资源简介 2025~2026学年度第一学期期中学情检测七年级生物参考答案一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1-5:DBCBC6-10:ACDDA11-15:DAACB16-20:CABBD二、非选择题(5空,每空2分,共10分)(1)相同(2)溶氧量(3)减小实验误差/提高数据准确性/避免偶然性(4)76(5)少生物部分(50分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)鲁迅先生的《从百草国到三味书屋》片段:“不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑善;也不必说鸣婵在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在莱花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周国的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见娱蚣;还有班登,倘若用手指按住它的眷梁,便会啪的一声,丛后窍喷出一阵烟銮.”.根据所学知识完成1-5题:1.材料中有许多生命现象,请问下列不属于生命现象的是A.黄蜂伏在菜花上B.叫天子(云雀)窜向云霄C.油蛉在这里低唱D.人工智能(AI)模拟的蝉鸣2.材料中画线内容,体现的生物特征是A.生物需要物质和能量B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖后代D.生物具有遗传和变异现象3.下列选项中,影响皂荚树生存的非生物因素是B.鸣蝉C.阳光D.皂荚树A.桑树4.黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.二者没有关系5.在百草园生态系统中,云雀飞翔所需的能量,最终来源于B.桑树C.太阳D.皂荚树A.蝉6.黄豆、花生等豆科植物根部有根瘤,好奇的同学经过询问A豆包得知根瘤是根瘤菌和豆科植物共同形成的,根瘤菌能为大豆提供含氮物质,大豆为根瘤菌提供有机物。那么根瘤菌与豆科植物的关系是A.互利共生B.寄生C.捕食D.竞争7.某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验过程中,预测“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”。这属于科学探究基本过程中的A.提出问题B.制订方案C.作出假设D.实施方案8.若要探究光照对鼠妇生活的影响,应选择的实验装置是效效效汝湿土湿土湿土千土湿土干土湿土湿土A.B.C.D .国庆节放假在家,小秦同学打算做一个生态瓶,既锻炼自己的动手能力,也增添了节日气氛。请你根据所学知识判断,小秦的生态瓶做成图中的哪一种最合适黑暗环境黑暗环境温度计温度计温度计温度计A.8C.D10.如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列有关叙述错误的甲A.甲、乙、丙三类生物成分能构成一个完整的生态系统B.甲表示生产者,主要是绿色植物动植物遗体、出物C.乙表示消费者,例如人和各种动物D.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等生物丙第五届世界生物图保护区大会(WCBR)于2025年9月在杭州召开,这是该大会首次在亚太地区举办,标志着我国为全球生态治理贡献了“中国智慧”。根据所学知识回答11-12题:11.下列有关生物圈的叙述,不正确的是A.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和C.生物圈是最大的生态系统,是我们生存的唯一家园D.生物圈包含的生态系统多种多样,彼此独立,互不影响12.下列做法中,有利于保护生物圈的是A垃圾分类,变废为宝B.大量施用农药防治害虫C.伐林垦荒、围湖造田D.经常使用一次性餐具某生物小组同学调查了一个农田生态系统,并绘制出了如图所示的食物网。据图分析,完成13-14题:蝗虫玉米麻雀田鼠13.根据上图的食物网分析,下列说法中,正确的是A.该食物网最长的食物链是玉米→蝗虫→麻雀→雀鹰B.该食物网有4条食物链C.麻雀和蝗虫只有捕食关系D.麻雀吃玉米危害农作物的生长应该将其全部消灭 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级生物答案.docx 生捂.docx