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2025～2026 学年度第一学期期中学情检测
七年级生物参考答案
一、单项选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1-5：DBCBC
6-10：ACDDA
11-15：DAACB
16-20：CABBD
二、非选择题（5 空，每空 2 分，共 10 分）
（1）相同
（2）溶氧量
（3）减小实验误差/提高数据准确性/避免偶然性
（4）76
（5）少20.如图为小丽同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时看到的视野。若她想
将物像移到视野的中央，则载玻片的移动方向应是
A.左上方
B.右上方
C.右下方
D.左下方
二、非选择题(5空，每空2分，共10分)
21,(10分，每空2分)小华同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发
生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，小华将18条大小相同的金鱼，按下
表给定的条件进行了实验。
(提示：溶氧量是指水中的氧气含量)
呼吸频率[次/（分钟·条)]
实验
溶氧量
培养环境
浮头现象
组号
第一次
第二次
第三次
统计
统计
统计
甲
4毫克/升
隔夜自来水
113
111
112
浮头次数多
乙
6毫克/升
隔夜自来水
76
78
74
浮头次数比甲少
丙
8毫克/升
隔夜自来水
57
59
61
不浮头
(1)按照单一变量的原则，每组的金鱼数量应该保持
(选填“相同”或
“不同”)
(2)该实验中的变量是
(3)处理表格数据时，取平均值目的是
(4)小华处理数据并绘得下图，图中X的数值为
次
112
呼吸频率
分
80
69
·条)
40
68溶氧量(mg/L)
(5)根据实验数据分析，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量与金鱼的浮头次数的关
系是：水中的溶氧量越高金鱼浮头次数会越▲
。(选填“多”、“少”或
“不变”)
生物部分（50分)
一、
单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
鲁迅先生的《从百草国到三味书屋》片段：“不必说碧绿的菜唑，光滑的石井栏，高
大的皂英树，紫红的桑善；也不必说鸣婵在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷的
叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限
趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有班登，
倘若用手指按住它的眷梁，便会啪的一声，丛后窍喷出一阵烟多”。根据所学知识完
成15题：
1.材料中有许多生命现象，请问下列不属于生命现象的是
A.黄蜂伏在菜花上
B.叫天子（云雀）窜向云霄
C.油蛉在这里低唱
D.人工智能（AI)模拟的蝉鸣
2.材料中画线内容，体现的生物特征是
A.生物需要物质和能量
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖后代
D.生物具有遗传和变异现象
3.下列选项中，影响皂荚树生存的非生物因素是
A.桑树
B.鸣蝉
C.阳光
D.皂荚树
4.黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是
A.环境影响生物B.生物适应环境
C.生物影响环境
D.二者没有关系
5.在百草园生态系统中，云雀飞翔所需的能量，
最终来源于
B.桑树
C.太阳
D.皂荚树
A.蝉
6.黄豆、花生等豆科植物根部有根瘤，好奇的同学经过询问AI豆包得知根瘤是根瘤菌和
豆科植物共同形成的，根瘤菌能为大豆提供含氮物质，大豆为根瘤菌提供有机物。那么根
瘤菌与豆科植物的关系是
A.互利共生
B.寄生
C.捕食
D.竞争
7,某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验过程中，预测“金鱼每分钟呼吸
的次数可能会随着水温的升高而增加”。这属于科学探究基本过程中的
A.提出问题
B.制订方案
C.作出假设
D.实施方案
8.若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是
效
效
湿土
千土
湿士
干土
湿土
湿土
湿土
湿土
D
A.
B

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