资源简介

(共20张PPT)
《西游记》里的白骨精、黑熊精等这些妖怪为什么抓唐僧？
8.1认识生命
第三单元珍爱我们的生命
第八课 生命可贵
P60生活观察
成长的印记与心灵的启迪
我加入共青团啦
◎生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？
◎从这些仪式中，你感悟到什么？
从生命的仪式感中，我深刻感悟到生命的每一个阶段都有其独特的价值与意义；也体悟到生命的美好。
还有：毕业典礼、婚礼、退休仪式、葬礼等。
举行这些仪式，是对我们生命各个阶段重要时刻的纪念与庆祝，也利于我们明确生命的下一站方向，激发我们对新一段生命旅程的向往和追求。
唐僧在徒弟的保护下，最终安全到达西天取得真经。
生命是实现梦想、创造价值的基础。
Q：结合个人实际，说说生命的重要性。
1
有了生命，我才得以：
体验友情的温暖与美好；
体验亲情的深刻与厚重；
能在人与人之间的相处中传递爱和感受被爱；
有机会吃到螺蛳粉、老友粉、桂林米粉、烧烤、辣条、奶茶等各种美食；
有机会领略祖国大好河山，有机会接触手机、高铁、游戏、体育等各种有趣的事物......
生命就像数字1，有了1，后面的无数个0才有了存在的意义。
笔记1.生命的重要性？P61
（1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
（2）有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
生命如此美好
核心探究1——生命有哪些特点？
“独一无二的师徒组合”：请根据你的了解，形容唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚各自的特点。
唐僧：信念坚定，但有时迂腐。
孙悟空：神通广大，但桀骜不驯。
猪八戒：憨厚可爱，但好吃懒做。
沙和尚：任劳任怨，但缺乏主见。
2.生命有哪些特点？——（1）每个人的生命是独特的。
指纹识别
人脸识别
虹膜识别
我们来到这个世界，外形，相貌，天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代，在成长过程中，每个人要有汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。——学会欣赏自己的独特，也尊重他人的不同。
“花有重开日，人无再少年”
出生
死亡
生命不可逆
自然规律，向死而生
我们有可能像西游记里蟒蛇精一样喝了神秘液体后返老还童吗？
核心探究2——生命有哪些特点？
2.生命有哪些特点？——（2）每个人的生命是不可逆的。
从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天。
核心探究3——生命有哪些特点？
“孙悟空也逃不出的生死簿”：悟空两次修改生死簿，第一次修改，并没有能让猴子们长生；第二次修改，也只能让寇善人增加20年寿命。
这说明生命具有什么特点？
2.生命有哪些特点？——（3）每个人的生命都是有限的。
新陈代谢，生老病死是无法抗拒的规律，我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
没有长生，只有往生
核心探究4——生命有哪些特点？
“取经事业的传承”：唐僧的取经事业是从谁那里承接的？取回的真经又将造福谁？
（唐太宗、观音菩萨）
（东土大唐的众生及后世子孙）
唐僧从唐太宗那里接过使命，又将成果留给后人。我们每个人也是如此，我们的身体血脉来自父母，我们的文明来自祖先。我们不仅在为自己而活，也在人类生命的长河中承担着承上启下的责任。
虽我之死 有子存焉
子又生孙 孙又生子
子又有子 子又有孙
子子孙孙 无穷匮矣！
——列子《愚公移山》
生命有接续
思考：依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的？
人的生命是代代接续的
生命的接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系）
虽我之死 有子存焉
子又生孙 孙又生子
子又有子 子又有孙
子子孙孙 无穷匮矣
2.生命有哪些特点？——（4）人的生命是代代接续的。
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命的接续中，每个人的生命不仅是我的生命，还是我们的生命。
核心探究4——生命有哪些特点？
取经内核永不褪色：“我们今天还在读《西游记》，我们传承的仅仅是这个故事吗？
取经的故事会结束，但故事中蕴含的 “不屈不挠、永不言弃”的取经精神却能跨越千年，一直传承到今天，影响着我们每一个人。这种思想、精神、品格的力量，就是我们的精神生命。它不会随着肉体的消亡而消失，反而可以生生不息，不断传承。
传承的不仅是故事本身，还有坚持不懈的精神、是战胜困难的勇气、是团结协作的品质……
虽我之死 有子存焉
子又生孙 孙又生子
子又有子 子又有孙
子子孙孙 无穷匮矣！
——列子《愚公移山》
生命有接续
思考：依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的？
人的生命是代代接续的
生命的接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系）
2.生命有哪些特点？——（5）人的精神生命是不断传承的。
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
臧克家：“有的人死了，他还活着”
（1）每个人的生命都是独特的。
（2）每个人的生命都是不可逆的。
（3）每个人的生命都是有限的。
（4）人的生命是代代接续的。
（5）人的精神生命是不断传承的。
笔记2 .生命的特点是什么？P61-63
施主请做笔记
社会生命
肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。
精神生命
自然生命
个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。
人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。
拓展：生命的内容有哪些？
总结：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，
还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。
虽我之死 有子存焉
子又生孙 孙又生子
子又有子 子又有孙
子子孙孙 无穷匮矣！
——列子《愚公移山》
生命有接续
思考：依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的？
人的生命是代代接续的
生命的接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系）
教师寄语：
“同学们，我们每个人的一生，都是一部属于自己的‘西游记’。愿你们都能找到自己的人生‘真经’，珍惜这独一无二、仅此一次的生命旅程，用奋斗和善良书写精彩的篇章，让你们的生命之光，照亮自己，也温暖他人。”
课堂小结
认识生命
1.生命有何重要？
2.生命有何特点？
（1）独特性
（2）不可逆性
（3）有限性
（4）接续性
（5）传承性
才能感受，才能体验，才能拥有，才能创造
有了生命

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