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(共20张PPT)
县委书记的榜样——焦裕禄
穆青 冯健 周原
人物通讯
用来报道特定人物的一种新闻体裁。以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。
部编版《县委书记的榜样——焦裕禄》ppt课件1
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1962 年冬，兰考县遭受 ① 严重侵袭，党派焦裕禄到兰考任职。面对严重灾荒的兰考，他是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。刚到兰考他便到灾情最严重的公社和大队去了，他去 ② ；他说兰考是个有大作为的地方，他从困难中看到了希望，激励大家树立自力更生、消灭 “三害” 的决心。为了制伏 “三害”，县委抽调 120 个干部、老农和技术员组成 “三害” 调查队，焦裕禄不顾自己患着慢性肝病，背着干粮，拿着雨伞，和大家一起出发去 ③ ，详细记录地形和水的流势，抓到“三害”的一手资料，绘制了 ④ 。他说 “吃别人嚼过的馍没味道”，体现了他坚持实事求是、⑤ 的工作作风，体现了焦裕禄 ⑥ 。
部编版《县委书记的榜样——焦裕禄》ppt课件1
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1962 年冬，兰考县遭受①内涝、风沙、盐碱三害严重侵袭，党派焦裕禄到兰考任职。面对严重灾荒的兰考，他是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。刚到兰考他便到灾情最严重的公社和大队去了，他去②了解情况、观察灾情；他说兰考是个有大作为的地方，他从困难中看到了希望，激励大家树立自力更生、消灭 “三害” 的决心。为了制伏 “三害”，县委抽调 120 个干部、老农和技术员组成 “三害” 调查队，焦裕禄不顾自己患着慢性肝病，背着干粮，拿着雨伞，和大家一起出发去③追洪水、查风口、探流沙，详细记录地形和水的流势，抓到“三害”的一手资料，绘制了④洪涝排泄图。他说 “吃别人嚼过的馍没味道”，体现了他坚持实事求是、⑤注重调查研究，一切从实际出发的工作作风，体现了焦裕禄⑥亲临一线、身先士卒的工作精神。
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一个冬天的黄昏，北风呼啸，大雪纷飞，焦裕禄担心① ，要求县委办公室通知各公社，农村干部必须深入到户，访贫问苦，解决② 等，要在大雪封门时到群众中去，和群众③ 。焦裕禄关心他人身体状况，自己却忍着病痛坚持工作。病重时，焦裕禄依然心系兰考的治沙工作，他对同志们说 “活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”，体现了他④ 的精神。1964年3月，兰考人民的除“三害”斗争到达了高潮，他躺在病床上，想动手写一篇文章，已经拟好了四个小标题，他去世后，这篇文章由⑤ 完成了。焦裕禄虽然去世了，但是他播下的⑥ 正在发芽，带给兰考人民的宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前行。
部编版《县委书记的榜样——焦裕禄》ppt课件1
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一个冬天的黄昏，北风呼啸，大雪纷飞，焦裕禄担心①贫下中农和牲口，要求县委办公室通知各公社，农村干部必须深入到户，访贫问苦，解决②断炊户等问题，要在大雪封门时到群众中去，和群众③同甘共苦。焦裕禄关心他人身体状况，自己却忍着病痛坚持工作。病重时，焦裕禄依然心系兰考的治沙工作，他对同志们说 “活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”，体现了他④心系民生、鞠躬尽瘁、死而后已的精神。1964年3月，兰考人民的除“三害”斗争到达了高潮，他躺在病床上，想动手写一篇文章，已经拟好了四个小标题，他去世后，这篇文章由⑤36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。焦裕禄虽然去世了，但是他播下的⑥自力更生的革命种子正在发芽，带给兰考人民的宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前行。
走进人物
带领兰考人民治理土地
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走进人物
人民群众自发悼念焦裕禄同志
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初读文本
这篇人物通讯写了什么？尝试归纳文中所写焦裕禄的具体事迹
引子：焦裕禄来到兰考的背景，初到兰考的作为
第一节：焦裕禄身先士卒，深入一线调查研究
第二节：兰考县遭遇洪灾，焦裕禄风雪送温暖
第三节：焦裕禄身患肝癌，但心中只有人民，不顾自身
第四节：焦裕禄因肝癌住院，即使在病中依旧没有忘记关心兰考县的人民
第五节：焦裕禄的精神永远流传，永远活在人们心中
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文中有很多小标题，这些小标题之间是否存在联系？
