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(共17张PPT)
专题三　中国早期现代化的探索
8年级 上册 历史
1．[2025·滁州模拟]“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是( )
A．“自强”“求富” B．“思想自由，兼容并包”
C．“变者天下之公理也” D．“外争主权，内除国贼”
A
2．湖北织布局初设时，以纺织洋布为主，聘英国技师为导，并招募本地工匠入局学习。数年之间，工匠渐通其法，所织布匹虽未及西洋之精，然已可供民用之需。局中亦设学堂，授以纺织、绘图之术，以育人才。据此可知，湖北织布局( )
A．依赖外国工匠，放弃自主生产
B．引进外国技术，培养本土工匠
C．倡导实业救国，发展民族工业
D．抵制西方技术，依靠民间力量
B
3．[家国情怀]右图《远去的足音》描绘了19世纪末维新志士赴义的情景，塑造了为变法图强、唤醒民众而英勇献身的六君子形象。这一作品体现了画中人物( )
A．推翻清廷的革命精神
B．坚决反帝的英雄气概
C．壮志未酬的爱国情怀
D．实现共和的蓬勃斗志
C
4．[2025·安庆模拟]严复致力于翻译事业，其译作《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，将进化论的范围扩展到社会演变。严复这样做的目的是( )
A．表现洋务运动的迫切性
B．鼓吹列强侵华的正当性
C．宣扬建立民国的可能性
D．证明维新变法的合理性
D
5.1898年，清政府推行新法，下诏于京师设立农工商总局，倡办实业，鼓励私人兴办工矿企业。这些措施( )
A．加强列强对华路矿利权的掠夺
B．冲击旧式官僚体制
C．有利于推动民族资本主义发展
D．提高国民民权意识
C
【解析】根据材料“下诏于京师设立农工商总局，倡办实业，鼓励私人兴办工矿企业”可知，甲午中日战争后，民族危机大大加深，戊戌变法兴起，在经济方面鼓励发展实业，这有利于推动民族资本主义的发展，C项正确。
6．[2025·淮北模拟]《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在( )
A．扩大统治基础 B．宣传自由平等
C．倡导三权分立 D．维护民主共和
D
7．[2024·山东烟台中考]维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写( )
A．救亡图存
B．自强求富
C．扶清灭洋
D．三民主义
A
8．[2025·六安模拟]20世纪初，一部分先进知识分子经过反思认识到，仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。材料强调当时救中国需要( )
A．进行武装斗争 B．彻底否定传统
C．进行思想革命 D．坚持政治变革
C
9．[情境题]当年17岁的溥仪曾经写下了“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书。月亮出了，风息了，我坐在椅上唱歌”这样清新的诗句。这体现了( )
A．民主和科学的传播
B．旧道德与旧文化受到抨击
C．白话文传播的影响
D．挽救民族危亡思潮的高涨
C
10．[跨学科·数学]据统计，1901年上海、武汉两地的华商纱厂纱锭占到全国的74.7%；1910年这一比例有所下降，但仍占全国的51.5%。这说明当时中国的纺织业( )
A．发展曲折 B．分布不平衡
C．技术落后 D．规模比较小
B
11．[探究题]阅读材料，完成下列探究活动。(12分)
材料
中国早期现代化探索历程简表
阶段 名称 内容 时间
第一 阶段 器物阶段 器物设想 1840年—1860年
器物实践 1860年—1895年
第二 阶段 君主立宪设想 19世纪70年代—1898年
君主立宪实践 1898年
民主共和设想 1894年—1911年
民主共和实践 1912年—1927年
第三 阶段 思想阶段 欧美资本主义思想 1915年—1926年
苏俄社会主义思想 1918年—1926年
(1)表格中的“器物”指的是什么 写出“第二阶段”的名称。(4分)
“器物”：西方先进科学技术。(2分)
名称：制度阶段。(2分)
(2)根据所学知识，概述1920年前后推动“苏俄社会主义思想”在中国传播的因素。(4分)
新文化运动解放了人们的思想；五四运动促进了人民的觉醒；俄国十月革命的影响；中国民族工业的发展，无产阶级队伍的壮大；先进知识分子的追求。(4分，答出两点即可)
(3)根据材料并结合所学知识，概述中国早期现代化探索的特点。(4分)
由学习西方先进技术到仿行西方政治制度，再到学习西方思想文化；由浅入深，由表及里；由设想到实践，由被动到主动；探索群体具有广泛性；探索与救亡图存相结合；探索的过程也是民族觉醒和爱国热情不断激发的过程。(4分，答出四点即可)

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