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(共71张PPT)
期中综合复习
四上语文
第三单元
第一板块
字音字形复习
吟(yín)唱 侧(cè)面 输(shū)赢
暮(mù)色 瑟(sè)瑟发抖 风骚(sāo)
庐(lú)山 投降(xiáng) 缘(yuán)故
山峰(fēng) 逊(xùn)色 弯曲(qū)
操(cāo)场 嫩(nèn)绿 占(zhàn)领
均(jūn)匀 茎(jīng)叶 蜗(wō)牛
住宅(zhái) 搜(sōu)索 骤(zhòu)雨
布置(zhì) 慎(shèn)重 临(lín)时
倾(qīng)斜 巢穴(xué) 尺寸(cùn)
挖掘(jué)
易错字音
似：sì（好似）shì（似的）
降：xiáng（投降）jiàng（降落）
《古诗三首》
曲：qū (弯曲)qǔ (歌曲)
重：chóng（重叠）zhòng（重要）
《爬山虎的脚》
朝：cháo（朝着）zhāo（朝霞）
铺：pū（铺开）pù（床铺）
扒：pá （扒手）bā （扒拉）
《蟋蟀的住宅》
多音字
风骚（shāo sāo ） 逊（xùn sùn）色
骤（zòu zhòu ）然 搜（ shōu sōu）集
位置（zhì zì） 住宅（zái zhái）






给下面红体字选择正确的读音画“ ”。
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
易错字形
幕（ ）
暮（ ）
题（ ）
提（ ）
测（ ）
侧（ ）
愉（ ）
输（ ）
顺（ ）
须（ ）
校（ ）
较（ ）
暮色
夜幕
题目
提问
侧面
测试
认输
愉快
必须
顺利
比较
学校
填（ ）
慎（ ）
寸（ ）
才（ ）
虑（ ）
虎（ ）
慎重
填补
一寸
刚才
老虎
忧虑
形近字组词
xuǎn zé kū wěi kòng xì jūn yún
选 择
枯 萎
空 隙
均 匀
痕 迹
侧 面
毫 不
可 惜
hén jì cè miàn háo bù kě xī
看拼音，写词语。
shān fēng lú shān zhǐ yuán zhù zhái
山 峰
庐 山
只 缘
住 宅
倾 斜
叶 柄
蜗 牛
弯 曲
qīng xié yè bǐng wō niú wān qū
看拼音，写词语。
mù （ ）头 日（ ） （ ）色
yuán（ ）故 （ ）来 花（ ）
lín （ ）时 （ ）雨 树（ ）
zhàn（ ）领 （ ）争 （ ）台
木
暮
幕
缘
原
园
临
淋
林
战
站
占
同音字组词。
下面的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A 逊色（sùn sè） 瑟瑟（sèi sèi）
B 住宅（zhù zhái）慎重（shèn zhònɡ）
C 日幕（rì mù） 地址（dì zhǐ）
B
第二板块
词语专项复习
残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩
逐渐—渐渐 舒服—舒适 慎重—谨慎 选择—挑选 柔弱—弱小
平坦—平整 搜索—搜寻 隐蔽—隐藏 惊奇—惊讶 研究—钻研
简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔 温和—暖和
引人注意—引人注目
近义词
横—竖 高—低 半—全 远—近 残阳—朝阳 弯曲—笔直
舒服—难受 仔细—马虎 细小—粗壮 牢固—松动　
新鲜—陈旧 慎重—草率 粗糙—光滑 柔弱—刚强
隐藏—公开 平坦—崎岖 宽敞—狭窄 温和—寒冷
反义词
①AABB式词语:弯弯曲曲
类似的词语:高高兴兴　大大方方
②含有“引”字的词语:引人注意
类似的词语:引人入胜　引以为戒　引人瞩目
③量词:一阵风　六根细丝　一根茎　一条隧道　一丛草　一座门
④动词:漾起波纹　搜索巢穴　修理平整
⑤修饰词:嫩红的叶子　嫩绿的叶子　温和的阳光　舒服的住宅　倾斜的隧道
⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿　东张西望　左顾右盼　极目远眺　察言观色　洞若观火　目不斜视
词语分类
（ ）土
（ ）着墙
（ ）上去
（ ）地
（ ）住墙
（ ）土块
搬
巴
扒
爬
触
踏
（ ）在墙上
（ ）门口
耙扫
贴
（ ）的洞穴
（ ）的阳光
温和
宽敞
（ ）的隧道
倾斜
（ ）的门口
（ ）的墙壁
光滑
平坦
（ ）的叶子
嫩绿
词语搭配
《古诗三首》
《暮江吟》
①吟：古代诗歌体裁的一种。
②瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
③可怜：可爱。④真珠：珍珠。
《题西林壁》
①题：书写，题写。②西林：西林寺，在今江西庐山脚下。
③岭：高大的山脉。④峰：高而尖的山头。⑤识：认识。
⑥缘：因为。
《雪梅》
①降：服输。②骚人：诗人。③阁：同“搁”，放下。
④评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。⑤逊：不及；比不上。
词语理解
《爬山虎的脚》
均匀：分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。
空隙：中间空着的地方。 嫩茎：初生而柔弱的茎。
拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，
不几天连一点印痕都没有了。
休想：别想；不要妄想。
蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
牢固：结实；坚固。
词语理解
《爬山虎的脚》
引人注意：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。
漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。
词语理解
《蟋蟀的住宅》
隐蔽：借旁的事物来遮掩。 慎重：谨慎认真。
选择：挑选。 搜索：仔细寻找。
倾斜：歪斜。 简朴：简单朴素。
隧道：本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。
骤雨：下得又大又急的雨。骤，急速。
柔弱：软弱。
耙扫：课文中指蟋蟀用脚整理门口。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足
词语理解
一、在括号里填上恰当的词语。
继续　连续　陆续
（1）雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居（　　）飞到窝边送去祝贺。
（2）不大一会儿,它又进去（ 　）工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
（3）我（　　　）在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。
陆续
连续
继续
二、这幅图描绘的是庐山美景,看
到这幅图,你想到了哪些含有“山”
字的四字词语？请试着写出三个:
________ ________ ________
如果让你用不含有“山”的四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些？请试着写出三个:
________ ________ ________
绿水青山　
山峦起伏　
高耸入云
崇山峻岭　
连绵不断　
蔚为壮观　
第三板块
句子专项复习
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
“露似真珠月似弓”这句诗运用了比喻的修辞手法，把露珠比作珍珠，不仅形象地写出了其圆润的外形，还写出了在新月的照射 下其闪烁的光泽。把月亮比作弯弓，说明诗人从黄昏一直观察到月上露下，蕴含了诗人对 美丽秋景的热爱之情。
比喻句
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。
拟人比喻句
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。
