8.2守护正义 课件(共23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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8.2守护正义 课件(共23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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(共23张PPT)
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8.1守护正义
第八课 维护公平正义
政治认同:理解正义是社会文明的重要尺度,增强对社会正义的认同感和责任感。
道德修养:培养明辨是非、爱憎分明的道德品质,树立正确的价值观。
法治观念:认识司法公正的重要性,理解法律是维护正义的基本途径。
责任意识:激发守护正义的勇气和智慧,培养敢于斗争、善于斗争的实践能力。
核 心 素 养
目标导航
1.正义的内涵:
2.正义的价值:
3.如何守护正义:
正义行为
非正义行为
秉公执法
仗义执言
见义勇为
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以权谋私
恃强凌弱
卖国求荣
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在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述,请你来续写。
探究一 正义的内涵
诚实守信
爱岗敬业
无私奉献
扶危济困
雪中送炭
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
坑蒙拐骗
凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为。
凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义行为。
分析以下哪些是正义行为?哪些是非正义行为?为什么?
帮助他人
救死扶伤
打架斗殴
尊老爱幼
审判犯罪
贪污腐败
严格执法
热爱祖国
考试作弊






1. 正义的内涵: P70
◆正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。
◆正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
◆正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
合理调整收入分配格局,增加低收入群体收入,扩大中等收入群体规模,缩小城乡、区域、行业间的收入差距,推动共同富裕。
通过提供经济支持,帮助学生解决经济困难,打破贫困代际传递的恶性循环,为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。
为失业人员提供经济支持,确保其在失业期间能够维持基本生活,如支付房租、食品和医疗费用等,避免陷入生活困境,维护社会稳定。
思考:国家建立和完善上述制度有何意义?
①正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中,即使是弱势群体,也能获得基本的生存保障,得到社会的关爱,而不会被社会遗忘。
2、正义的价值?
自1993年至2003年,余华英与同伙在贵州、云南、重庆等地流窜作案,共拐卖17名儿童,涉及12个家庭,其中5个家庭更遭受了两次夺子之痛。她的罪行导致众多家庭支离破碎,甚至引发了受害者家庭的沉痛悲剧。
2021年,受害者杨妞花通过短视频寻亲成功,并以惊人的记忆力指认出余华英,推动了警方在2022年将其抓获。
2025年2月28日,经最高人民法院核准,余华英被依法执行死刑。
②正义营造风清气正的社会风尚。
正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,弘扬社会正气;要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。
为什么说对余华英的依法严惩,是为社会发展“注入不竭动力”?
2、正义的价值?
02
历史启迪未来,
如何守护正义?
03抗战中的智慧火花
在抗战的艰苦岁月里,中国共产党提出了“兵民是胜利之本”的重要论断和“持久战”战略思想,广泛动员全国老百姓,充分发挥民众智慧克敌制胜。伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。
议学任务:守护正义之光
这些战术战法对于守护正义有何启示?
议学成果
(1)守护正义需要勇气和智慧。P72
做法:①每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。
②面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
社会热点
2025年9月7日,石桥中学八年级多名女学生分别于9月3日和9月4日中午,因琐事积怨在学校宿舍对1名女学生进行打骂,扇耳光、抓头发、泼水、脚踹头;哪怕面部红肿连连喊痛,都没能换来欺凌者住手;警方已依法立案调查。其中,9名实施欺凌的学生被依照程序送专门学校接受矫治教育,并对涉事学生家长进行法治教育。
(1)为什么这件事不能仅仅停留在学校内部的批评教育?
(2)“送专门学校矫治”与普通的“学校处分”有什么本质区别?
电影结局:看正义要求
王永强妻子是聋哑人,国家会给予残疾人一定的补贴或者某些方面的优待。
情景探究1:
(1)要求依法保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助
A.正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。P71D1
B.正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,弘扬社会正气;P71D2
C.正义要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。P71D2
【笔记】3.正义的要求? P71ABC
针对有学生看到校园欺凌立即冲上前发生冲突的行为,同学们有两种观点:
观点一:“应该立即制止,这是正义的行为”
观点二:“应该先报告老师或报警,避免自己受到伤害”
你觉得哪种观点正确?面对非正义行为,我们应该怎么做?
守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
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当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时,当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
相关链接---见义智为
东京审判
第二次世界大战结束后,为了惩罚日本法西斯战犯,维护世界和平,实现国际正义,国际社会组建了远东国际军事法庭,进行了著名的“东京审判”。
从正义的角度,谈谈东京审判给我们的启示。
你还知道中国为维护国际正义做了哪些努力?
守护正义需要维护国际正义。
中国为维护国际正义做出的努力
推动全球治理体系变革:例如,中国大力支持非盟加入二十国集团,坚定支持二十国集团峰会首次在非洲大陆举办。
践行真正的多边主义:中国坚持以联合国为核心的国际体系,以国际法为基础的国际秩序。已累计派遣5万余人次参加维和行动。
倡导公平正义的理念:习近平主席以大国担当发出维护自由贸易、反对单边霸凌、构建人类命运共同体的正义之声。
在国际热点问题上劝和促谈:中国在乌克兰危机、巴以冲突等热点问题上,积极劝和促谈,2025年还同30多个国家共同建立国际调解院。
中国始终是国际正义的守护者。
【笔记】3.如何守护正义?
(3)守护正义需要维护国际正义
维护国际正义,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉别国内政,反对搞双重标准。各国要同心协力,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
(1)守护正义, 需要勇气和智慧。
(2)守护正义,需要维护司法公正。
(3)守护正义,需要维护国际正义。
【笔记】3.如何守护正义?
本课小结
8.2 守护正义
正义的价值
正义的内涵
如何守护正义
个人:有尊严地生活
社会:风清气正的社会风尚
守护正义需要勇气和智慧
守护正义需要国际正义
守护正义需要司法公正
促进社会进步、维护公共利益的行为。
正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。
人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
如何守护正义?
知识归纳
守护正义需要勇气和智慧。
守护正义需要维护司法公正。
守护正义需要维护国际正义。
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近年来,我国基本医疗保险,保障水平稳步提高,管理服务优化规范,建成了世界上规模最大的社会保障体系,为维护社会公正、造福人民提供了重要制度保障。这说明( )
A.维护社会公平正义,只是国家的责任
B.正义的制度充分发挥了人民的主动性和创造性
C.制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义
D.社会保障体系是捍卫社会公平正义的最后一道防线
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