准
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
一读 字字入目 字字音准
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
二读 读懂文意 读出停顿
二读
读懂文意
读出停顿
二读 读懂文意 读出停顿
看插图
借助注释
联系上下文
……
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
曾经
？
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释
①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②[尝]曾经。
③[竞走]争着跑过去。
④[唯]只有。
⑤[信然]的确如此。
①
②
③
④
⑤
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
之
之
二读 读懂文意 读出停顿
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
之
（李子）
（李子）
看道边桃树多子折枝，诸儿竞走取之。
（桃子）
看道边梨树多子折枝，诸儿竞走取之。
（梨子）
二读 读懂文意 读出停顿
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
（王戎为什么不去摘李子）
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
之
之
（李子）
（李子）
（王戎为什么不去摘李子）
二读 读懂文意 读出停顿
王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。
——《性急》
之
（鸡子）
尝食鸡子
注释
①鸡子：鸡蛋。
②箸：筷子。
①
②
二读 读懂文意 读出停顿
其子趋而往视之，苗则槁矣。
——《揠苗助长》
之
（禾苗）
苗则槁矣
注释
①槁：枯干。
①
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释
①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②[尝]曾经。
③[竞走]争着跑过去。
④[唯]只有。
⑤[信然]的确如此。
①
②
③
④
⑤
二读 读懂文意 读出停顿
二读 读懂文意 读出停顿
看道边李树多子折枝
二读 读懂文意 读出停顿
看 道边李树 多子折枝
/
/
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎 不取道旁李
王戎 七岁，尝 与诸小儿游。
看 道边李树 多子折枝，诸儿 竞走取之，唯 戎不动。人 问之，答曰：“树在道边 而多子，此必 苦李。”取之，信然。
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎 不取道旁李
王戎 七岁，尝 与诸小儿游。
看 道边李树 多子折枝，诸儿 竞走取之，唯 戎不动。人 问之，答曰：“树在道边 而多子，此必 苦李。”取之，信然。
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
二读 读懂文意 读出停顿
25 王戎 不取道旁李
王戎 七岁，尝 与诸小儿游。
看 道边李树 多子折枝，诸儿 竞走取之，唯 戎不动。人 问之，答曰：“树在道边 而多子，此必 苦李。”取之，信然。
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
二读 读懂文意 读出停顿
诸儿竞走取之，唯戎不动。
竞走取之
戎不动
二读 读懂文意 读出停顿
树在道边而多子，此必苦李。
观察
推断
二读 读懂文意 读出停顿
智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。
—— 汉·班固《白虎通·情性》
见微知著
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展方向或问题的实质。
见微知著
二读 读懂文意 读出停顿
二读 读懂文意 读出停顿
君有疾在腠理，
不治将恐深。
见微知著
二读 读懂文意 读出停顿
一叶知秋
二读 读懂文意 读出停顿
此必苦李
树在道边而多子
二读 读懂文意 读出停顿
戎乃 者也。
见微知著
二读 读懂文意 读出停顿
“竹林七贤”之一
三读 想象画面 熟读成诵
三读
想象画面
熟读成诵
三读 想象画面 熟读成诵
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
取之，信然。
三读 想象画面 熟读成诵
25 王戎不取道旁李
七岁
王戎
，
尝
与诸小儿
游
。
看
道边
李树
多子
折枝
，
诸儿
竞走取之
。
唯
戎
不动
。
人
问之
，
答曰
：“
树
在
道边
而
多子
。
此必
苦李
。”
取之
，
信然
。
三读 想象画面 熟读成诵
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
取之，信然。
《世说新语》 一部志人小说集，由刘义庆组织编写，主要记载了东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
徐孺子赏月
陈太丘与友期行
世说新语
一读 字字入目 字字音准
二读 读懂文意 读出停顿
三读 想象画面 熟读成诵
读书百遍 而义自见
xiàn
多子折枝
三读 想象画面 熟读成诵

展开更多......

收起↑