比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得非常逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。
比喻句
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的爪子”，突出了爬山虎脚有力巴住墙壁的特点。
比喻句
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
作比较，这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较，突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。
作比较
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
设问，起到了引起下文，激发读者兴趣，启发读者思考的作用。
设问句
1.按要求写句子。
（1）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子）
__________________________________________
（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句,至少两处）
_ __
聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
一排排杨树在向我们招手。
3.修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
_______________________________________________
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
4.改为设问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
________________________________________________
爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？嫩红的。
5.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（仿写夸张句）
_______________________________________________
6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）
_______________________________________________
_______________________________________________
他的家乡是一个只有巴掌大的小镇。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
在括号里填上恰当的关联词。
（1）（　　　　）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单,你（　　　　）会大吃一惊。
（2）燕子窝的右上角（　　　　）留了一个洞口,（　　　　）燕子要从这里进它们的家。
如果
之所以
是因为
就
第四板块
语文园地复习
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
观察景物要联想，静态动态细端详；
交流平台
观察动物很容易，外形习性牢牢记；
观察植物方法多，生长过程分四季；
观察建筑按远近，空间方位有条理；
观察物品很特殊，形状结构和用途。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷。
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
◇ 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
◇ 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
··
第二句加上“逐渐”，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，写出了变化的过程，更加准确。
词句段运用
第二句加上“最多”，表明作者是经过反复观察，甚至是测量才得出这样的结论，用词准确。
◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，
这便是蟋蟀的住宅。
◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一
指宽，这便是蟋蟀的住宅。
··
suì
自由朗读，说一说谚语的特点。
◎立了秋，把扇丢。
◎二八月，乱穿衣。
◎夏雨少，秋霜早。
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
通俗易懂，朗朗上口。
1.立了秋，把扇丢。立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。
2.二八月，乱穿衣。
农历二月和八月, 天气变化反复无常，人们 穿衣有薄有厚，不尽相同。
3.夏雨少，秋霜早。夏天下雨少，秋天的霜降就来得比较早。
4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。
5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
指南方一些地区，农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。
日积月累
民间有许多有趣的谚语，如：
（1）有关立秋的谚语： 。
（2）有关夏季和秋季的关系的： 。
（3）秋天的雨水也能预报节气：
。
（4）有关八、九、十月的节气我们也要知道一些：
。
立了秋，把扇丢
夏雨少，秋霜早
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
八月暖，九月温，十月还有小阳春
第五板块
阅读理解复习
按课文内容填空。
1.《暮江吟》的作者是_____代诗人________。这首诗描绘了宁静、和谐的秋江暮景图，一幅是_____________________的绚丽景象，一幅是_____________________的朦胧夜色，表现了作者对大自然的热爱之情。
唐
白居易
夕阳西沉、晚霞映江
弯月初升、露珠晶莹
《题西林壁》这首诗主要通过对________雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，说明了______________________
___________________________________________的道理。
《雪梅》的作者是_____代诗人________。诗中运用________的修辞手法，生动形象地写出了雪、梅争春的景象，告诉我们_____________________________________
____________________________的道理。
庐山
当人没有跳出局部或整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌
宋
卢钺
拟人
人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是真理
2.《爬山虎的脚》一文介绍了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的_______和_______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要________________________________。
特点
形状
留心并细致地观察周围的事物
