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九下道法情境课堂精品课件含视频
6.2 多彩的职业
第六课 我的毕业季
第三单元 走向未来的少年
目 录
2
3
4
1
6
核心素养目标
新知学习
新课导入
自主学习
5
7
课堂小结
课后作业
随堂练习
新课导入
猜猜“他”是谁？
网络主播
外卖员
程序员
除了以上这些职业，你还知道哪些职业呢？
情境思考：
自主学习
请大家仔细阅读课本P73-P79，思考以下问题，时间5分钟。
1.为什么要做好职业准备？
2.进行职业选择时应该注意什么？
3.怎样进行职业生涯规划？
4.为什么要培养敬业精神？
5.怎样培养敬业精神？
核心素养目标
责任意识：
1.了解做好职业准备的原因，进行职业选择时要满足国家与社会的发展需要。
2.培养敬业精神，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
职业准备
新知学习
职业：医生
能力与要求：接受专门医学教育；获取从业资格证；拥有专业知识与能力。
职业：程序员
能力与要求：接受专业教育获取相应学历；熟悉数据库，掌握专业知识。
职业：导游
能力与要求：获取导游证；口齿伶俐，知识面广；语言组织能力表达能力强。
职业：记者
能力与要求：能够及时捕捉新闻线索；不屈不挠的职业精神；严于律己的职业道德。
近几年新兴的职业：
营养师
收纳师
电竞选手
自媒体博主
上门遛狗师
陪诊师
2022版《职业分类大典》对分类体系进行了修订，把新颁布的74个职业纳入到大典当中。同时，围绕制造强国、数字中国、绿色经济、依法治国、乡村振兴等国家重点战略，将工业机器人操作员和运维人员、农业数字化技术员和农业经理人等也纳入新版大典。
现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
情境思考：这些新兴的职业及新纳入职业分类大典的职业体现了什么？
6岁
求 学
18岁/25岁
幼 儿
60岁
工 作
人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
你未来想从事什么职业？
你对这个职业有什么了解呢？（职业要求、职业特点……）
说一说
我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
1.为什么要做好职业准备？（教材P73)
①时代：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
②人生：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。
③社会分工：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工种的不同角色。
④国家：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
课堂笔记
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。
小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
情境思考：
小王和小吴两个人的故事给你什么启示？
做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
在同事眼中，他是一丝不苟的“老黄牛”；在徒弟心中，他是技艺高超的“大师傅”；而在他看来，自己只是一名普通的汽车电工。他就是南京依维柯汽车有限公司维修电工、特级技师、高级工程师雍宁。
凭借33年的不懈努力和深入研究，如今的雍宁已成功完成了400余项技术开发、生产线优化及流水线编程项目。因此，他收获了众多殊荣。
然而，在1992年从南汽技校毕业的时候，雍宁只是南京依维柯焊装车间的一名维修电工。为了攻克技术难题，他白天跟着外方工程师“偷师”，晚上翻阅英文资料到深夜。有一次，厂里冲压车间，一套德国进口的关键设备，程序芯片损坏。由于该程序不对中方开放，程序芯片只能由德国厂家总部提供。在这紧急的情况下，雍宁决定不等不靠，自己动手解决这个外国同行设置的技术壁垒。三天三夜，他每天只睡四五个小时，从早到晚捧着电脑，利用自己掌握的控制技术，不断揣摩进口设备原理，凭借多年的编程经验，结合生产工艺，推测出可能的逻辑关系。经过反复测试，最终在空白芯片上成功编写出了程序，使设备及时恢复生产。
情境思考：从雍宁的故事中，你有哪些感悟？
当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
怎样进行职业生涯规划
自我分析。
了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
环境分析。
了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
确定目标。
在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
行动计划。
围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
评估调整。
请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
正在消失的职业……
1.这些职业消失的原因是什么？有怎样的影响？
2.这对我们提出怎样的要求？
情境思考：
补锅匠
修鞋匠
胶片冲洗工
