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酒泉市第六片区2024-2025学年第一学期期中试卷
七年级生物
一、选择题（本题共25小题，每小题只有一项是符合题意的，每小题2分，共50分）
1．如果你在实验室观察人体基本组织的永久玻片标本时,室内光线较暗,你需要调节如图的结构是（　　）
A．①② B．③⑦
C．⑥⑦ D．④⑤
2．观察到细胞数目最多的显微镜镜头组合是（　　）
A．目镜10×，物镜40× B．目镜40×，物镜10×
C．目镜4×，物镜10× D．目镜16×，物镜40×
3.从结构层次上看,火龙果的叶属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.高等动物体的结构层次比西瓜植株多了 （ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5．如果要探究“湿度(水分)对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择下列哪种实验装置（　　）
6．食用没有成熟的草莓时，常感到酸，是由于在草莓果肉细胞中的哪种结构内有酸性物质？（　　）
A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
7．2024年8月17日，第二十三届长春国际农业食品博览（交易）会现场，“九台贡米”正式亮相。水稻叶片细胞特有的能量转换器是（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞膜
8．细胞结构中能对进出物质进行严格选择，从而起到保护作用的是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
9．如图为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，下列说法正确的是（　　）
A．制作该临时装片正确的操作顺序是cabd
B．c图中滴在载玻片中央的液体是清水
C．d图中盖盖玻片时应将一侧先接触载玻片上的水滴再轻轻放下
D．从结构层次上分析，口腔上皮属于器官
10．将红苋菜放入锅中加热翻炒,菜汁会呈红色,主要原因是高温破坏了细胞的哪一结构（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
11.桫椤和葫芦藓的共同特征是（ ）
A.体内都没有输导组织 B.有真正的根、茎、叶
C.都不能开花结果 D.植株都特别矮小
12．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（　　）
A．植物细胞分裂过程的先后顺序为b→a→c B．细胞分裂后亲子代细胞中的染色体数目不变。C．上图也能表示动物细胞的分裂过程 D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
13.苔藓植物作为植物王国的“小矮人”,其身材矮小跟它的结构有着密切的关系。下列关于苔藓植物的结构特征,描述正确的是 ( )
A.有真正的根茎和叶 B.通过根固着在土壤中 C.没有输导组织 D.通过种子繁殖后代
14．西瓜由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开,其中细胞数目增多是由于( )
A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的成熟
15．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　）
A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织
C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织
16.下列关于人体组织及其功能搭配的叙述,错误的是（　　）
A．输导组织——营养、连接、支持和保护 B．肌肉组织——收缩、舒张
C．神经组织——接受刺激、产生并传导兴奋 D．上皮组织——保护、吸收
17.如图是草履虫结构示意图,在功能上相当于人体运动系统的结构是 （ ）
A．纤毛
B．食物泡
C．口沟
D．伸缩泡
18．图中的①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是 （ ）
A．过程①表示细胞生长
B．过程②实际上是细胞两次分裂的结果
C．过程②前后，细胞中染色体数目不同
D．过程③的结果是形成不同组织
19．按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序,下列正确的是 （ ）
A．④→②→①→③→⑤ B．②→①→④→③→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．④→②→③→①→⑤
20．下列不属于单细胞生物的是（　　）
A．小鱼 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌
21．如图所示甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是 （ ）
A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
22．图示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，其表述正确的是（　　）
A．制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a
B．当物像甲转为物像乙时，若视野模糊应调节显微镜的结构①
C．该显微镜的最小放大倍数是160倍
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同
23．如图是黄瓜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．两种细胞的②都能控制物质的进出 B．结构④中有控制生物遗传与发育的重要物质
C．两者都具有的能量转换器为⑤ D．结构⑦内的细胞质中溶解着多种物质
24．在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述正确的是（　　）
A．载玻片的液滴上放棉花纤维使草履虫有序运动
B．草履虫通过细胞膜吸收培养液中的食物
C．草履虫会向放入食盐颗粒方向移动
D．实验表明草履虫对外界刺激能作出反应
25．下图中关于植物体结构层次从左向右描述正确的是 （ ）
A．细胞、组织、器官、植物体 B．植物体、器官、组织、细胞
C．器官、组织、器官、细胞 D．植物体、组织、器官、细胞
二、分析说明题（本大题共5小题，26、27小题每空2分，28、29、30每空1分，共50分）
26.（16分）如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
把载有“69”字样的装片放到显微镜下观察时,在视野中所看到的物像是 。
A．69 B．96 C．66 D．99
（2）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向 移动，使物像位于视野中央。
（3）用显微镜观察细胞时,使用目镜(16×)和物镜(40×)组合,观察到的细胞被放大了 倍。
（4）A，B所示两个细胞的主要不同点之一是：A细胞质中含有 ，因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（5）“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是 ，在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构图应该是图中的______（填“A”或“B”）。
（6）细胞结构中， 含有遗传物质，能够传递遗传信息。
（7）切洋葱时会闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的 （填序号）中。
27．（14分）下图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题(“[ ]”内填字母)：
（1）绝大多数生物都由 构成，它是构成生物体结构和功能的基本单位。
（2）在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是 （填字母）。
（3）图中过程①②③表示的过程是 ，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（4）过程④表示细胞的 ，经过该过程后形成不同的 。
（5）由图可知，人体的结构层次由微观到宏观依次是 。
28.(9分)番茄又名西红柿,是我们餐桌上经常出现的蔬菜,也可以直接食用。如图是番茄植株示意图,请据图回答问题:
（1）王阿姨从街上买回西红柿幼苗,栽种以后,幼苗能够由小长大,主要与生物体 和 有关。
（2）5在结构层次上属于 。王阿姨做菜的时候经常把番茄果实的皮去掉,去掉的皮属于 组织，去皮后内部的果肉属于 组织。
（3）番茄属于绿色开花植物,它有六大器官,图中属于营养器官的
是 (填序号)。
(4)在切开的番茄果实上撒上白糖,会发现盘子中的番茄汁越来越多,这些汁液主要来自番茄细胞中的 。
(5)去掉番茄果实的表皮后,将其放进开水中,水变红,这是由于 (填细胞结构)的功能被破坏了。
(6)番茄植株的结构层次从微观到宏观可概括为:
29.(6分)下图是几种植物的图片，请认真看图并回答。
（1）裸子植物和被子植物的区别是裸子植物的种子外 。
（2）上述五种生物中属于被子植物的是 。
（3） 可作为监测空气污染的指示植物。
（4）常吃 能有效预防地方性甲状腺肿。
（5）葫芦藓、蕨类的喜欢生活在阴湿的环境是因为
（6）上述五种生物从低等到高等的排列顺序是 。
30.（5分）以下是一名同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸湿，有些地方字迹已经看不清楚（题目中划横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设： 。
（3）实验步骤
①准备材料用具：10只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度适宜）。
②实验装置：在铁盘中以横轴中线为界，一侧放干土，另一侧放 。这样做的目的是设置 。实验设计的其他条件相同且适宜。
③在铁盘两侧的中央各放入大小、数目相同的鼠妇。
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。
（4）实验记录：不同时间、不同环境中的鼠妇数目（单位：只）。
环境 2 min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
干土 2 1 1 1 1 2 1 1 0 1
湿土 8 9 9 9 9 8 9 9 10 9
（5）该实验得出结论：鼠妇适合生活在 。
（6）做完实验后，要把鼠妇 。

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