9.1增强安全意识 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治 七年级 上册

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9.1增强安全意识 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治 七年级 上册

资源简介

(共26张PPT)
思考:视频中安全事故造成的原因有哪些?(从不同主体)
青少年自己:
父母(监护人):
交通执法部门:
规则意识薄弱,未遵守交通规则。
行人走人行横道、红灯停绿灯行、未满12周岁不得骑自行车、未满16周岁不得骑电动自行车、骑车或坐车要佩戴安全头盔等。
未履行好监护职责,未以身作则。
执法不严,造成一些青少年抱有侥幸心理。
视频中这些惨痛的教训提醒我们:
增强安全意识。
道 德 与 法 治
9.1增强安全意识
为什么要增强安全意识
1
自主学习
1.为什么要增强安全意识?
2.如何增强安全意识?
浏览课本P67-69页内容,思考下列问题,2分钟时间。
新课讲授
观看视频,探讨问题
1.报告中造成儿童意外伤害的原因有哪些?
2.当我们的生命遭受危险,会给我们的生活带来哪些影响?
新课讲授
报告中造成儿童意外伤害的主要原因:
外在环境
人为侵害
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。P67蓝字-1
②在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。P67蓝字-2
③安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
P69-2-1
1.为什么要增强安全意识?
2025年——警钟长鸣
2.如何增强安全意识?
攀爬行驶的三轮电动车:2024年2月23日海南省某乡村路段3名学生攀爬上一辆行驶的三轮电动车乘坐,其中2名学生不慎摔落,导致1人死亡、1人受伤。
因涨潮被困:2024年10月19日,江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时,未注意潮汐变化,被困水中,最终两名少年不幸溺亡。
①在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
中国游客在印尼火山坠亡:2024年4月20日,一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。
欣赏视频
思考:视频中安全事故造成的原因有哪些?(从不同主体)
青少年自己:
父母(监护人):
交通执法部门:
规则意识薄弱,未遵守交通规则。
行人走人行横道、红灯停绿灯行、未满12周岁不得骑自行车、未满16周岁不得骑电动自行车、骑车或坐车要佩戴安全头盔等。
未履行好监护职责,未以身作则。
执法不严,造成一些青少年抱有侥幸心理。
这些惨痛的教训提醒我们:
树立规则意识。
★观看视频《邯郸初中生被杀害案》
思考:被害人是否有安全意识?
②生命安全是是我们创造和享受一切美好的前提。
◆上有老,下有小,出了事故不得了。
◆司机一滴酒,亲人两行泪。
◆救援通道无阻碍,生命安全有保障
◆开开心心上学去,平平安安回家来。
◆一个人下水,全社会担忧。
◆网络安全,人人有责,共筑网络安全长城。
安全标语
思考:上述安全标语给我们什么警示?
③安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对每个家庭和社会负责。
笔记
1.为什么要增强安全意识?
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。
②生命安全是是我们创造和享受一切美好的前提。
③安全与每个人息息相关。(补充)
探究与分享
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所……对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点……任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
第十六条 中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。
思考:我们为什么要遵守这些规则和要求?
提示:生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
②树立规则意识。
原因:生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
要求:我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。P68
存在侥幸心理,缺乏风险意识
案例1:2025年7月,江苏一商场电路老化引发火灾,多人紧急疏散。
案例2:2025年6月,福建福州一名6岁男童在水潭边玩耍失足,溺水后抢救无效。
案例3:20岁的大三女生程霞在丽江徒步时失联,经过多日搜救,于2025年7月6日下午在玉龙雪山一个未开发的4000米海拔地方被搜救到,但已经没有生命体征。
探究二:怎么增强安全意识?
思考:他们之所以会深陷危险或者给自己的生命造成威胁,是因为他们缺乏什么 这带给我们什么警示?
③增强风险意识。
增强风险意识的要求?(表现)理解
“居安思危,思则有备,备则无患。”
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险,方能平安生活。P68
02
03