小标题
品质
1.别人嚼过的馍没味道
2.当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前
4.活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好
3.他心里装着全体人民 ，唯独没有他自己
5.他没有死，他还活着
亲临一线，身先士卒
心系群众，忘我工作
热爱群众，无私奉献
鞠躬尽瘁，死而后已
肉体虽死，精神永存
深入探究
文中有很多小标题，这些小标题之间是否存在联系？
这几个小标题是按照焦裕禄同志的事迹和品质，按照时间为线索进行安排，每一节中都有一个核心的主题，例如第一节“吃别人嚼过的馍没味道”，通过焦裕禄身先士卒下乡调研，表现他忘我工作的品质。每个标题都是焦裕禄品质的一个侧面，而加起来则形成了一个立体的焦裕禄。
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人物通讯
要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有：(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界;
(二)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;
(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
矛盾冲突主要体现在两个方面：一是同恶劣的自然环境——内涝、风沙、盐碱作斗争；二是同自己的病痛作斗争。文章正是在十分尖锐的斗争中显示了焦裕禄“在困难面前逞英雄”的革命性格。
1、文章是如何在激烈的矛盾冲突中刻画焦裕禄的形象的？
文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？
2.
探究鉴赏
文章能从平淡中体现出典型人物的丰满、细腻，这离不开白描化的语言描写。焦裕禄没有豪言壮语，没有深刻的道理说教，每一句话都明白、简单，能让百姓听懂、感动。
那句“我是您的儿子”温暖了那对无依无靠的老人的心，他成为党员干部所追求的人民公仆的楷模。
那句“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”感人肺腑，把人物的精神实质表现得淋漓尽致。
①白描化的语言描写。
文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？
2.
探究鉴赏
对于焦裕禄身患严重肝病仍坚持工作的场景，文中用“踩”“顶”“揣”“按”一系列动词将焦裕禄忍痛工作的细节描绘出来，突出了焦裕禄忘我工作的人民公仆形象。
再如：“焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。”抓住“发呆”的神态，揭示了焦裕禄心中时刻装着人民的襟怀。
②生动的细节描写。
文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？
2.
探究鉴赏
文章第三段写“三害”的象征和标志：“一眼看不到边的黄沙”“青色的冰凌”“白茫茫的盐碱地”。色调的变化，展现出兰考大地遭受灾荒的苦难景象，更显示出焦裕禄身上的责任之重大。面对这种状况，焦裕禄不退缩、不逃避，展现了其不怕困难、勇于担当的大无畏精神。
③典型的环境描写。
文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？
2.
探究鉴赏
文中除了对焦裕禄言行举止的直接描写外，还通过其他的人物来表现焦裕禄的崇高品质。
如在引言部分，“大家议论说，新来的县委书记看问题高人一着棋，他能从困难中看到希望，能从不利条件中看到有利因素”，通过别人的评价，表现了焦裕禄不怕困难、勇于担当的精神。
④有力的侧面烘托。
文本研读
通讯的主体部分运用第三人称“他”，客观真实地记录了焦裕禄奋斗的一生。
在结尾部分则改用第二人称“你”：
一则增强了亲切感，无形之中拉近了与读者的距离；
二则便于抒情，有呼告的效果，表达了作者对焦裕禄的赞颂之情和由衷的敬佩；
三则说明作者情感的抒发到了一个最高点，以此收束全篇，能达到撼人心魄的目的，让读者于回味中更深刻地体会焦裕禄精神。
3.最后一段文字在人称运用上有什么特点？起到了怎样的作用？
念奴娇·追思焦裕禄
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官 把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气!
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
习近平
本文通过讲述焦裕禄到兰考县任县委书记以来，不顾身体健康，与自然灾害顽强抗争，与百姓同甘共苦、舍身忘我工作的先进事迹，塑造了一个优秀的共产党员的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、求真务实、迎难而上以及无私奉献的焦裕禄精神。同时，也点出了这种精神的价值及其影响。
主旨点睛

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