公交车售票员
电话接线员
棒棒（挑夫）
经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新型职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《意见》）,对构建高质量就业服务体系促进高校毕业生高质量充分就业有关工作作出部署。
《意见》实施就业优先战略，把高校毕业生就业作为重中之重，统筹抓好教育、培训和就业，开发更多有利于发挥所学所长的就业岗位，完善供需对接机制，力求做到人岗相适、用人所长、人尽其才，提升就业质量和稳定性。
《意见》提出，优化培养供给体系。科学研判人才发展趋势及供需状况，建设人才需求数据库，开展人才供需关系前瞻性分析。以促进供需适配为导向动态调整高等教育专业和资源结构布局，推动高等教育规模、结构、质量更加契合经济社会高质量发展要求。完善招生计划、人才培养与就业联动机制，优化招生计划分配方式，鼓励高校建立更灵活的学习制度，完善转专业、辅修其他专业等规定。
情境思考：
国家不断完善就业政策体现了什么？
今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.怎样做好职业准备、进行职业选择？（教材P67)
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
课堂笔记
敬业精神
选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
情境思考：这让我们对职业有了怎样的认识？
对教师的要求：
教师法要求：1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。这是集公民应尽的义务与教师的专有义务为一体的义务。作为教师，首先应当履行公民应尽的义务，自觉遵守宪法和法律；作为教师，还应该遵守教师职业的道德规范，为人师表，教书育人，这是对从事教师工作人员的专门要求。
2.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。教师应该尊重学生的人格，不得歧视、侮辱或体罚学生，对所有学生都要满腔热情地予以指导帮助，促进学生全面发展。
家长的要求：教师作为一个教书育人的特殊职业，承载着社会及父母的期望，父母都期望孩子的老师遵守师德，专业能力强，有责任心，敬业奉献等。
①热爱本职工作，持之以恒；有勤勉的工作态度，脚踏实地；有无私的奉献精神，无怨无悔。
②一个人只有热爱自己的职业，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
特级教师何金娣从教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成长过程交织着黑暗与痛楚，而幸运的是，他们的生命里出现了何金娣这位“提灯女神”。她率先在全市为重度残疾孩子“送教上门”，实施真正意义上的“零拒绝教育”。她说：“虽然我们付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子们的一点点进步，对我们来说都是莫大的幸福。”
何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？
情境思考：
李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近平给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好“中国好人”榜样作用提出殷切期望。
李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴。每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。
读完李培生和胡晓春的故事，你有哪些感悟？
情境思考：
我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
小丁对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。
小丁的故事给了我们什么启示？
在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
情境思考：
我国“最紧缺”的几类专业，人才缺口大！
随着经济的发展和社会的进步，我国对于各类人才的需求也在不断增长。然而，在众多行业中，有些专业的人才缺口尤为严重，已经引起了广泛的关注。
一、人工智能专业
近年来，人工智能的发展速度迅猛，已经成为当今科技领域的热点。然而，目前我国人工智能专业的人才缺口却十分严重。根据相关数据显示，我国人工智能人才需求量已超过500万，而现有的人才存量却只有100万左右，人才供给明显不足。
二、生物医药专业
生物医药专业是另一个我国“最紧缺”的专业。随着人们健康意识的提高和医疗技术的不断发展，对于生物医药专业的人才需求也在不断增加。然而，目前我国生物医药专业的人才缺口却十分严重。
三、新能源专业
随着环保意识的不断提高和新能源技术的不断发展，新能源专业的人才需求也在不断增加。然而，目前我国新能源专业的人才缺口却十分严重。
未来我们如何填补这些“人才缺口”呢？
情境思考：
珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？
3.为什么要培养敬业精神？（教材P77)
(1)社会角度：
