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■口口口
2025年秋季期11月份玉林市八校联合调研测试
高二政治
答题卡
监考员填涂缺考[]
班级
姓名
座位号
注意事项：
条形码张贴处（完全覆盖住）
!!
1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写考生信息。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
第1页（共2页）
单
1
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]
11
[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
2
[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
选
3
[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
题4
[A][B][C][D
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
17(9分)
18(1)(8分)
18(2)(12分)
19(9分)
20(1)(10分)
20(2)(4分)
22025年秋季期11月份玉林市八校联合调研测试
高二政治
试题
(考试时间：75分钟
试卷满分：100分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在相应区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写字体工
整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、
试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）
1.“我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概
念中正确地反映现实？”用哲学的语言来说，这一问题属于()
①思维能否正确认识存在的问题
②思维和存在有无同一性的问题
③物质和意识何者为第一性的问题
④辩证法与形而上学的对立问题
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
2.牛顿在研究万有引力定律时，深受当时哲学思想“日心说”的影响；而休谟的时
空观则启发了爱因斯坦，促使他提出相对论，进而推动了整个物理学理论的革命。
这表明(
①具体科学研究活动要以哲学为基础
②哲学具有指导人们认识世界的功能
③具体科学进步推动着哲学向前发展
④具体科学研究往往离不开哲学的指导
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.形神之辩是中国哲学史中关于人的形体与人的精神之间相互关系的争论。东汉桓
谭提出：精神居形体，犹火之燃烛矣…烛无，火亦不能独行于空虚。王充提出：
天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精？上述两个观点(
)
2025年秋季期11月份玉林市八校联合调研测试高二政治试题第1页（共8页）
①以烛火比喻形神关系，表明精神不能离开躯体而独存
②用燃烧的烛火夸大精神的作用，是典型的唯心主义观点
③都是古代朴素唯物主义观点，包含着朴素的辩证法思想
④科学全面地回答了哲学的基本问题，阐明了形与神之间的关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.马克思主义理论至今仍然具有强大的生命力。不断发展的马克思主义在特定国家
和特定的历史发展阶段表现为具体的马克思主义形态。习近平新时代中国特色社
会主义思想是马克思主义与当代中国特色社会主义建设伟大实践相结合的产物，
是当代中国马克思主义。这说明()
①马克思主义在世界范围内提供理论指导
②马克思主义中国化已经在实践中被证明
③马克思主义理论产生于中国的革命与实践
④马克思主义理论总是随着实践的发展而发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.中国古代诗词中，“风”这个意象有着无限的韵味。在诗人的眼中，不同季节的
风各具特色。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”展示了春日里的生机勃勃：
“谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗”又描绘出秋风的凄凉萧瑟。不同的诗人对
“风”作出了不同诠释，反映了不同情感。下列对此理解正确的是()
A.诗人笔下的风是客观见之于主观的产物，带有主观情思
B.诗人的创作风格由个人生活经验决定，具有主动创造性
C.不同作品蕴含不同情感本质上是因为诗人创作形式不同
D.不同季节的风具有客观实在性，是诗人创作差异的根源
6.2025年10月19日，广西首颗自主产权的卫星“北部湾一号”成功发射。回顾我
国航天事业65年的发展历程，一次次“飞天”成就记录着中国人探索星辰大海的
征途。这些成就的取得说明()
①人类将突破规律的限制，征服星辰大海
②人类的航天探索活动具有目的性和计划性
③人们将越来越多地掌握太空的本质和规律
2025年秋季期11月份玉林市八校联合调研测试高二政治试题第2页（共8页）2025年秋季期11月份玉林市八校联合调研测试高二政治参考答案
1.【答案】A
【知识点】思维和存在何者是本原的问题、思维和存在有没有同一性的问题、哲学上的两个对子
【详解】①：“我们的思维能不能认识现实世界”等表述体现了思维能否正确认识存在的问题，①正确。②：
思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，与题干所表达的问题一致，②正确。③：
物质和意识何者为第一性的问题强调的是本原问题（即物质和意识谁决定谁），题干强调的是思维能否正确
认识存在，③排除。④：辩证法与形而上学的对立问题主要围绕世界是怎样的等方面，与题干关于思维能
否认识现实世界的问题不同，④排除。故本题选A。
2.【答案】C
【知识点】哲学与具体科学的关系
【详解】①：哲学研究以具体科学为基础，①错误。②④：牛顿研究万有引力定律时深受“日心说”影响，
爱因斯坦受休谟时空观启发提出相对论，说明哲学具有指导人们认识世界的功能，具体科学研究往往离不
开哲学的指导，②④符合题意。③：材料强调的是哲学对具体科学的作用，没有体现具体科学进步推动着
哲学向前发展，③不符合题意。故本题选C。
3.【答案】B
【知识点】哲学基本问题的内涵、古代朴素唯物主义、唯物主义和唯心主义的分歧
【详解】①③：“精神居形体，犹火之燃烛矣”“世间安得有无体独知之精”，这两个观点都以烛火比喻形神
关系，说明精神不能离开躯体而独存，都属于古代朴素唯物主义观点，包含着朴素的辩证法思想，①③符
合题意。②：“精神居形体，犹火之燃烛矣…烛无，火亦不能独行于空虚”，说明烛火是第一性的，属于
唯物主义，②说法错误。④：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面，即思维与存在何
者为本原，思维与存在有无同一性。材料中二人的关于形神之辩的观点都属于古代朴素唯物主义的观点，
但只回答了何者是本原，并没有科学地回答了哲学的基本问题，④排除。故本题选B。
4.【答案】C
【知识点】科学的世界观和方法论
【详解】②④：不断发展的马克思主义在特定国家和特定的历史发展阶段表现为具体的马克思主义形态。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与当代中国特色社会主义建设伟大实践相结合的产物，
是当代中国马克思主义。这说明马克思主义具有与时俱进的品质，总是随着实践的发展而发展，要推动马
克思主义中国化，②④符合题意。①：马克思主义要与特定国家和特定的历史发展阶段相结合，排除①。
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