资源简介 2025-2026学年第一学期期中素养检测四年级综合(二)科学学科一、选择(在答题卡上把正确答案的字母标号涂黑)1.下列动物中,不属于昆虫的是( )。A.蝴蝶 B.螃蟹 C.蝗虫 D.蜜蜂2.养鱼的鱼缸如果不经常换水,鱼会出现“浮头”现象甚至死亡,其主要原因是( )。A.水中缺少食物 B.水中微生物过多 C.水中缺氧 D.水温过高3.水泥路上隔一段距离要锯开的原因是( )。A.防止热胀冷缩 B.为了美观好看 C.为了经济实惠 D.方便排水4.国际珍稀动物保护日是( )。A.4月8日 B.6月1日 C.5月1日 D.3月12日(ABCD)5.正确观察温度计读数的方法是( )。二、判断(在答题卡上对的涂T,错的涂F)6.蜘蛛从外形上看有头、胸、腹三部分,所以它是昆虫。 ( )7.泥鳅没有鱼鳞,不属于鱼类。 ( )8.鸟喙的形状各不一样,这与它们的捕食方式有关。 ( )9.台风来临前,我们应该关紧门窗,紧固易被风吹动的搭建物。 ( )10.两根电线杆之间的电线,冬天比夏天松一些。 ( )三、填空(将正确答案填写在答题卡上)11.鱼的身体分为___________、___________、___________三部分。12.哺乳动物的共同特征是身体表面有毛,__________,__________。13.我们常用的温度计是____________,它的计量单位是_________。14.热气球就是利用___________的原理升空的。15.冬季空调扇叶应向________(填方向)吹风;夏季空调扇叶应向__________(填方向)吹风。16.测量降水量的工具叫作_________,降水量的单位是_________。四、简答(将正确答案填写在答题卡上)17.怎样预防蚊虫叮咬?18.风是怎样形成的?五、实验探究19.实验课题:液体的热胀冷缩(1)过了一会儿,塑料袋________;松手后,塑料袋会________。(2)空气受热后体积________,热空气比同体积的冷空气________,所以热空气会________。热空气满塑料袋后,会带动塑料袋上升。体育与健康一、判断(在答题卡上对的涂T,错的涂F)20.维生素是我们身体的“建筑材料”。 ( )21.所有的运动都对人体有益。 ( )22.背负重担是两人背靠背坐或蹲,相互向下压。 ( )23.基本部位操有助于培养集体主义精神和合作能力。 ( )24.手脚支撑身体前进时,不可以变换手脚着地的顺序。( )二、选择(在答题卡上把正确答案的字母标号涂黑)25.下列哪项不是造成营养不良的原因:( )A.挑食偏食 B.不爱吃主食 C.不能定时定量进餐 D.爱喝碳酸饮料26.下列( )为伏地挺身的动作要领。A.双手双脚撑地 B.单手双脚撑地 C.单手曲腿撑地 D.双腿跪地撑起27.基本部位操第二节的动作名称为( )运动。A、踢腿 B、扩胸 C、伸展 D、提腿28.下列属于多人推拉游戏的是( )。A.背扛 B.背负走 C.齐心协力走 D.跳大绳29.( )是人体的主要能量来源。A.维生素 B.蛋白质 C.膳食纤维 D.糖类信息科技一、选择(在答题卡上把正确答案的字母标号涂黑)30.用来进行标识的一组有规律的符号称为( )。A.编码 B.标记 C.编号31.在图形化编程软件中,角色的位置用( )编码。A.文字 B.X、Y坐标 C.字母32.下列属于交通工具编码的是( )。A.道路名称 B.公交车车次 C.学校名称33.每台计算机在生成时,都有一个( )编码。A.独一无二 B.一样的 C.不确定的34.以下不属于中文输入编码形式的是( )A.音码 B.形码 C.ASCII码二、判断(在答题卡上对的涂T,错的涂F)35.编码越长越好,因为可以包含更多信息。 ( )36.互联网时间戳是对时间的编码。 ( )37.智慧交通的实现得益于交通编码和信息化工具。 ( )38.同一条生产线生产的相同规格的计算机的编码是一样的。( )39.常见的二维码,也是对字符的一种编码方式。 ( )22025-2026 学年第一学期期中素养检测四年级综合(二)答案(科学 30 分 / 体育与健康 10 分 / 信息科技 10 分)科学学科(30 分)一、选择题(每题 1 分,共5 分)1B 2. C 3. A 4. A 5.B二、判断题(每题 1 分,共 5 分)6.F 7. F 8. T 9. T 10. F三、填空题(每空0.5分,共 6 分)11.头;躯干;尾(顺序可互换)12.胎生;哺乳(顺序可互换)13.液体温度计;摄氏度(℃)14.热空气上升15.下;上16.雨量器;毫米(mm)四、简答题(共8 分)17.(4 分):(答出 2 点即可)(1)保持环境清洁干燥,定期清理积水,减少蚊虫滋生地;(2)外出时穿长袖长裤,涂抹儿童专用驱蚊液;(3)睡觉时使用蚊帐,关好门窗。18.风的形成原因(5 分):由于不同地方的空气受热不均,导致空气冷热程度不同;热空气上升,冷空气补充过来,空气的流动就形成了风。液体热胀冷缩实验(5分):(1)鼓起来;上升(2)膨胀;轻;上升体育与健康(10 分)一、判断题(每题 1 分,共 5 分)20.F 21. F 22. T 23. T 24. F二、选择题(每题 1 分,共 5 分)25.D 26. A 27. B 28. C 29. D信息科技(10 分)一、选择题(每题 1 分,共 5 分)30. A 31. B 32. B 33. A 34. C二、判断题(每题 1 分,共 5 分)35.F 36. T 37. T 38. F 39. T 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四年级综合二.docx 四年级综合二答案.docx