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(2)个人角度：
劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人，服务社会，一个人只有热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
课堂笔记
4.怎样培养敬业精神？（教材P77-P79)
①热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神、脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
②我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
③我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
课堂笔记
课堂小结
多彩
的职业
职业准备
敬业精神
做好职业准备的原因
进行职业选择时要注意的问题
如何进行职业生涯规划
怎样培养敬业精神
为什么要培养敬业精神
践行劳模精神、劳动精神、工匠精神
学会处理职业与兴趣的关系
努力学习，提高各方面素养
要考虑自己的兴趣爱好
要把握自己的个性特长
加强学习，提高自身素质
顺应时代的变化，抓住机遇
社会角度：社会责任，岗位职责要求；法律规范要求，道德要求
个人角度：劳动是一切幸福的源泉；实现人生价值
随堂练习
1.在学习了“多彩的职业”这一框题后，小松同学关注相关报道，发现了以下两种现象：
对上述现象解读正确的有 (　　)
①新兴职业兴起意味着传统职业失去存在价值
②职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔
③传统职业面临着变革，新兴职业不断兴起
④职业的变迁映射着科技进步和社会发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→说法错误
→说法正确
→说法正确
→说法正确
D
2.学习了“多彩的职业”这一框后，同学们畅谈自己对未来的职业规划。以下是小星制订的职业规划书(节选)：
职业规划书(节选) 职业理想 成为一名环境工程师，为祖国绿色发展事业作贡献。
具体行动 ★每月参加环境保护志愿活动，并撰写实践报告。
★努力学习，未来报考生态学专业。
以上职业规划书反映了小星 (　　)
①脚踏实地，努力实现人生理想
②传承工匠精神，培养创新能力
③胸怀大志，心系祖国未来发展
④考虑兴趣爱好，作出职业选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→做法正确
→未体现
→做法正确
→未体现
B
3.无人机飞手“飞”入百姓生活、多地开启AI训练师培训、汉服妆造师因爆火供不应求……一批内容新颖、形式多样的新职业正引领就业新风向。这要求青少年（　　）
①摒弃传统就业方式，迎接未来的挑战
②顺应时代发展变化，做好职业规划
③提高自身素质，适应工作岗位的要求
④目标明确，不以高低贵贱区分职业
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
→说法错误
→说法正确
→说法正确
→说法正确
D
4.对于“为什么要这么做”，不同的人有不同的回答。
为什么还要继续飞？——景海鹏说：“作为航天员，执行飞天任务出征太空是我们的主责主业，是我的工作……我不仅想上，也十分渴望再上太空，要跑好空间站属于我的那一棒。”
为什么要退而不休，坚守“医”路？——“人民医护工作者”路生梅：“患者需要我，我还能继续为他们服务。在为党工作和治病救人上，我一直‘年轻’。”
不同的回答共同启示我们要（　　）
①培养创新精神，开发创造潜力
②发扬敬业精神，实现人生价值
③培养责任意识，书写无悔青春
④坚持生命至上，关爱他人生命
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
→未体现
→说法正确
→说法正确
→比较片面，只能体现路生梅的工作，无法体现景海鹏的工作
B
作为太钢不锈冷轧厂冷连轧作业区班长，牛国栋用20年光阴书写了从普通中专生到全国劳模的逆袭传奇。自投身轧钢行业以来，牛国栋始终坚守“把学习当习惯”的信念，自学英语突破技术封锁，创下进口设备调试最短纪录。他带领团队攻克151项技术难题，成功破解机器人停工顽疾，推动传统制造向智能化升级迈进。在日常工作中，他以“毫米”级标准守护生产安全，从0.1毫米的轧制精度偏差到螺丝的细微松动，任何隐患都逃不过他的“火眼金睛”。同时，他以“做一道光”的信念毫无保留地指导新员工，形成“一人带一群”的工匠传承效应。
从牛国栋的事迹中，我们可以获得哪些启示 （8分）
5.阅读材料，回答问题。
审设问：
设问类型：启示类
析材料、联知识：
【答案】①树立终身学习的理念；②弘扬创新精神，不断创新；③发扬敬业精神，脚踏实地，勤勤恳恳，爱岗敬业，甘于奉献；④积极践行工匠精神，精益求精。（8分）
不断提高自身素质和能力、敬业奉献、不断探索
1.背诵课本P74正文、P76正文、P77正文、P78正文、P79正文。
实践活动：请你调查统计班里同学们的理想职业，再结合统计数据做出表格进行分析。
课后作业
一、基础作业
二、拓展作业
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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