资源简介

航密★猫用朗
2025年下学期篇期多战
稳想政治
木六卷扑6贡、个粉摘分100分，号试脚15分饰，
注窟事项：
1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题冬案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂界，如有故动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案：回答非逸择题时，将答策写在答题卡上，写在木武卷上无救。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
1.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”“举杯邀明月，对影成三人。”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗人们笔下的月，或壮阔，或清幽，或孤寂，或愁苦。有的
月是灵动的画卷背景，有的月是孤独的陪伴者，有的月是愁绪的催化剂。这说明
①诗人对月的描写和情感赋予具有自觉选择性
②大自然的月相是由诗人的主观情感规定的
③不同诗人对月的描写和反映能力存在差异
④诗中的月以不同形态映照出诗人不同的心境
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2政贵有恒。关于如何推进改革，习近平总书记指出：“我们的政策举措出台之前必须经过反复
证和科学评估，力求切合实际、行之有效、行之久远，不能随便‘翻烧饼’。”“不能随便‘翻烧饼
的依据是
①认识具有反复性和无限性，政策出台后应在实践中不断调整完善
②事物的质变离不开稳定的量变过程，政策应保持相对连续性
③事物是渐进性与飞跃性的统一，政策的稳定性是取得预期效果的重要条件
④意识具有能动作用，科学的政策对改革发展具有积极的推动作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.直播带货，指通过互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购销售的新
务方式。总的来说，直播带货优势突出：互动性、亲和力更强，绕过了经销商等传统中间渠道
能做到全网最低价；但也存在“网红”带货频频“翻车”，虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可
①任何事物都包含对立统一的两个方面，需全面看待直播带货
②新事物发展总要经历曲折，直播带货的隐患会随发展自然消除
③矛盾主次方面辩证统一，直播带货的优势决定其发展总趋势
④实践中需把握矛盾关键，在发挥直播带货优势时防范潜在风险
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【高二思想政治试题第1页（共6页）】
骑製CS扫描全能王
酒然病3亿人直用n日用A阳2025年下学期高二期中考试·思想政治
参考答案、提示及评分细则
1.B诗人选择将月作为孤独的陪伴者或愁绪的催化剂，说明意识对客观世界的反映不是被动复制，而是主动
选择、加工和创造，体现了诗人对月的描写和情感赋予具有自觉选择性，①正确；大自然的月是客观存在的自
然现象，不由诗人的主观情感规定，②错误；题干未提及诗人对月的描写和反映能力存在差异，只强调情感表
达差异，③不符合题意；意识是客观存在的主观映象，“举杯邀明月”映照孤寂，“江枫渔火对愁眠”映照愁苦，月
的客观存在通过诗人的主观情感被反映出来，形成不同的艺术表达。这体现出诗中的月以不同形态映照出诗
人不同的心境，④正确。
2.C“不能随便‘翻烧饼’”强调政策制定需经过科学论证，出台后应保持相对稳定，通过持续推进实现预期目
标，反对因主观意志随意更改，其哲学依据需围绕“稳定性”“连续性”展开。认识的反复性和无限性，指对复杂
事物的认识需经“实践一认识一再实践”的多次反复，政策可在实践中优化，与题干“避免随意变动”的核心诉
求不符，①错误；政策效果的实现（质变），依赖于政策持续实施带来的量的积累，若频繁“翻烧饼”，会影响量变
过程，导致质变无法实现，该选项契合“政策需稳定连续”的逻辑，故②正确；事物发展是“渐进性（量变）与飞跃
性（质变）”的统一，“渐进性”要求政策保持稳定，通过持续推进完成量的积累；“飞跃性”则需以稳定的量变为
前提。若政策频繁变动(“翻烧饼”)，会破坏渐进性过程，导致预期的质变（政策效果）无法达成。这与“不能随
便‘翻烧饼’”的要求完全一致，③正确；意识的能动作用强调“科学政策的积极影响”，但题干核心是“为何不能
随意更改政策”，而非“科学政策的作用”，该选项未涉及“稳定性”“连续性”，④错误。
3B材料明确提及直播带货“优势突出（互动性强、价格低）”与“存在隐患（虚假宣传、质量低劣）”，体现事物包
含对立统一的两个方面，需全面辩证看待，①正确；材料指出直播带货存在“虚假宣传、质量低劣”等隐患，此类
隐患需通过规范监管、行业自律等主动举措解决，而非“随发展自然消除”，②排除；矛盾主次方面决定事物的
性质，而非发展总趋势；直播带货的发展总趋势由其符合消费需求、顺应互联网发展的本质属性决定，③排除；
材料既强调直播带货的“优势”（可发挥的积极作用），也指出“隐患”（需防范的问题），体现实践中需把握矛盾
关键，在利用优势的同时主动防范风险，做到趋利避害，④正确。
4.B漫画主旨是说面对同一场雨，农夫喜（润农田）、车夫烦（行路难），表明不同主体（立场、需求不同）对同一
事物产生不同的价值判断，换个角度有助于看到事物的不同方面，从而更全面地认识事物，①③符合题意；“换
个角度”只是改变看法，不一定改变事物本身的价值属性，且“价值转换”不是仅靠换个角度就能实现的，还依
赖于主体需要和客观属性，②说法错误；事物的功能（客观属性）是确定的，价值因人而异，但不是“不确定”，而
是“因主体需要不同而不同”，“不确定”一词否认了价值的客观性，④说法错误。
5.A材料开篇即强调“从直接生活的物质生产出发”，并将生产方式及其产生的交往形式（市民社会）理解为
“整个历史的基础”，这直接体现了唯物史观的核心立场，即物质生产是社会存在和发展的根本动力，①正确；
材料后半部分明确指出，应从市民社会（可理解为经济基础或社会存在）出发来阐明各种意识形态（宗教、哲
学、道德等)的产生过程，这清晰地揭示了社会存在决定社会意识的原理，②正确；材料通篇都在强调经济基础
(市民社会)对上层建筑（国家、意识形态）的决定性作用，但并未提及或论述上层建筑对经济基础的反作用，③
错误；材料虽然讨论了物质生产和精神生产，但论述的角度是“生产方式”和“市民社会”等宏观结构，并未具体
提及“人民群众”这一历史主体的创造作用，④错误。
【高二思想政治试题参考答案第1页（共4页）】

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