01
我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
我们要树立规则意识,自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
我们要增强风险意识。我们要能察觉潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不能盲目碰触一些危险的领域。
2、如何增强安全意识?
笔记
归纳小结
情境分析
在宿舍发现陌生面孔徘徊时,首先要保持冷静,不要惊慌。可以先询问对方身份和来意,确认其是否为学校工作人员或有正当理由。
宿舍发现陌生人怎么办
应对措施
如果对方无法提供合理解释,应立即通知宿管人员或报警。同时,观察周围环境,寻找安全的逃生通道,确保自身安全。
网络交友的风险
网络交友存在一定的风险,因为网络上的信息可能不真实。与网友见面需要谨慎对待,评估潜在的风险。
安全评估
在决定是否见面之前,要告知家人或朋友自己的行程安排,选择在公共场所见面,并尽量选择白天人多的时候。
应对策略
见面时保持警惕,不要轻易透露个人信息,避免单独行动。如果感觉不安全,应立即离开并寻求帮助。
01
02
03
网络好友相约见面去不去
思考:我们为什么要遵守这些规则和要求?
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定:“未成年学生旷课、逃学的,学校应当及时联系其父母或者其他监护人,了解有关情况;无正当理由的,学校和未成年学生的父母或者其他监护人应当督促其返校学习。”
《中华人民共和国劳动法》第十五条规定:“禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。文艺、体育和特种工艺单位招用未满十六周岁的未成年人,必须遵守国家有关规定,并保障其接受义务教育的权利。”
《中小学生守则》对中小学生提出了“爱党爱国爱人民”“好学多问肯钻研”“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”“自强自律健身心”“珍爱生命保安全”“勤俭节约护家园”等规则和要求。
(2)树立规则意识。
树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
2.★如何增强安全意识?P68
原 因
要 求
视频给了我们什么启示?
对于未发生的危险,我们要有防范意识
③增强风险意识。
(要求/做法)我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险,方能平安生活。
2.如何增强安全意识?(怎么做)①~③
与家人讨论日常生活中的道德选择,掌握道德与法治的核心要点需要参观法治教育基地获得直观体验。建立奖励机制激励自己坚持学习。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立知识框架有助于系统掌握内容,包括社会公德、职业道德和家庭美德。反思是提升学习效果的好方法。通过小组讨论加深对知识点的理解,特别是消费者权益保护法的要点。如环境保护和可持续发展相关法律。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。
知识总结
2.如何增强安全意识?P68-69①-③
①在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。P68
②树立规则意识。我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。P68
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。P69
课堂小结
增强安全意识
因何增强安全意识
如何增强安全意识
①树立安全意识,对那些可能会造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。
③增强风险意识
②树立规则意识,我们要自觉遵守规则
习题演练
1.暑假来临之际,同学们根据学校要求整理了以下安全提示。其中,不合理的是( )
A.消防安全靠你靠我靠大家
B.天气再热也不去河塘游泳
C.道路千万条,安全永远第一条
D.出门有隐患,暑假只能宅在家
D
ABC都符合安全要求
习题演练
2. 某中学开展以预防校园欺凌为主题的普法宣传教育专题讲座,通过真实的案例,向学生阐述了什么是校园欺凌、如何防范和应对校园欺凌等问题。这启示中学生应该( )
①树立安全意识和自我保护意识
②树立法治观念,完善相关法律法规
③善于运用法律武器维护合法权益
④严厉打击和惩罚校园欺凌的行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
完善法律法规属于立法机关的职责,中学生无权直接参与
严厉打击和惩罚属于司法机关的职能,中学生无法直接实施
习题演练
3.生活中,在很多涉水区域,已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水,但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有( )
①要树立规则意识,并且自觉地遵守规则
②要增强风险意识,远离一些危险的领域
③这样的悲剧,完全是人为的原因造成的
④要增强安全意识和自律意识,避免外出
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A

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