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(冀教版)容城、安新、雄县2024一2025学年度第一学期期末调研卷
3.父亲是卷发，那么他的子女(
)。
六年级科学试卷
A.一定是卷发
B.一定不是卷发
C.可能是卷发
（时间：60分钟；满分：100分)
4.地球上的一切能量最初都来自于(
)。
题号
二
三
四
五
总分
A.太阳
B.植物
C.地球
得分
5.做对比实验时，要控制好只有(
)不同条件。
一、我会判。（正确的打“√”，错误的打“X”:每题2分，共18分。)
0
封
A.一个
B.二个
C.三个
1.植物的亲代与后代的差异可以体现在各个方面。
)
6.下列日常生活中的生活方式属于浪费资源的是(
)。
2.没有能量，物体就不能运动，但人在睡眠时不需要能量。
钱
A.骑自行车上班
B.在夏季将空调设成18℃
3.生活中常见的窗帘也是能量控制装登。
C.电视没人看，随手关掉
4.汽车频繁加速及刹车会造成能源浪费。
内
7.下列做法不属于保护颜危生物的是(
)。
5.在观察小动物时，可以摸摸它的牙齿和爪子。
A.建立自然保护区B.立法严惩滥捕滥猎C.使用象牙制作的物品
6.没有买卖就没有杀害，拒绝食用珍稀动植物食品。
7.随着社会的发展与进步，人们越来越关注环保与创意。
8.植物的(
)是进行光合作用的场所。
8.我国的矿产资源居世界第三位，因此不用考虑资源短缺的问题。(
A.茎
B.叶子
C.根
得
9.车模走不直，肯定是车轮不正的缘故。
9.送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，(
)不合适。
靠
二、我会选。（请选择出最符合题目要求的一项：每题3分，共27分。）
A印花绸布
B.塑料包装纸
C.纸质包装纸
答
因
1.太空椒是利用(
)培育的。
三、认真思考巧填空。（每空2分，共20分）
追
A.植物的杂交技术B.遗传性基因突变
C,植物的营养器官紫殖技术
1.通过
,基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程
题
2.下列不属于化石的是(
).
中，基因有可能发生
,由此而导致生物世界丰富多彩、千姿
A.恐龙骨架
B.琥珀
C.木乃伊
百态。
2.在电铃内部，将漆包线缠绕在铁芯上的装置叫
(4)根据②和
,进行数据比较，能发现其他条件相同时，线圈
3.多数植物的生长离不开
和
匝数越多，电磁铁磁力越大。(3分)
4.生态系统中的生物之间，生物与非生物之间有着密切联系，形成一个相
(5)根据以上实验得出实验结论：电磁铁的磁力大小与
和
婚
对稳定的状况，这就是我们常说的
有关。(6分)
5.
是动物群从一个区域或栖息地到另一个区域或栖息地的
2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语描述的场景是：园子里有一棵树，树上有
移动行为。
一只蝉，它一边放声叫着一边吮吸着树的汁液，却不知道螳螂在它的后
6.海水中含有大量的
,最多的矿物质是
面。螳螂想捕蝉，却不知旁边又来了黄雀。黄雀想要啄螳螂，却不知道
四、我会做。（按题目要求完成填空，共30分。）
弹弓和弹丸在它的下面。请同学们根据材料答题。
1,创新实验小组探究“电磁铁磁力大小与什么因素有关”的实验，实验数据
(1)树木通过植物的
作用合成养分，同时释放出
如下表所示。（实验中所有电磁铁除线圈匝数或电池节数不同外其他元
气。(6分)
件均相同)
(2)黄雀在寒冷的冬季会飞到温暖的南方过冬，以此来
环境
不
线圈30匝的电磁铁
线圈60匝的电磁铁
的变化。(3分)
实验顺序
①
②
③
④
⑤
⑥
(3)根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出一条正确表述的食物链
电池节数
1
2
3
1
2
(3分)
吸引大头针个数
5
8
10
10
16
21
五、科学在我们身边。(5分)
(1)实验中我们根据
来判断电磁铁磁力的大小。(3分)
自然资源能否像能源那样按照可再生与不可再生进行分类呢？
(2)进行①②③组实验，研究的是电磁铁磁力大小与
的关系。
(3分)
(3)从①②③组数据得出结论：其他条件相同时，
,电磁铁的
磁力越大。(3分)

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