3.《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的过程，突出了蟋蟀建造住宅的才能，赞美了蟋蟀____________________________的精神。
吃苦耐劳、不肯随遇而安
1.《暮江吟》的感情基调是沉醉和喜悦，此诗哪个字用的好呢
铺字好。一是切景：铺字形象而又准确的表现了此时残阳斜照的角度和强度。二是切情：照字力度太强，铺字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲、温柔之感，表达了作者对此情此景的喜爱和陶醉之情。
人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
2.从《题西林壁》这首诗中得到了什么启发？
运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
3.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。
4.《爬山虎的脚》一文，课题是“爬山虎的脚”，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢？
由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚”的力量才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做铺垫。
5.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
1.①蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、
有平台）。②蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
《蟋蟀的住宅》一文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的
内容，作者是怎样观察的？
2.介绍蟋蟀住宅特点时，所用词句精准刻画了住宅特点。介绍蟋蟀如何修建住宅时，描写了蟋蟀的一些列动作。“一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时候”，一直到“冬天”，我们能体会到作者连 续细致的观察。
一、在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”
（1）从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。（　　）
（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。（　　）
（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。（　　）
（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅,使住宅不容易被发现。（　　）
√
×
√
√
实战演练
二、根据句意选择正确的观察方法。
A.抓特点观察法　B.连续观察法　
C.长期观察法　 D.重点观察法
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。（　　）
（2）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。（　　）
（3）屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。（　　）
B
D
A
一、根据课文内容，判断对错。
1.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。( )
2.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。( )
3.花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。( )
√
×
√
实战演练
三、根据所学课文填写。
1.《暮江吟》一二句写的是( )的景色，三、四句写的是( )江边的景色，表达了诗人( )祖国山河的思想感情。
2.诗人游庐山后发出这样的感叹：“ ， 。”这是因为诗人游览时看到“ ， ”。
入夜
热爱
傍晚
不识庐山真面目
只缘身在此山中
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
BD
1.蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重,它的要求有（　　）
（多项选择）
A.依山傍水 B.排水优良
C.鸟语花香 D.有温和的阳光
2.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是（　　）
A.“我”看蟋蟀的时间很长,渐渐失去了耐心,失去了兴趣。
B.从这句话可以看出“我”观察的时间很长,衬托出了蟋蟀非常勤劳。
B
四、根据课文内容填一填。
（一）在括号里填上合适的词语，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么（　　　　）,没有（　　　　）起来的,也不留一点儿（　　　　）。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
六、课文练习。
重叠
均匀
空隙
1.这段话选自《________________》。
2.根据语境写出“嫩”的意思。
（1）嫩红：____________ ____　　　
（2）嫩叶：______________ __

淡,浅。
爬山虎的脚
初生而柔弱,娇嫩,跟“老”相对。
4.从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有____________、________________、____________的特点。
5.读选段中画横线的句子,说说作者是怎样观察事物的。
_________ ___ 　　
新鲜
铺得均匀
茂密
仔细观察,连续观察。
　 唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
诗意：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
暮江吟
　 宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
诗意：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
题西林壁
　 宋 卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
雪梅
第五板块
单元习作复习
习作：写观察日记
进行连续观察，学写观察日记。
通过连续观察，用日记的形式记录观察对象的变化。
习作要素
要素解读
1.进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
2.观察要细致，写出观察对象的变化。
3.将观察时的想法和心情写出来。
写观察日记
确定观察对象
调动多种感官，按顺序观察
把事物的变化写生动
写出观察者的想法和心情
习作指导
观察
日记
动物
科学
小实验
……
植物
自然
现象
种子发芽
树叶变色
夜来香开花
……
蝌蚪进化
……
母鸡孵蛋
燕子做窝
醋泡鸡蛋
……
醋与铁锈反应
……
日出日落
火烧云的变化
月亮的变化
思维导图
根、茎、叶等在颜色、长度、大小上的细微变化
饮食、睡眠、活动等方面的变化
状态、颜色等的变化，观察时的想法和心情
自己身体的感受、周围事物发生的变化
思维导图
观察
日记
动物
科学
小实验
……
植物
自然
现象
种子发芽
树叶变色
夜来香开花
……
蝌蚪进化
……
母鸡孵蛋
燕子做窝
醋泡鸡蛋
……
醋与铁锈反应
……
日出日落
火烧云的变化
月亮的变化
例文一
例文二
结构提纲

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